小學音樂《柳樹姑娘》

1、精品文檔歡迎下載人音版小學音樂柳樹姑娘教學設計教學目標：1、通過聆聽樂曲蔭中鳥，演唱歌曲柳樹姑娘，感受人們崇尚自然、熱愛自然的情感。2、學會用二聲部有感情地演唱歌曲柳樹姑娘，做到聲音優(yōu)美、聲部和諧、音高準確、富有力度變化。3、認識民族吹管樂器笛子，記住笛子的音色，結合樂曲的欣賞進一步感受民族樂器豐富的表現力。教學重、難點：1、有感情地演唱歌曲柳樹姑娘。2、二聲部合唱教學。教學過程：一、猜謎語導課1、師生問好2、猜謎語：師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒有個謎語請你猜一猜，豎起你的小耳朵聽好了。小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風兒幫她梳頭發(fā)。二、請柳樹附點四分音符滲透教學重點

2、句教學1、喚柳樹（情境創(chuàng)設）：師：不知不覺中，已經到了春天，經過春風吹拂、春雨滋潤的柳樹姑娘變得更美了，小朋友想不想見見柳樹姑娘啊？那讓我們一起呼喚她出來吧！師帶領學生一起呼喚：柳樹姑I娘I快出來I呀2、迎柳樹師：咦！怎么還不出來呢！要不讓我讓春風一起來迎接她的到來吧！1=D16122|36122|啦啦啦啦啦啦53566|535_66II啦啦啦啦啦啦啦啦唱旋律：跟著老師的琴聲，讓我們把她的聲音唱出來吧！三、贊柳樹1、配樂欣賞柳樹圖片。師：聽到同學們這么美的聲音，柳樹姑娘終于揭開她的面紗出來了，讓我們一起來瞧瞧。（播放旋律，隨音樂晃動身體，感受三拍子）2、欣賞后用音樂的方法來贊美柳樹。（語言、動

3、作、旋律）師：柳樹姑娘怎么樣？誰能用你的語言和動作來贊美她！（指名3-4名回答）四、誦柳樹歌詞教學1、多媒體出示歌詞師：柳樹姑娘這么美，連詩人也忍不住來贊美她！（1）指名朗誦：我們該用什么樣的情緒來朗誦呢？你能來試一試嗎？（2）師按節(jié)奏念師：剛才這么多同學念了，現在該輪到我了，能給了老師一個機會嗎？（3）老師按節(jié)奏念和生齊念五、唱柳樹歌曲教學（1）初聽感受歌曲師邊唱邊表演歌曲師：同學們念得真優(yōu)美，就像一個個小詩人。柳樹姑娘把它變成了一首歌曲送給大家，讓我們一起來聽一聽。（出示歌譜，播放原唱學生小聲跟唱）（2）學唱歌曲旋律A師：聽到這么優(yōu)美的聲音，老師也想來唱一唱（唱前四句）跟老師鋼琴伴奏一起演

4、唱，提示學生節(jié)奏一樣。演唱要柔美B四至六句漸強。C、第七句用手表示旋律的起伏。第八句頓音記號。師：讓我們用自己最喜歡的姿勢（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動自己的小手。六、二聲部教學師：同學們的演唱實在是太優(yōu)美了。春雨聽到柳樹姑娘唱起了自己的歌,她也要加入演唱，她說可以使歌曲變得更美麗。（師范唱第二聲部）A、第一部分頓音教學（跟琴唱啦）師：我們的啦啦歌上面是什么啊？（生答）為了音符唱得更好聽，我給她戴上了一頂頓音帽子，戴上帽子的柳樹既活潑又調皮。怎樣唱才活潑呢？（輕快并跳躍）（生說或師示范）B、輪唱師：春雨比柳樹姑娘晚出發(fā)了一個小節(jié)，我們一起來試一試。學生分為兩組合作表演。七、拓展延伸(1)師：溫暖的春風不僅吹綠了美麗的柳樹姑娘，還把鳥兒從南方帶回來了，你們聽他們來了。播放蔭中鳥片段，學生模仿小鳥動作。(2)師：從音樂中聽到了那些小鳥的叫聲？你知道是什么樂器演奏的嗎？生說鳥的名稱，介紹竹笛.(3)師：我