《桂林山水》ppt課件(免費下載)

1、桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市，有著舉世無雙的喀斯特地貌。桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市，有著舉世無雙的喀斯特地貌。這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目，山多有洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目，于是形成了于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美山青、水秀、洞奇、石美”的桂林的桂林“四絕四絕”，而自古，而自古就有就有“山水甲天下山水甲天下”的贊譽。的贊譽。陳淼陳淼 桂林是祖國錦繡河山里的一顆璀桂林是祖國錦繡河山里的一顆璀燦明珠。她那挺拔秀麗的群峰

2、，清澈燦明珠。她那挺拔秀麗的群峰，清澈明凈的流水，玲瓏瑰麗的洞府，奇異明凈的流水，玲瓏瑰麗的洞府，奇異峻美的石頭，舉世聞名，無不叫絕。峻美的石頭，舉世聞名，無不叫絕。“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”，桂林市的疊彩，桂林市的疊彩山、伏波山、象鼻山、蘆笛巖、七星山、伏波山、象鼻山、蘆笛巖、七星巖、漓江這三山二洞一江是旅游者必巖、漓江這三山二洞一江是旅游者必游之風(fēng)景點。桂林是我國七大旅游重游之風(fēng)景點。桂林是我國七大旅游重點城市之一，也是一座具有兩千多年點城市之一，也是一座具有兩千多年悠久歷史的歷史文化名城。悠久歷史的歷史文化名城。 桂林美景不盡，桂林美景不盡， 桂林離你不遠桂林離你不遠讓我們在書本中

3、了解桂林吧！讓我們在書本中了解桂林吧！拔地而起拔地而起波瀾壯闊波瀾壯闊危峰兀立危峰兀立怪石嶙峋怪石嶙峋屏障屏障峰巒雄偉峰巒雄偉綠樹紅花綠樹紅花奇峰羅列奇峰羅列云霧迷蒙云霧迷蒙駱駝駱駝無瑕無瑕水平如鏡水平如鏡紅葉似火紅葉似火連綿不斷連綿不斷形態(tài)萬千形態(tài)萬千玩賞玩賞無瑕無瑕瑕：玉上面的斑點。沒有斑點。瑕：玉上面的斑點。沒有斑點。峰巒雄偉峰巒雄偉山峰連綿不斷，雄壯而高山峰連綿不斷，雄壯而高大。大。奇峰羅列奇峰羅列羅列：分布、陳列。奇羅列：分布、陳列。奇特的山峰散布陳列。特的山峰散布陳列。云霧迷蒙云霧迷蒙云霧繚繞，使景物隱隱云霧繚繞，使景物隱隱約約，讓人看不清楚。約約，讓人看不清楚。拔地而起拔地而起:

4、 :拔：超出、高出。課文指桂林的拔：超出、高出。課文指桂林的山，仿佛突然從地面冒出來似的。山，仿佛突然從地面冒出來似的。波瀾壯闊波瀾壯闊:瀾：大波浪。課文中指大瀾：大波浪。課文中指大海中的波浪雄壯浩大。海中的波浪雄壯浩大。危峰兀立危峰兀立 :危：高；兀：高而上平。山峰危：高；兀：高而上平。山峰高聳直立。高聳直立。怪石嶙峋怪石嶙峋 :奇形怪狀的石頭重重疊疊的奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。樣子。 “桂林山水甲天下桂林山水甲天下” “甲天下甲天下”是什么是什么意思？意思？（天下第一）（天下第一）教學(xué)目標：一、了解桂林山水的特點，感受桂林山水的美，感受課文的語言美。二、領(lǐng)悟作者細致觀察，抓住特點，運用

5、對比描寫景物的方法。三、正確、流利、有感情的朗讀課文并背誦課文。 （1 1）讀通課文，讀準字音；）讀通課文，讀準字音； （2 2）桂林的山水有哪些特點？）桂林的山水有哪些特點？請用小圈圈出。請用小圈圈出。1、作者既然寫漓江水，為什么還要告訴我們，他看見過、作者既然寫漓江水，為什么還要告訴我們，他看見過“波瀾壯闊的大海波瀾壯闊的大?！?，玩賞過，玩賞過“水平如鏡的西湖水平如鏡的西湖”呢？呢？2、漓江的水同大海的水西湖的水相比又有什么特點呢？、漓江的水同大海的水西湖的水相比又有什么特點呢？下面，請同學(xué)們一輕聲朗讀這兩段文字，如果你找到了問下面，請同學(xué)們一輕聲朗讀這兩段文字，如果你找到了問題的答案，請

6、你把它劃下來。題的答案，請你把它劃下來。漓江的水真漓江的水真靜靜啊，靜得讓你感覺不到它在啊，靜得讓你感覺不到它在流動；流動；漓江的水真漓江的水真清清啊，清得可以看見江底的沙啊，清得可以看見江底的沙石；石；漓江的水真漓江的水真綠綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。的翡翠。 先用感嘆句概括，再具體描述仿寫句子：仿寫句子：漓江的水真清啊，漓江的水真清啊， 清得可以看見江底的清得可以看見江底的沙石。沙石。漓江的水真甜啊，漓江的水真甜啊，甜得喝一口讓你忘不甜得喝一口讓你忘不了。了。漓江的水真涼啊，漓江的水真涼啊， 涼得坐在船上就能感到?jīng)龅米诖暇湍芨械疥囮嚽鍥?。陣陣清涼。補充句子

7、：補充句子：漓江的水真清啊，漓江的水真清啊， 清得可以看見江底的清得可以看見江底的沙石。沙石。屋子里真黑啊，屋子里真黑啊，黑得伸手不見五指。黑得伸手不見五指。黑得看不見屋內(nèi)的擺設(shè)。黑得看不見屋內(nèi)的擺設(shè)。校園里真干凈啊，校園里真干凈啊， 干凈得連一點紙屑都干凈得連一點紙屑都看不到?？床坏?。欣賞完漓江的水，我們再來游覽桂林的山。請同學(xué)們按照學(xué)習(xí)漓江水的方式自學(xué)桂林的山。老師為同學(xué)們準備了桂林山的圖片。你可以結(jié)合圖片和課文中的描寫，或獨自思考或小組討論。來學(xué)習(xí)和感受桂林山與眾不同的美。駱駝山象鼻山如果說漓江的水與眾不同，那么桂林的山更是別具一格。與泰山、香山相比，桂林的山又有什么特點呢？我們一起說說

8、看：桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ）像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），（ ）。徜徉在桂林的青山綠水中，作者不由得發(fā)出：“舟行碧波上，人在畫中游”的感嘆。你能理解作者此時的感受嗎？請你輕聲朗讀課文最后自然段。邊讀邊想象，還可以同桌交流討論一下自己的感受。桂林奇山在霧中桂林奇山在霧中怎么，想吃棉花糖？怎么，想吃棉花糖？像不像個空中花園？像不像個空中花園？“霧浪霧浪”滔天！滔天！煙雨漓江幽幽漓江青山綠水的確如作者所說”這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山“作者是把奇、秀、險的桂林山和靜、清、綠的漓江水聯(lián)系起來，為我們展現(xiàn)了一幅美麗的山水畫。”再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟“把著幅