初一上冊英語全冊學(xué)案

1、初一英語上全冊學(xué)案  初一英語學(xué)案 Unit 1 Section A(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記字母A-H2、學(xué)會簡單的問候語及答語。3、培養(yǎng)學(xué)生有禮貌的與別人講話。學(xué)習(xí)重點和難點： 學(xué)會簡單的問候語及答語。學(xué)法指導(dǎo)：聽力練習(xí)， 倆倆對話。學(xué)習(xí)過程:一、聽錄音跟讀字母。二、學(xué)會簡單的問候語及答語。自我檢測：一、寫出下列各字母的大寫或小寫。1. a 2. F 3. G 4. B5. D 6. E 7. c 8. h二、寫出下列字母所代表的意思1. CD _ 2. BBC_3. HB_三、完成下列各組對話A: Hello, Frank! B: _, Eric ！A: Good mo

2、rning, Hello! B: _, Alice！四、按字母表順序完成下列各題。1. _B_ _ E 2._f_h初一英語學(xué)案 Unit 1 Section A(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并記住所學(xué)的英文名字。2、能寫出字母A-H所含的元音因素。3、學(xué)會唱英文歌 Good morning to you!學(xué)習(xí)重點和難點：記住英文名字學(xué)法指導(dǎo)：聽力練習(xí)， 倆倆對話。學(xué)習(xí)過程:超前檢測按要求寫出下列字母1）A-H的大寫形式_2) A-H的小寫形式_檢測題：一、從a-h 的子母鐘，寫出含有所給讀音的字母1.i:_2. eI_3. e_二、請用B(男孩)、G(女孩) 標(biāo)出下列英文名的性別（）（）（）（）（

3、）（）三、把下列漢語譯成英語：早上好，?。涸缟虾茫。合挛绾?，！：下午好，?。和砩虾?，！：下午好，！初一英語學(xué)案 Unit 1 Section B學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記單詞。2、學(xué)會運(yùn)用How are you ? Hi, Hello的應(yīng)答語。3、學(xué)習(xí)英文名字，記住自己的英文名字。4、學(xué)會唱英文歌。學(xué)習(xí)重點和難點：學(xué)會運(yùn)用How are you ? Hi, Hello的應(yīng)答語。學(xué)法指導(dǎo)：聽力練習(xí)，倆倆對話。學(xué)習(xí)過程: 一、超前檢測。（一）、按字母表順序，填入所缺字母完成左鄰右舍。1、_ d_ 2. _G_ 3. _ e _4 . _B_ 5._ f _ 6. _ c _7. _D_ 8. _ g _

4、（二）完成對話。1、 A: _ ！B: _ !二、為自己選好英文名字，并用自己的英文名字進(jìn)行自我介紹。三、聽對話，然后倆倆對話。然后寫出對話。A:_ !B:_?A:_？B:_.四、聽力游戲： 邊聽邊畫線，是什么呢？看誰能答出。五、字母游戲：尋找小弟弟?？凑l找的又快又準(zhǔn)。六、聽，讀。七、聽，跟唱英文歌。檢測題：翻譯下列句型。1. A: 下午好 ，艾麗絲！_!B: 下午好 ，海倫！_！2. A: 嗨，鮑勃！_ !B: 嗨，弗蘭克！_ !3A: 喂，辛蒂！ 你身體好嗎？_!_?B: 喂，戴爾！我身體很好，謝謝。_!_.3. A: 埃里克，你身體好嗎？_?B: 我身體很好，謝謝你。你呢？_A: 我也很

5、好。自我評價初一英語學(xué)案 Unit 1 Self Check學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記本單元單詞 。2、學(xué)會交際對話，提高交際能力。學(xué)習(xí)重點和難點：學(xué)會交際對話，提高交際能力。學(xué)法指導(dǎo)：倆倆對話。學(xué)習(xí)過程:一、超前檢測。（ 一）翻譯句子。1、 早上好！_!2、 下午好！_!3、 你身體好嗎？_?我身體很好，謝謝。_.（二）填入所缺字母完成單詞并譯成漢語。1. h_l l_ _ 2. _ v _n_n_ _3. h_w _ 4. _f t_r n_ _n _5. t h_ _k _ 6. n _m_ _7. l_s _ _ 8. f_n_ _9. y_u _ 10.m_ _n _n _ _11. g _

6、 _d _ 12. _r_ _二、用本單元學(xué)的單詞和字母按A 和 E 的讀音歸類。A aEe檢測題：一、 根據(jù)首字母提示補(bǔ)全單詞。1. G_ morning , Mike!2. I do my homework in the e_.3. H_ are you ? Im f_.4. Im O_. T _.5. Good a_, Alice!二、根據(jù)情景完成對話。一名學(xué)生Alice在向李老師Mr. Li 問早安。根據(jù)上下文，補(bǔ)全對話，每空一詞。Alice: _ morning , _ _.Mr. Li: Good _ ! _ are you ?Alice: Im _ , _._ you ?Mr.

