普通話培訓(xùn)工作總結(jié)

1、縣第二高級(jí)中學(xué)開展第20屆普通話推廣宣傳周活動(dòng)總結(jié) 縣第二高級(jí)中學(xué) 2017年9月14日一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法甘肅省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例，督促相關(guān)部門認(rèn)真履行語(yǔ)言文字工作職責(zé)，落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及及攻堅(jiān)工程實(shí)施方案教育部 國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開展普通話基本普及及縣域驗(yàn)收工作的通知，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法。我校積極貫徹落實(shí)武語(yǔ)委201710號(hào)關(guān)于開展第20屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知文件要求，緊握“推普”活動(dòng)主題，在校內(nèi)外大力推廣和使用普通話、規(guī)范語(yǔ)言文字。二、活動(dòng)成果（1） 通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，全校的師生的普

2、通話的水平有了較大的提高，教師們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了巨大的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。各年級(jí)組、班主任積極籌備于9月28日舉辦的“金秋經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。（2） 辦公室配合高一年級(jí)組搞好近期內(nèi)舉辦的硬筆書法比賽，提升我校學(xué)生漢字書寫能力和參加書法比賽的熱情。（3） 規(guī)范升國(guó)旗儀式后教師、學(xué)生演講，各班主任督促完成對(duì)弟子規(guī)的完全背誦。（4） 校廣播站定期內(nèi)廣播相關(guān)“推普”知識(shí)。（5） 各班班主任根據(jù)武語(yǔ)委201710號(hào)文件要求開展一次普通話學(xué)習(xí)專題班會(huì)。（6） 學(xué)校宣傳欄、展板

3、、電子屏幕近期內(nèi)完成更新，主要內(nèi)容為“推普”知識(shí)、政策相關(guān)規(guī)定。（7） 各班語(yǔ)文教師動(dòng)員學(xué)生，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的相結(jié)合，積極參與“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。 （一）提高了“推普”意識(shí)我校組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高了規(guī)范使用語(yǔ)言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對(duì)“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高，能積極參與 “推普”工作，對(duì)我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合。（二）積極開展了宣傳活動(dòng)我校充分利用國(guó)旗下演講、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育

4、活動(dòng)，加大了語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度。在校內(nèi)懸掛了語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語(yǔ)，在各個(gè)班級(jí)、校園各處都張貼了推普標(biāo)語(yǔ)，讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到學(xué)校每個(gè)人的心里，進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的推普氛圍。（1）制定下了發(fā)我校推普周活動(dòng)開展的安排意見，召開相關(guān)主題班會(huì)，動(dòng)員各年級(jí)各班積極開展豐富多樣的推普宣傳活動(dòng)。 （2）開展學(xué)校內(nèi)部、課堂內(nèi)外、辦公場(chǎng)所用語(yǔ)用字規(guī)范的管理，在學(xué)校醒目地方粘貼橫幅、標(biāo)語(yǔ)宣傳語(yǔ)言文字相關(guān)政策法規(guī)學(xué)習(xí)資料。（3）組織學(xué)校開展“三字一話”教學(xué)基本能力評(píng)比，教師教案、作文評(píng)語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)。開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)本組實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織開展好教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自

5、查活動(dòng)。（4）依據(jù)每周的升國(guó)旗儀式繼續(xù)規(guī)范演講和詩(shī)歌誦讀，加強(qiáng)師生的普通話用語(yǔ)規(guī)范意識(shí)，規(guī)范學(xué)校弟子規(guī)背誦活動(dòng)。（5）對(duì)普通話未達(dá)標(biāo)的老師進(jìn)行普通話培訓(xùn)測(cè)試，提高教師語(yǔ)言文字規(guī)范化水平和教育教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)了教師普通話培訓(xùn)學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，對(duì)教師提出了具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動(dòng)練習(xí)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。通過(guò)培訓(xùn)，全校教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們?cè)谌粘Ｉ钪心茌^為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話、運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。（四）落實(shí)了規(guī)章制度為了保證學(xué)習(xí)的效果，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)

6、章制度，每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤，學(xué)習(xí)要作好筆記，聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；嚴(yán)格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測(cè)試，均達(dá)到規(guī)定的水平，聘用教師的普通話水平也均達(dá)到要求。全體教師上課時(shí)必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)明顯增強(qiáng)。對(duì)落實(shí)不夠好的老師，由年級(jí)組長(zhǎng)在組織反饋時(shí)給予指導(dǎo)。三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（一）認(rèn)識(shí)不到位問(wèn)題。個(gè)別教師對(duì)學(xué)用普通話還沒(méi)能真正重視起來(lái)，學(xué)習(xí)的力度還不夠大。學(xué)生學(xué)習(xí)普通話積極性沒(méi)有能夠充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。（二）組織方面問(wèn)題。相關(guān)組織缺乏組織經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)不夠到位。（三）學(xué)習(xí)成果檢查