七年級(jí)寫景作文指導(dǎo)

1、中考作文的分類命題作文半命題作文材料作文話題作文看圖作文沈陽(yáng)的夏天（審題）沈陽(yáng)的夏天（審題）題目交代了地點(diǎn)交代季節(jié)1、文體辨別：偏正短語(yǔ)，重在夏天，所以寫一篇寫景的散文比較好，通過(guò)夏天的景物，人物描寫，表達(dá)對(duì)夏天的情感。2、題眼破解：題眼是文章所需要著力表現(xiàn)的內(nèi)容，是確定文章中心思想的主要依據(jù)。如果是單句，題眼常在謂語(yǔ)部分有句話掛在嘴邊謂語(yǔ)是掛，如果題目是個(gè)短語(yǔ)，題眼要么是中心詞要么是表示修飾限制的詞沈陽(yáng)的夏天，夏天就是題眼，寫作必須圍繞夏天選材。如果是一個(gè)詞語(yǔ)，分析詞語(yǔ)本身的含義或是象征的意義。3，聯(lián)想象征，有些題目有象征意義，必須用象征的手法。如提籃春光看媽媽中的春光，具有象征意義，可以是

2、孝心，感恩之心，帶著感恩之心去回報(bào)媽媽；可以是奉獻(xiàn)的情；帶著奉獻(xiàn)的情去感激媽媽；可以是成就；可以是美好的人生愿景等等。立意立意要求做到明確、正確，也要做到深刻新穎。明確：指考生直截了當(dāng)?shù)陌炎约旱闹鲝堃娊?，思想情感、寫作意圖體現(xiàn)在文章句子中，而且置于文章的首段或尾段。正確就是要符合客觀實(shí)際的觀點(diǎn)，健康的思想情感。深刻新穎在情感主題上要做到與眾不同，別致，深刻，透徹。選材選材化大為小，選取生活中的小事，抓住夏天的某些場(chǎng)景。例如春，通過(guò)花，草等景物來(lái)展現(xiàn)春。你可抓住沈陽(yáng)夏天的花草樹木等，來(lái)體現(xiàn)沈陽(yáng)夏天的特點(diǎn)，對(duì)它的感情。沈陽(yáng)的夏天沈陽(yáng)的夏天 項(xiàng)目項(xiàng)目類別類別一類卷一類卷4650二類卷二類卷4145三

3、類卷三類卷3640四類卷四類卷3135五類卷五類卷31以下以下內(nèi)容（25分）232520221719141614以下切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯切合題意思想健康中心明確內(nèi)容具體感情真實(shí)基本合題意中心較明確內(nèi)容較具體感情較真實(shí)偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體文不對(duì)題不知所云語(yǔ)言（15分）141512131011898以下語(yǔ)言流暢沒有語(yǔ)病語(yǔ)言通順沒有語(yǔ)病語(yǔ)言較通順偶有語(yǔ)病語(yǔ)言不通順語(yǔ)病較多文理不通語(yǔ)病嚴(yán)重結(jié)構(gòu)（10分）109877以下結(jié)構(gòu)完整條理清晰結(jié)構(gòu)完整條理較清晰能分段條理較清晰結(jié)構(gòu)較混亂條理不清晰結(jié)構(gòu)混亂不能完篇說(shuō)明1、書寫工整完美，涂抹較少加12分，加到滿分為止，涂抹嚴(yán)重，字跡潦草

