職高班主任工作總結(jié)范文

1、REPORT職高班主任工作總結(jié)范文（通用版）Model work summary of class teacher in Vocational School (ge neral version)匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共6頁X 口職高班主任工作總結(jié)范文（通用版）前言：工作總結(jié)是將一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分 析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗性的特點全面復(fù)

2、盤，具有實踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編輯修改及打印。一. 了解全班學(xué)生：本班的特點是一個由三個班合成的新班，職高班主任工 作總結(jié)。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生 我相對來說比較了解，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué) 生，從原來的班主任那里去了解學(xué)生的喜好，特性，學(xué)生的 學(xué)習(xí)成績。為什么我要這樣做呢？因為他們不是新生，他們 對學(xué)校的各個方面都比較了解，并且我知道這班學(xué)生到處打聽 誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要 了如指掌，我就能順利的開展工作。我對這班學(xué)生進行分層， 在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識班干部，并盡快認識那些頑固份子。我 認為擒賊

3、先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開始 帶這個班的首要任務(wù)。一.選好班干部:第2頁共6頁1. 在班干集訓(xùn)時盡快了解原來的班干部，觀察他們的能 力，進行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是（1）來自各個班都兼顧；（2）男女兼管；（3）以電腦專業(yè)為主。2. 選好舍長：因為對于我?guī)н@個班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓 多些人來當班干部，而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個班，因為 差生面太大，我知道如果沒有一個好的開頭，后面的工作可想 而之會怎么樣？我這個班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭 疼的是選一個怎么樣的舍長岀來？說句實話，美術(shù)專業(yè)過來的 男生是他們原來班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的, 一

4、是滋事分子，最后我就任定副班長來兼任舍長，其實這個宿 舍我真的不知花了我不少的精力，相對而言也算穩(wěn)定下來。3. 培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的，時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任 更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我 班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進行處 理，不至于出亂子。二. 利用主題班會進行思想教育第3頁共6頁1. 首先我對這個班進行人性的教育，做人的原則，做事 對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材, 也不能成為社會的垃圾，班主任總結(jié)，職高班主任工作總結(jié)。 就算你學(xué)識不深，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘?愛，自尊，自重，但很遺

5、憾在周記里有學(xué)生問我，她為什么要自愛？2. 人生觀的教育我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留 下我美好的回憶，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年 讀書你認為最深刻，或值得你回憶的事，許多同學(xué)搖頭，有的 學(xué)生就說學(xué)生打老師，我就趁著這個機會教育他們，難道你們 想第三年也想這樣過嗎？難道你們不想無愧地踏岀經(jīng)貿(mào)校門嗎?3. 就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭取，不要讓 自己虛度年華。三. 進行差生轉(zhuǎn)化（1）先抓住宿生，因為我們班有三個住宿生，簡直是同一鼻子出氣，抽煙， 半夜起床打手機，發(fā)信息等等的現(xiàn)彖都發(fā)生在他們身上。我就第4頁共6頁 先找三個之中的頭，采用了 “嚇'哄”“

6、收買”的手段，希望 他能帶個好頭。現(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴重違紀的現(xiàn)象。（2）建立嚴格的考勤制度因為剛開學(xué)的時候，同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時有發(fā)生，第 一次給機會，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班規(guī) 處理。（3）個別談心，公開表揚個別談心，不同的人采用不同的技巧，要多讓學(xué)生說話 的機會，但我們一定摸清這個學(xué)生的底細再找他談話，并且要 控制好自己的心情，但作為班主任，一定要讓差生怕你，要讓 自己處于主導(dǎo)地位，才才能有威嚴。多公開表揚，不管是誰， 只要有進步，我都會全班表揚。四. 體會我說句心理話，帶這樣的班級真是很大的心理壓力，總 是擔心那一天會岀事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我 的目標就是讓他們順利畢業(yè)，不要*,對于知識，只能學(xué)得 多少算多少，因為有個別學(xué)生所學(xué)的電腦只會qq,其他都不 會，對于文化課，連書本都不見，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，真是 本人能力有限，實在未能如人