7、Li: _ fine, _.Sit down , please.Alice: _ you .自我評價初一英語學(xué)案 Unit 2 Section A(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)識記單詞和短語2、學(xué)會用英語詢問物品名稱和回答3、學(xué)會字母I-R學(xué)習(xí)重點和難點：正確用英語詢問物品名稱和回答學(xué)法指導(dǎo)：聽、說、讀、寫。學(xué)習(xí)過程:一、超前檢測。背誦并默寫字母 A-H_二、聽錄音并跟讀檢測題：一、完成句子，每空一詞。1._ your name? My _Dale.2.Whats this _ _? _cola.3. This is _ orange.4. How _you ? I _ fine, _ you.二、

8、翻譯句子1、早上好！_2、下午好！_3、你身體好嗎？_?初一英語學(xué)案 Unit 2 Section A(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能流利地拼寫縮寫單詞2、學(xué)會用英語詢問物品名稱和回答3、學(xué)會字母I-R學(xué)習(xí)重點和難點1、：能流利地拼寫縮寫單詞2、正確用英語詢問物品名稱和回答學(xué)法指導(dǎo)：聽、說、讀、寫。學(xué)習(xí)過程:一、超前檢測。（一）背誦并默寫字母I-R，嘗試寫出音標(biāo)。_（二）寫出下列單詞的完整形式，改成大小寫形式并翻譯。1、r_l_ _ _ _ 2. q_ _lt _ _3. P_N_ _ 4. OR_ _GE _5. E_gl_sh _ 6. J_CK_T _7 . wh_t _ 8. n_m_ _二、歸

9、類：從A-R 字母中找出含有以下讀音的字母寫出來。A a eI_e _三、聽錄音，完成教材4a, 4b.四、倆倆對話：4c 練習(xí)用英語詢問物品名稱并回答。五、字母連線：聽錄音，把相鄰的字母連起來。檢測題：一、 連詞成句：1. an , is , orange , it ._ .2. English , what , in , this , is_？3。 right , all , that , is_ .4. jacket , this , a is_ .5. you , Helen, are , how_?二、漢譯英1、晚上好！2、這個用英語怎么說？3、它是個橘子。4、你好嗎？我很好，謝謝。

10、5、它是一件夾克衫。初一英語學(xué)案 Unit4 Section A學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記單詞和短語。2、如何做自我介紹學(xué)習(xí)重點和難點：如何做自我介紹學(xué)法指導(dǎo)：倆倆對話。綜合練習(xí)。學(xué)習(xí)過程: 一、填入所缺字母完成單詞并譯成漢語1. n_m _ _ 2. t_ _3. m_ _t _ 4. m_ _5. _ _ ur _ 6. _ _s _7. n_c_ _ 8. _ _r _9. _n_w_ _ _ 10. _u_ s t_ _n _11、f_ _st _ 12. f_ m_l_ _13.z_r_ _ 14. _ _gh_ _15.t_l_ph_n_ _ 16. _ _o_e _17. n_mb_ _

11、 _ 18.c_ _d _二、根據(jù)句意、首字母完成單詞1. Whats y_ name ? M_ name is Jenny.2. Is th_ his_pen? No, Its h_pen.3. Gina is a g_ name.4. Hello! I_ Mary.5. N_ to m_ you.二、倆倆對話。檢測題一、連詞成句1. nice, meet, too, you, to _.2. name, is, what, your _?3. am, I, hello, Mary _.4. is, name, Alan, his _.5. number, is, phone, what,

12、his _?6. name, family, her, is, Hand _.7. first, is, his, Alan, name _?8.telephone, my, number, 6668782,is _?二、句型轉(zhuǎn)換1. My phone number is 5863427. （同義句）_2.His last name is Smith.（劃線提問） _.3.Her name is Mary. (一般疑問句) _?三、漢譯英1、嗨！我是吉姆。2、A: 你的名叫什么？B: 我的名字叫 Tony. 見到你很高興。3、 她得名字叫什么？她的名字叫 Mary.4、他的電話號碼是多少？ 4

