英語科組工作總結(jié)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期六一學(xué)校小學(xué)英語科組工作總結(jié) 時光轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期英語科組全體教師在上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，特別是在教研員曾翠蘭老師的直接指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)、街道教研中心小學(xué)英語教研活動計劃并結(jié)合我校的實際情況，扎扎實實地開展教育、教學(xué)和教研工作，不搞形式，不走過場，取得了較好的成績?，F(xiàn)就本學(xué)期所做的工作做如下總結(jié)： 一、 繼續(xù)抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促科組凝聚力提升  1、英語組的教研氣氛非常濃厚，我們每雙周星期一晚上定期組織 研討，定專人發(fā)言，共同學(xué)習(xí)理論知識，并結(jié)合自己教學(xué)實踐，互相研討，取長補短，共同進步，并在課堂

2、操作上，取得了較好的效果。 2、讓每位老師每周抽空畫一次簡筆畫，對老師們的教學(xué)有輔助作 用。 3、利用科組活動時間，組織科組教師介紹個人的教學(xué)特色，共同探討教學(xué)上的疑惑，同時匯編了六一學(xué)校英語科組教學(xué)金點子，從而提升了科組教師的教學(xué)水平。 二、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作  全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會小學(xué)英語教學(xué)大綱和六一學(xué)校小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。 1、組織科組老師參加各級部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與聽課活動。通過學(xué)習(xí)，英語教師加強了對課堂的掌控，在實際教學(xué)中運用了形式多樣的教學(xué)策略。 2、我們切

3、實做好常規(guī)教學(xué)工作，各年級備課組扎實抓好日常教學(xué)，還定期按照教學(xué)需要編印練習(xí)卷，表現(xiàn)出較強的教學(xué)能力、合作能力，以及教學(xué)熱情。 3、定期進行教學(xué)常規(guī)抽查。年級組每天檢查教師的教案，科組每月檢查教師的教案、教師批改的作業(yè)，針對出現(xiàn)的問題及時整改，從抽查結(jié)果來看，所有教師都很好地落實了科組的常規(guī)要求，沒有一位教師有大的疏漏。三、抓科研，促教師專業(yè)發(fā)展 1、本學(xué)期深受區(qū)教研員黎老師和街道教研員何老師的關(guān)心，到我校開展了聽課交流活動，上課的三位老師和英語科組其余教師都在此次教研活動中學(xué)到了很多專業(yè)知識，為我們的成長注入了重重的砝碼。 2、科組教師堅持互聽課、互評課，本學(xué)期所有老師都達到了學(xué)校要求的20

4、節(jié)課，有部分老師還超過了目標(biāo)，可見，積極上進是我們英語科組各位老師的特色。 3、緊緊圍繞區(qū)級課題，開展一系列課例活動，從活動中總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，全組成員共同出謀劃策，研究切實可行的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略，并把這些落實到平時的教學(xué)中，也做了相應(yīng)的記錄，最后還結(jié)合自己的經(jīng)驗撰寫了論文、案例、反思。其中曾翠蘭老師我們的愛，是你成長的扶手、王小燕老師轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生攻略、劉秋燕老師學(xué)會表揚學(xué)生、寧舒嫦老師課堂中的沉默者榮獲校級征文一等獎。四、本學(xué)期主要完成了以下工作 （一）制定了切實可行的計劃，使得科組工作能井然有序地開展。 （二）3月份，根據(jù)街道教研中心的精神，制定了百萬市民講外語 活動實施方案，并如火如

5、荼地開展了一系列“迎大運”的主題活動。 1、教室布置。在教研部的組織下，各班都能主動地結(jié)合大運英語100句進行教室布置，讓學(xué)生與老師一起為教室創(chuàng)設(shè)了良好的英語氛圍。 2、黑板報設(shè)計。各班師生能緊密地結(jié)合深圳大運，出了一期與大運有關(guān)的板報，很好地帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)大運英語的氣氛，其中306班、406班、502班較為突出。 3、教師教育故事比賽。英語科組全體教師都能精心準(zhǔn)備，并積極參與到比賽中，很好地展示了我校英語教師的精神風(fēng)貌。經(jīng)過緊張的初賽與復(fù)賽，寧舒嫦、熊愛蓮兩位老師脫穎而出，代表我校參加了街道的比賽，并在比賽中榮獲二等獎，其中寧舒嫦老師的發(fā)揮已接近公辦教師水平。 4、建立英語角。在李園老師的輔

