湘教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句周末專項(xiàng)練習(xí)

1、湘教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文修改病句周末專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。（1）我把宣傳義務(wù)教育法的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)貼在墻上。_（2）姑姑給我買了玩具、小汽車、機(jī)器人，還有激光槍。_2. 修改病句。香山的秋天是令人向往的地方。_博物館里陳列著三千年前新出土的文物。_這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。 _爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。 _哥哥最喜歡打籃球和足球。_我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。_3. 修改病句。1.懷念母親的作者是季羨林寫的。_2.他把想法毫無保留的全部講了出來。_3.我總是不由得禁不住想起那位“耳聾”的老人。_4.通過一位耳聾老人的鼓勵(lì)，使我增加了拉

2、琴的自信。_5.桑娜聽著狂風(fēng)的怒吼和洶涌澎湃的海浪，感到心驚肉跳。_6.公路兩旁，種植著茂密的蘋果園。_4. 修改病句。（1）他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。_（2）我們討論并聽取了校長(zhǎng)所作的報(bào)告。_（3）考試能否取得好成績(jī)，取決于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。_5. 修改病句。1、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。  _2、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。  _3、如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。  _4、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫。  _5、我國(guó)有世界上沒有的

3、長(zhǎng)城。  _6. 修改病句。1.他冒著風(fēng)雪和泥濘艱難地前進(jìn)。_2.新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，把大家吸引住了。_3.歡樂的歌聲在眼前回蕩。_4.集貿(mào)市場(chǎng)有許多蔬菜和許多白菜。_5.經(jīng)過老師的教育，小明同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。_6.通過學(xué)習(xí)，使我有很大的收獲。_7.這次考試，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。_7. 修改病句，將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1)從賽馬這個(gè)故事中，使我學(xué)到了遇事要多動(dòng)腦筋。_(2)我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。_8. 修改下面一段話中的錯(cuò)誤。奔騰不息的已經(jīng)流淌了150萬年。遠(yuǎn)古時(shí)代的黃河流域，氣候溫柔，雨量充沛，土地肥沃，許多地方把森

4、林草原覆蓋，為我們的祖先提供了生息勞作、繁衍發(fā)展的良好環(huán)境。黃河被育為中華民族的搖籃。_9. 用修改符號(hào)進(jìn)行修改，1個(gè)錯(cuò)別字，4處語(yǔ)法錯(cuò)誤，1處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。 我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個(gè)不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體建全的人，我們有什么理由不珍惜人生呢？10. 修改病句。（1）氣象小組的同學(xué)記錄并觀察了上一周的天氣情況。_（2）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。_11. 用修改符號(hào)修改下列句子：(1)在這次集體讀書活動(dòng)中，二班同學(xué)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。(2

5、)同學(xué)們寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。(3)為防止安全事故不再發(fā)生，我們必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校級(jí)。(4)我這次考試成績(jī)不理想的原因是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真審題。12. 修改下面的一段話。（錯(cuò)別字2處，錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)1處，語(yǔ)病3處）“希利爾講世界史”是一本寫給孩子的歷史書。作者希利爾以全新的視角和幽默的方式，為孩子們講述了一個(gè)又一個(gè)歷史的生動(dòng)故事。他彩用了時(shí)間階梯的講解方法，雖然顯得生動(dòng)，但是能幫助孩子了解歷史全貌，仿佛在孩子眼前表現(xiàn)了一副迷人的歷史畫卷。_13. 綜合修改。天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地象水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺

6、的麋鹿訊即蹦跳著逃入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)涌現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片寬闊的土地，氣候溫和，林茂草豐。是麋鹿放養(yǎng)的理想野生場(chǎng)所。_14. 修改語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。有一次命題作文讓寫“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動(dòng)，覺得自己得到了一個(gè)大顯伸手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候我受過一次屈辱，平時(shí)積累的那些描寫苦腦心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用這篇充滿真情實(shí)感的作文得到了好評(píng)，被貼在教室的墻上用大字謄抄出來。_15. 用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。一陣徽風(fēng)吹來，碧綠的湖水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。湖邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥和各種各樣的鮮花。它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時(shí)散發(fā)出誘人的香味撲來。這湖水，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。16. 你能治好它的語(yǔ)病嗎？我愛看中國(guó)少年報(bào)、小學(xué)語(yǔ)文報(bào)、兒童文學(xué)等雜志。_。17. 請(qǐng)按照病句類型，修改病句。  （1）成分殘缺。 在我們聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我聯(lián)想起