13、89502415、她姓什么？ 布朗初一英語學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 Unit 5 Section A(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 熟練掌握與科目有關(guān)的單詞及短語。2、 靈活運(yùn)用句型Whats your / his / her favorite subject ? My / his / her favorite subject is subject 和以why引導(dǎo)的特殊疑問句及回答。學(xué)習(xí)重點和難點:1、 詞和短語 2、聽力2、句型Whats your / his / her favorite subject ? My / his / her favoritesubject is subject 和以why引導(dǎo)的特殊疑

14、問句及用because回答。學(xué)法指導(dǎo):1、自學(xué)單詞和短語 2、倆倆對話 3、調(diào)查報告學(xué)習(xí)過程:一、自學(xué)任務(wù)（一）完成單詞并譯成漢語1. b_c_ _se ( ) 2. s_i_ _ce ( ) . d_ff_c_lt ( )（二）根據(jù)個人愛好，選擇填空： fun interesting boringdifficult relaxing1. Art is_. 2. Science is _. 3. Math is_.4. Music is _. 5. Physical education (P.E) IS _.（三）填空，完成對話A:_ your favorite _? B: _ _subjec

15、t is P.E.A:_ do you _ P.E? B:_its relaxing.A: Whats _ _subject? B: His favorite_is science .A: Why _he like science? B: _ _ interesting.二、用英語與同伴談?wù)撟约鹤钕矚g的科目。三、小組調(diào)查并寫出報告。四、完成聽力檢測題:英漢互譯1.你最喜歡的科目是什么？ 我最喜歡的科目是語文。2.你為什么喜歡數(shù)學(xué)？ 因為它很有趣。3.Why does she like P.E ? Because its exciting .4. My favorite subject is E

16、nglish.自我評價初一英語學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 Unit 5 Section A(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.識記單詞和短語 2、用英語談?wù)摬懗鲎约夯蛲瑢W(xué)最喜歡的科目學(xué)習(xí)重點和難點:1.正確運(yùn)用單詞和短語 2.編對話，談?wù)撟约夯蛲瑢W(xué)最喜歡的科目學(xué)法指導(dǎo):1、倆倆對話 2小組討論、調(diào)查報告學(xué)習(xí)過程:一.自學(xué)任務(wù)(一)根據(jù)答語寫問句1. A: _ ? B: My favorite color is red .2. A: _ ? B: My math teacher is Miss Bi .3. A: _? B: My favorite subject is English .A: _? B: Because i

17、ts interesting .4. A: _?B: I have Chinese on Monday, Tuesday and Friday .（二）調(diào)查報告調(diào)查三位同學(xué)，喜歡的科目，喜歡的老師。NameFavorite subjectFavorite teacherReport:_二、完成3a中對話。三、完成3b調(diào)查。檢測題:一、根據(jù)句子和首字母完成單詞1. What is your f_subject?2. Our C_teacher is good.3.My English teacher is Li Lei . I call him M_Li every day .4. Today

18、is Monday and next day is T_.5.W_ do you like math ? Because its interesting .二、連詞成句1. he , Chinese , why , like , does _2. have , every , Mary and Jim , English , day_3. brothers , Toms , is , what , favorite , color_4. P.E , is , teacher , who , your _5. Beijing , favorite , his , grandmothers , c

19、ity, is _自我評價初一英語學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 Unit 5 Section B(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.根據(jù)音標(biāo)準(zhǔn)確閱讀單詞，并記憶 2.提高聽力能力 3.練習(xí)對話4編寫對話并表演學(xué)習(xí)重點和難點:1.正確閱讀單詞 2聽力 3編寫對話學(xué)法指導(dǎo):1.自學(xué)單詞 2小組對話 3.過關(guān)檢測學(xué)習(xí)過程:一.自學(xué)任務(wù)(一)Translation.周日_ 周一_ 周二_周三_ 周四_周五_周六_ 歷史_生物_語文_數(shù)學(xué)_英語_體育_科學(xué)（理化）_美術(shù)_音樂_參考詞匯：politics(政治) ; computer ; geography(地理)(二)Listening.2a,2b(三)2c.Make conversa

20、tions using the information in 2b.(四)Make your own conversation.A:_ B_A:_ B_A:_ B_檢測題:一.選擇1.I like English. Why do you like _? A.he B.them C.it D.she2.I have math _10:00 every day. A.in B.on C.behind D.at3._is the second day of a week. A.Sunday B.Monday C.Tuesday D.Wednesday4.-Why does't you lik

21、e math? -Because it's _.A.interesting B.fun C.exciting D.difficult5.I have history _the afternoon of Monday. A. in B.at C.on D.for6.I like music _it's relaxing. A. because B. but C. why D.or二.句型轉(zhuǎn)換。1.We have science on Tuesday and Thursday.(對畫線部分提問)_ _ _ you _ on Tuesday and Thursday?2.Mr.Li

