一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單8加幾_冀教版

1、.8加幾導(dǎo)學(xué)案授課時(shí)間班級(jí)老師學(xué)習(xí)內(nèi)容冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)教材第71、72頁(yè)學(xué)習(xí)目的1、結(jié)合情境圖，在動(dòng)手?jǐn)[花片、試算、交流的過(guò)程中，學(xué)會(huì)“湊十法。2、可以運(yùn)用“湊十法計(jì)算8加幾。3、在個(gè)性化算法的交流中，體驗(yàn)“湊十法的特點(diǎn)。重點(diǎn)可以運(yùn)用“湊十法計(jì)算8加幾。難點(diǎn)使學(xué)生理解并掌握“湊十法。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí)引入9 + 4 = “湊十法 想：把4分成和， 加 得 , 加 得 。 自主學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察課本第71頁(yè)情境圖。1、 盒里有 塊月餅。2、 盒外有 塊月餅。3、 一共有 塊月餅。4、 列算式為：= 全班反響。合作探究一小組討論：8+5= 你是怎樣算的？重點(diǎn)討論“湊十法。交流展示交流展示小組展示討論結(jié)

2、果。 8 + 5 =13老師適時(shí)點(diǎn)撥。 2 3 10想：把5分成2和3,8加2得10，10加3得13。8 + 5 = 13 3 5 10想：把8分成3和5,5加5得10，10加3得13。 合作探究二課本第71頁(yè)試一試。先獨(dú)立完成，再小組討論：你是怎樣算的？交流展示小組展示討論結(jié)果。老師適時(shí)點(diǎn)撥。當(dāng)堂檢測(cè)課本第72頁(yè)練一練1-3題。全課小結(jié)這節(jié)課我學(xué)會(huì)了： 板書(shū)設(shè)計(jì)8加幾8 + 5 =13 2 3 10想：把5分成2和3,8加2得10，10加3得13。8 + 5 = 13 3 5 10想：把8分成3和5,5加5得10，10加3得13。 教學(xué)反思8加幾自主學(xué)習(xí)單一、 復(fù)習(xí)9 + 4 = “湊十法 想：把4分成和， 加 得 , 加 得 。 二、 自主學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察課本第71頁(yè)情境圖。1、盒里有 塊月餅。2、盒外有 塊月餅。3、一共有 塊月餅。4、列算式為：= 三、小組合作合作探究，交流展示一小組討論：8+5= 你是怎樣算的？重點(diǎn)討論“湊十法。合作探究，交流展示二課本第71頁(yè)試一試。先獨(dú)立完成，再小組討論怎樣算出來(lái)的。重點(diǎn)討論“湊十法。三、