部編版語文四年級上冊課內(nèi)古詩詞專項訓(xùn)練.docx

1、:t:蝶:宓辨O 蕊O H O 堞O M O 絕密啟用前部編版語文四年級上冊課內(nèi)古詩詞專項訓(xùn)練題號二總分得分注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2. 請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.題西林壁，結(jié)尾“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！眱删浼磳懢坝终f理，請你用自己的語言寫一寫，這兩句描寫的什么樣的場景，說明了怎樣的道理?2.涼州詞這首詩如一幅畫卷。如果說“孤城”是“畫卷”的主體部分，那么首句與“孤城”是什么 關(guān)系？請用簡潔的語言概括這首詩的意境。評卷人得分古詩閱讀古詩閱讀雪梅盧鉞宋代）梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。3.首句運用

2、了哪種修辭手法？這樣寫的好處是什么？4.這首詠物詩，沒有寫景，沒有抒情，句句議論，卻寫得如此生動。請結(jié)合全詩簡要分析。5.在詩人筆下，雪似梅，梅似雪，詩人借此要表達(dá)什么樣的生活哲理呢？古詩閱讀暮江吟白居易唐代一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。6.這首詩作者按照觀賞順序描寫的。請賞析這三個不同的“時間” o7.請體會“露似真珠月似弓”的表達(dá)效果。8.全詩蘊含了作者怎樣的思想感情？: :堞: O如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O hr 宓辨: O 蕊: :. :堞: : O M O :參考答案1. 場景：之所以不能辨認(rèn)廬山的真實面目，是因為身在廬山

3、之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只 是廬山的-峰一嶺一丘-壑，局部而已，這必然帶有片面性。道理：rh于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有定的片面性：要認(rèn) 識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見?！窘馕觥勘绢}考查古詩的理解和鑒賞。題西林壁作者是宋代蘇軾，全文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山 不同的形態(tài)變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入 云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色

4、和氣勢乂不相同。后兩句寫出了作者深思后的感 悟：之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為“身在此山中”。也就是說，只有遠(yuǎn)離廬山, 跳出廬山的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態(tài)。全詩緊緊扣住游山談出自己獨特的感受，借助廬山的 形象，用通俗的語言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自然，耐人尋味。2. 首句是“孤城”的背景畫面。這首詩意境雄闊，悲壯蒼涼，表現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟。【解析】譯文：黃河好像從白云間奔流而來，玉門美孤獨地聳峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲 去埋怨春光退遲不來呢，春風(fēng)根本吹不到玉門關(guān)外。本題考查古詩的理解和鑒賞。涼州詞作者是唐代王之渙，全文：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤

5、城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。詩以一種特殊的視角描繪了黃河遠(yuǎn)眺的特殊感受，同時也展示了邊 塞地區(qū)壯闊、荒涼的景色，悲壯蒼涼，流落出一股慷慨之氣，邊塞的酷寒正體現(xiàn)了戍守邊防的征人回不 了故鄉(xiāng)的哀怨，這種哀怨不消沉，而是壯烈廣闊。3. 首句采用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認(rèn)為自己是最具早春特色的，而且互不認(rèn)輸，這就將早 春的梅花與雪花之美別出心裁、生動活潑地表現(xiàn)出來了。4. 梅與雪爭春，誰也不讓誰，也難分高下，文人墨客們各自從自己的角度對此進(jìn)行評價、贊嘆，看來這 是一個爭論不休的話題。而作者認(rèn)為二者各有千秋：盡管雪與梅相依相存，但梅有梅的清香，雪有雪的潔白，各有優(yōu)點。詩人不事雕琢

6、，也不直接流露思想感情，而是客觀理性地評價二者，句句議論，字字 珠鞏，明了曉暢。5. 詩歌借對梅與雪的評價，生動形象地揭示出一個普遍性的生活哲理：一個人應(yīng)看到自己的長處，也要 看到別人的長處，還要看到自己不如別人的地方。【解析】(1)此題考查修辭手法的辨析能力。首句的意思是：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。從 “降”字可以看出運用了擬人的修辭手法，這樣寫將早春的梅花與雪花之美別出心裁、生動活潑地表現(xiàn) 出來了。(2)考查了詩詞的道理，分析時要結(jié)合詩詞表達(dá)的含義，來體會詩詞所告訴的道理。結(jié)合詩的后兩句看出， 后兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了 “騷人閣筆

7、費評章”的原因， 也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。從中可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們 人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。詩人在詩中沒有景色描寫, 句句議論，字字珠鞏。(3)考查了詩歌內(nèi)容的理解。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”詩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅 不如雪白，雪沒有梅香，回答了 “騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。讀完全 詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誠我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短, 要有自知之明。6. 暮江吟前兩句寫的時間是日落前(一小段時間)或日落時；后兩句主要寫日落后

8、(一小段時間)， 即黃昏；由后兩句還引伸出夜里一段時間。7. 用“真珠”作比喻，不僅寫出了露珠的圓潤，而且寫出了在新月的清輝下，露珠閃爍的光澤。8. 蘊含著對大自然的喜愛之情，也從側(cè)面反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快的心情。如田您一1垛柜鄙公坪淤【解析】: O 鄂O 11 O 堞O 長O .: O 蕊O H O 堞O 奩O(1) O 思O II O 蝶O 宗O :-O 蕊O H O 堞O M O :考查了學(xué)生對詩句寫作順序的順序。全詩意思：一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。最可愛的是那 九月初三之夜，亮似珍珠郎朗新月形如彎弓。根據(jù)“一道殘陽鋪水中”“露似真珠月似弓”看出是從夕陽西下到新月初升。詩句中的前兩句從“殘 陽”可以看出是日落時的景色；后兩句中“九月初三夜”“月似弓”可以看出是黃昏和夜晚的景色。(2)考查了對修辭的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”這兩句詩把“露水”比作 “真珠”，把“月”比作“彎彎的弓”運用了比喻。特別是“露似真珠月似弓”中對露