22、is my favorite teacher.(對畫線部分提問)_ _ your favorite teacher?3.He likes art and math very much.(變?yōu)橐蓡柧?_ he _ art and math very much?4.Does he like to play with his cat?(作否定回答)_,he_.自我評價初一英語學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 Unit 5 Section B(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟練閱讀短文 2.實記詞組及句型 3 .熟練運(yùn)用詞組和句型學(xué)習(xí)重點和難點:1.實記詞組及句型 2.熟練運(yùn)用詞組和句型學(xué)法指導(dǎo):1. 自學(xué)短文掌握重點詞句 2.過關(guān)檢

23、測學(xué)習(xí)過程:一.自讀短文理解大致意思，找出本文有用的短語。二.根據(jù)以下注釋，再次精讀短文。1.I'm really busy!我確實很忙。be busy doing sth. 忙著做某事 eg.His father is busy writing a book.2.After class I have volleyball for two hours.下課后，我打兩個小時的排球。?have volleyball相當(dāng)與play volleyball ? for two hours 表示時間段3.Our teacher is very strict and I'm usually

24、very tired after class.我們的老師非常厲害，下課后我通常很疲勞。be strict嚴(yán)格； be strict with sb.對某人嚴(yán)格；be tired 勞累三.Complete the 3b.四.Finishing this exercise,can you retell the letter?I think you'd better try.五.Writing.Write your favorite school day .檢測題:漢譯英1、在10點我上語文。_10 o'clock I _ _.2.我們的老師對我們很嚴(yán)格。Our teacher is

25、 _ _ _.3.下課后，我們要做一個小時的作業(yè)。_ _We _ _for _ _.4.我喜歡中國歷史。I like _ _.5.體育是我最喜歡的科目。P.E. is _ _ _.6.它很難，但很有趣。It's _,but _.7.我喜歡哥哥的音樂老師。I like my _ _ _.8.從8：00到9：00，我們上生物，我們感覺很輕松。8:00_9:00,we have _,we feel _.自我評價初一英語學(xué)案 Unit 6 Revision A教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)單元單詞和詞組；2、會介紹家庭成員；3、掌握名詞的復(fù)數(shù)形式。重點難點：單詞和詞組，名詞的復(fù)數(shù)形式的正確使用目標(biāo)監(jiān)測：一

26、、寫出每組劃線部分的音標(biāo)。 1clock orange sorry wrong 2they today cake name 3there their where pear 4these Chinese tree please 5seven everyone pencil twelve 6those boat home hello 7good book look woman 8his English picture think 9These pictures theirs please 10thanks school class desk二、補(bǔ)全單詞：1 m_th_ _ 2 s_st_r _ 3

27、 p_r_nt _4 gr_ndf_th_r _ 5 fr_ _nd _ 6 th_s_ _7 br_th_r _ 8 f_nd _ 9 d_ct_onary _ 10 sch_ _l _三、寫出下列各詞的復(fù)數(shù)形式：family _ pencil case _ watch _bus_ man_ banana_key _ boy _ photo _ yourself _tomato _ dictionary _ math _四、用Be的適當(dāng)形式填空：1 “_ this your brother? ”“Yes,it is. ”2 Those _ his grandfathers.3 That _

28、my sister. Those _ my friends.4 Dick and Joy _ her students.5 My brothers _ Lu Ning and Lu Heng.五、單項選擇：1 These are my _.A sister B Brothers C friend D father2 Lucy and Lily _.A is twin B is twins C are twin D are twins3 “ Is she your _ ? ”“Yes, she is my mothers mother .”A parents B friend C mother

29、D grandmother4 _ are my backpacks.A This B That C Those D She5 “ Is she your mother ? ”“_. ”A Yes , it is. B Yes,she is C No,she is D No, it isnt.六、句型轉(zhuǎn)換：1 He is my friend . （改為一般疑問句，做肯定、否定回答。）_ _2 She is my mothers sister. （改為同義句）_3 That is Paul. （改為否定句）_4 This is a watch . （改為復(fù)數(shù)形式）_5 Those are Bens

30、 pens. （改為單數(shù)形式）_七、請給Hellen寫封信，感謝她給你她的家庭照。并在信中介紹自己的家庭照。最少30個單詞。初一英語學(xué)案 Unit 6 Revision B教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)單元單詞和詞組；2、會介紹家庭成員；3、掌握名詞的復(fù)數(shù)形式。重點難點：單詞和詞組，名詞的復(fù)數(shù)形式的正確使用一、比較劃線部分單詞的發(fā)音，相同的在括號里打“”，不同的打“×”。1those orange ( ) 2their here ( )3eight they ( ) 4man bag ( )5tree she ( ) 6much school ( )7thank woman ( ) 8nine