6、導(dǎo)下，學(xué)生能踴躍參與，很大程度提升了學(xué)困生學(xué)習(xí)英語的興趣。（三）認(rèn)真做好區(qū)級課題的研究工作 1、4月中旬，圍繞高年級學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略，開展了一次課例活動，劉玉蕊老師的精彩授課，給我們傳遞了用微笑來轉(zhuǎn)化學(xué)困生的信息，相信這一策略能適用于每一位教師。 2、5月中旬，區(qū)級課題暨五段互動式活動在細致的籌備中如期開展，此次研討以“提高整體水平，促進和諧發(fā)展”為主題，由朱金鋒老師做主題講座，劉秋燕老師擔(dān)任授課任務(wù)，王小燕等8位老師參與辯課活動，最后再由曾翠蘭老師點評?；顒又校喈?dāng)一部分年輕教師得到了鍛煉的機會，均能展示出自己的最佳水平。（四）強化教師基本功 5月份，所有教師能以六一學(xué)?！蔼劷酞剬W(xué)”活動為契機

7、，大力提升自身的基本功。兩筆字的考核，工整的字跡展現(xiàn)了科組每一位教師的個人魅力；教學(xué)設(shè)計的比拼更是體現(xiàn)了我們科組每位教師扎實的基本功；最精彩的莫過于授課了，寧舒嫦老師的My robot率先拉開序幕，并得到了區(qū)教研員黎老師的肯定與點評，再到一、二、三年級同課異構(gòu)的教學(xué)方法、實物大展示，最后到邢老師的聽、說、讀、寫抓實效，整個漫長的公開課環(huán)節(jié)，最亮的閃光點就是以舊知引出新知，傳授學(xué)習(xí)技能，真可謂是“六一學(xué)校，風(fēng)景這邊獨好。”其中，寧舒嫦老師以89分獨占鰲頭，劉玉蕊老師88.6分，邢莉莉老師88.14分獲榜眼和探花。（五）密切配合街道組織活動 6月16日上午，在民治教研中心英語教研員何春明老師的組織

8、下，街道名師走教暨公民辦結(jié)隊幫扶活動在我校展開。在接到任務(wù)后，我校教師全員行動，布置會場，并認(rèn)真地準(zhǔn)備了邢莉莉老師的說課，保證了活動的順利開展與結(jié)束?；顒舆^程中，科組全員很好地扮演了主人翁的角色，給授課和說課老師提供了很多幫助，同時他們也給我們帶來了豐富的文化大餐，從而真正達到了教研中心的預(yù)期目的?；顒咏Y(jié)束后，很多老師都留下合影，這也從側(cè)面肯定了我們的工作。當(dāng)然，何老師的贊揚更是我們前進的動力。五、積極開展英語競賽活動，激發(fā)和保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣    本學(xué)期，我們科組在全校組織了1-6年級的英語知識競賽，圍繞生活實際，以深圳大運為主題，讓他們體會到學(xué)

9、習(xí)的樂趣。對于取得優(yōu)異成績的學(xué)生進行了表彰，此外，各科任教師還組織了任教班級之間的比賽活動，讓學(xué)生在多項活動中提高對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強了他們的積極性。六、本學(xué)期工作存在不足及改進方向     1、立足課堂觀察，繼續(xù)加強的課堂教學(xué)有效性的研究，加強鍛煉，不斷提高和完善自身的教學(xué)水平。加強課題的研究并取得實際效果。     2、進一步提高教學(xué)的論文寫作水平。目前，我科組在區(qū)、市級以上獲獎的論文較少，大部分教師的選題及寫作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量閱讀專業(yè)類英語教學(xué)雜志。      3、在實際教學(xué)過程中，我們的教師雖能在實踐中不斷的對自己的教學(xué)進行反思，對課改實施中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深入的思考與探索，但對理論的學(xué)習(xí)仍顯不夠，還須不斷學(xué)習(xí)和搜尋教育前沿信息，進一步充電，多寫課后反思及案例研究，促使自己的理論水平有較大的提高