4、扣12分。2、漏寫題目扣2分。3、錯(cuò)別字每三個(gè)字扣1分，最多扣3分。4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一逗到底扣2分。本次考試中作文出現(xiàn)的問題1、字?jǐn)?shù)不夠，字跡潦草，錯(cuò)別字嚴(yán)重。2、結(jié)構(gòu)混亂：段落劃分不清，各段中心不明確，開頭結(jié)尾段過(guò)長(zhǎng)。3、 內(nèi)容不積極，健康。 或與主題內(nèi)容不符合（寫的是春天雪化了，菊花開了，看海上日出，只寫一次出游，沒有體現(xiàn)夏天等。）4、語(yǔ)言不通順，病句較多。班級(jí)優(yōu)秀作品展讀班級(jí)優(yōu)秀作品展讀一、仔細(xì)觀察景物，抓住景物的特點(diǎn)，一、仔細(xì)觀察景物，抓住景物的特點(diǎn)，形、色、聲、態(tài)、形、色、聲、態(tài)、氣氣( (味）等。味）等。如“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的綠綠的”，（嫩，綠就是春草的特點(diǎn)。）如“碧綠的菜

5、畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚?！保ū叹G，光滑，高大，紫紅寫的是百草園景物的特點(diǎn)。）觀察事物要細(xì)致，要調(diào)動(dòng)各種感官，從視、觸、聽、味、嗅視、觸、聽、味、嗅覺等方面去入手如“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。注：形容詞來(lái)展現(xiàn)景物的特點(diǎn)，多運(yùn)用修飾性的詞語(yǔ)注：形容詞來(lái)展現(xiàn)景物的特點(diǎn)，多運(yùn)用修飾性的詞語(yǔ)二、有順序地進(jìn)行觀察描寫。 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石

6、井欄，高大的皂莢樹，百草園紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱， 蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒有見過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。三、修辭手

7、法的運(yùn)用三、修辭手法的運(yùn)用就是抓住事物特征，運(yùn)用比喻、擬人等修辭表現(xiàn)事物的形、色、聲、態(tài)、氣等方面，運(yùn)用語(yǔ)言把它描述出來(lái)。 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。四、運(yùn)用寫作手法。 聯(lián)想：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 對(duì)比：對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，

8、便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。象征，托物言志，欲揚(yáng)先抑，襯托，借景抒情，對(duì)比，正側(cè)面結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合描寫景物務(wù)必要情景交融描寫景物務(wù)必要情景交融渲染氣氛，烘托人物心情，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展（為下文做鋪墊。） 情景交融，指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。 天色漸漸地暗了，遠(yuǎn)處的小鳥紛紛歸了巢。周圍一下子靜了

9、下來(lái)，只有枯葉被風(fēng)吹起又落下，發(fā)出輕微的“沙沙”聲。好安靜啊！我獨(dú)自一人徘徊在這樹林中。月光照在我身上，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。抬頭望，一輪孤月高懸空中，寂寞了千年的嫦娥還在獨(dú)守寒宮嗎？一陣寒風(fēng)吹襲來(lái)，我縮了縮身子，往家的方向走去 練筆“沈陽(yáng)的秋天” 通過(guò)沈陽(yáng)秋天的某個(gè)景物和人物來(lái)展現(xiàn)秋季的特點(diǎn)?？蓪懬锏慕值?，田野，街道上花草樹木，田野上的人和莊稼。運(yùn)用學(xué)過(guò)的寫景方法也可以從其他方面進(jìn)行描寫。以描寫為主，可以適當(dāng)議論和抒情。字?jǐn)?shù)在一百到一百五十字?？偨Y(jié)：仔細(xì)觀察景物，抓住景物的特點(diǎn)，形、色、聲、態(tài)、氣(味）修辭手法的運(yùn)用有順序地進(jìn)行觀察描寫。運(yùn)用寫作手法。描寫景物務(wù)必要情景交融2/19/2022我的祖國(guó) 一條大河波浪寬風(fēng)吹稻花香兩岸我家就在岸上住聽?wèi)T了艄公的號(hào)子看慣了船上的白帆一條大河波浪寬風(fēng)吹稻花香兩岸我家就在岸上住聽?wèi)T了艄公的號(hào)子看慣了船上的白帆這是美麗的祖國(guó)是我生長(zhǎng)的地方在這片遼闊的土地上到處都有明媚的風(fēng)光