31、six ( )9where what ( ) 10know how ( )二、寫出下列詞的復(fù)數(shù)形式。pen_ cup_ this_that_ box_ class_woman_ child_ picture_bus_ man_ banana_三、翻譯下列詞組。1一只橘子_ 2兩只盒子_3三輛公共汽車_ 4四塊蛋糕_5五天_ 6六個排球_7七件毛衣_ 8八個男孩_9九條短褲_ 10十支香蕉_11我的書包_ 12你們的圖片_13他們的衣服_ 14她的水果_四、用代詞填空。1What are these？They are_books(I)2Who s this？This is_teacher(the

32、y)3What s_name？_name is Polly(it)4Where is_cup？(he)It s on_desk(he)5Wei Hua is_friendShe is thirteen(she)6Those are_pencils(we)They aren t pencils(you)7They are_teachers(we)Where are_？(they)In the classroom8What are these？_are pictures？(they)五、按要求改寫下列句子。1Guo Peng is her brother(改為一般疑問句)_2Her name is

33、Han Meimei(對劃線部分提問)_ _3Is this a map？Yes，it is(改為復(fù)數(shù)形式)_4They are our apples(改為單數(shù)形式)_5These are clocks(對劃線部分提問)_6This is an orange(改為否定句)_六、完形填空：This is a _ 1_ of David. This man _2_ Mr. Brown. _3_ is Davids father. _4_ woman is Mrs. Brown. _5_ is Davids mother. Who _6_ this boy and _7_ girls? The _8

34、_ is David, Mr. Browns son. The _9_ is Tina. Mr. Browns daughter. Tina is _10_sister. David and Tina are brother and sister.1 A map B book C. photo D .room2 A am B is C are D be3. A Her B She C His D He4 A This B These C A D An5 A Her B She C His d He6 A am B is C are D be7 A a B an C this D these8

35、A boy B boys C girl D girls9 A boy B boys C girl D girls10 A David B Davids C Davids D the DavidUnit 9 Do you like bananas？（Period 2/Section B）一、教學(xué)目標(biāo)：Teaching aims and demands1知識目標(biāo)：Knowledge goals 學(xué)習(xí)本單元相關(guān)單詞 broccoli， carrots，F(xiàn)rench fries，ice cream，salad，strawberry，pear，chicken，breakfast，lunch，dinner

36、，fruit，vegetable掌握第3人稱單數(shù)形式的用法。如：likes2能力目標(biāo)：Ability goals學(xué)會使用食物的有關(guān)單詞給自己制定一日三餐。能根據(jù)所學(xué)語言知識進(jìn)行口語交流。3情感目標(biāo)：合理飲食，不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)過程：Teaching and learning proceduresStep 1：Warming up-free talkAsk students to have a talk about the food and fruit which you like or dislikeFor example：A ：Do you like bananas？B：

37、Yes，I do . and I like pears ,too.A:Do they like salad?B:No, they dont . They like hamburgers.Step2:Revisoin-lead in1.交流預(yù)習(xí)情況 討論解決中發(fā)現(xiàn)的問題（以小組為單位或者師生共同探討）Finish what the students reviewed before this class2.自主探究：（該部分為上節(jié)課教師布置的預(yù)習(xí)內(nèi)容，要求在本環(huán)節(jié)完成）A:劃出新詞匯和食物，水果的單詞，并試著讀一讀。B:比較下列名詞-可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞.Countable nouns hambu

38、rgers,tomatoes,Frencfries,oranges,bananas,strawberries,eggs,ap-ples,carrots,pearsUncountable nouns broccoli,chalk,paper,Countable and uncountable nouns:ice cream,salad,chicken.C:思考B中的單詞和短語,液體或者散狀物一般是不可數(shù)名詞.能數(shù)出個數(shù)的名詞一般是可數(shù)名詞.列舉兩個你所知道的不可數(shù)名詞_,_.D:說出你自己喜歡的食物和水果.給自己設(shè)計一下自己的一日三餐.早:_午:_晚:_.E:嘗試:1)Lets have some _(草莓)2)Does he like v_? Yes. He likes carrots.3)The rabbit likes to eat c_.4)What do you like for _(午飯)?5)I have a glass of milk and an egg for b_.語言點導(dǎo)學(xué):1) “l(fā)ikes”在句中是第三人稱單數(shù)形式.當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時,謂語動詞后要加s詞尾.Eg: She _ oranges.(like)2)在變否定句和一般疑問句時,詞尾S要