幼兒故事的創(chuàng)編（課堂PPT）

1、1幼兒故事的創(chuàng)作幼兒故事的創(chuàng)作2教學(xué)分析： 認(rèn)知目標(biāo)：掌握幼兒故事的寫作要素及創(chuàng)編方法 技能目標(biāo)：能創(chuàng)編幼兒生活故事 情感目標(biāo)：通過創(chuàng)編培養(yǎng)可愛的童心 教學(xué)重點(diǎn)：掌握創(chuàng)編幼兒生活故事的方法 教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編生動(dòng)的幼兒生活故事 教學(xué)方法：講授法、舉例法 教學(xué)時(shí)間：課時(shí) 3復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：幼兒故事的類型幼兒故事的類型 幼兒民間故事：幼兒民間故事：聰明的阿凡提聰明的阿凡提 幼兒動(dòng)物故事：幼兒動(dòng)物故事：小熊洗澡小熊洗澡 幼兒歷史故事：幼兒歷史故事：田單的火牛陣田單的火牛陣 幼兒人物故事：幼兒人物故事：孔融讓梨孔融讓梨 幼兒知識故事：幼兒知識故事：小花貓的胡子小花貓的胡子4幼兒故事的要素幼兒故事的要素 何時(shí)何

2、時(shí) 何地何地 何人何人 何事何事 何故何故5幼兒故事的創(chuàng)作幼兒故事的創(chuàng)作 一、寫什么？一、寫什么？ 寫發(fā)生在幼兒身上、身旁、有趣味、寫發(fā)生在幼兒身上、身旁、有趣味、有意義的事，寫幼兒感興趣的事情。有意義的事，寫幼兒感興趣的事情。 人物：頑皮的人、老實(shí)的人、好笑的人、人物：頑皮的人、老實(shí)的人、好笑的人、聰明的人、犯錯(cuò)的人、愛學(xué)習(xí)的人聰明的人、犯錯(cuò)的人、愛學(xué)習(xí)的人 事件：高興的事、難忘的事、煩人的事、事件：高興的事、難忘的事、煩人的事、激動(dòng)的事激動(dòng)的事6 二、怎么寫二、怎么寫_ (一一)選材立意的要求選材立意的要求: 1、體現(xiàn)孩子積極向上、純真美好的思、體現(xiàn)孩子積極向上、純真美好的思想感情；想感情

3、； 2、重視孩子們富有幻想色彩的生活情、重視孩子們富有幻想色彩的生活情景；景； 3、重視小題材包含的大主題，即以小、重視小題材包含的大主題，即以小見大見大 7 A、如何確立主題？、如何確立主題？ 好的行為習(xí)慣好的行為習(xí)慣：文明禮貌、不說謊、文明禮貌、不說謊、講衛(wèi)生、不遲到、不挑食、不損害公物、講衛(wèi)生、不遲到、不挑食、不損害公物、聽媽媽的話、幫助他人、學(xué)會分享聽媽媽的話、幫助他人、學(xué)會分享 要了解的知識要了解的知識：水的變化、月亮的變水的變化、月亮的變化、船兒的原理、過馬路的常識、睡覺的化、船兒的原理、過馬路的常識、睡覺的姿勢姿勢 好的性格好的性格：堅(jiān)強(qiáng)、好奇、專心、自己堅(jiān)強(qiáng)、好奇、專心、自己動(dòng)

4、手、團(tuán)結(jié)友愛、勇敢、機(jī)智動(dòng)手、團(tuán)結(jié)友愛、勇敢、機(jī)智8 （二）結(jié)構(gòu)上的要求（二）結(jié)構(gòu)上的要求 情節(jié)上的一般要求：情節(jié)上的一般要求： 1、開門見山，交待清楚；、開門見山，交待清楚； 2、線索單純，順序展開；、線索單純，順序展開； 3、結(jié)構(gòu)完整，有頭有尾。、結(jié)構(gòu)完整，有頭有尾。9 如何使故事扣人心弦？故事扣人心弦？ 情節(jié)要真實(shí)、生動(dòng)，跌宕起伏。情節(jié)要真實(shí)、生動(dòng)，跌宕起伏。 1、設(shè)置人物設(shè)置人物:主要任務(wù)、次要人物主要任務(wù)、次要人物 2、安排環(huán)境：安排環(huán)境：無法解決的難題和逆境無法解決的難題和逆境 3、設(shè)置懸念或者波折：設(shè)置懸念或者波折：P102 4、交代結(jié)果或者原因：交代結(jié)果或者原因：好的結(jié)果、壞好

5、的結(jié)果、壞的結(jié)果的結(jié)果 5、引導(dǎo)思考引導(dǎo)思考。10 （三）人物描寫的要求：（三）人物描寫的要求： 塑造人物形象要特別重視幼兒情趣的塑造人物形象要特別重視幼兒情趣的細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫11課堂實(shí)踐 以小猴為人物，創(chuàng)作一個(gè)幼兒故事，結(jié)合以小猴為人物，創(chuàng)作一個(gè)幼兒故事，結(jié)合幼兒生活內(nèi)容，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作或者改編幼兒生活內(nèi)容，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作或者改編出一個(gè)幼兒故事。出一個(gè)幼兒故事。 溫馨提示：溫馨提示：不聽話的小猴、小猴摘桃子、不聽話的小猴、小猴摘桃子、馬虎的小猴、小猴逛商場、小猴學(xué)寫字、馬虎的小猴、小猴逛商場、小猴學(xué)寫字、小猴的紅屁股、小猴孵雞蛋（樂于助小猴的紅屁股、小猴孵雞蛋（樂于助人）人）12小猴落水了

6、 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小猴在小河邊踢球玩滑板。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小猴在小河邊踢球玩滑板。猴媽媽看見了說：猴媽媽看見了說：“小猴，不要在河邊玩，那樣小猴，不要在河邊玩，那樣容易摔下去。容易摔下去。”小猴就是不聽還在那里頂嘴，說：小猴就是不聽還在那里頂嘴，說：“打死我也不，打死我也不打死我也不，打死我也不”正說著滑板車一正說著滑板車一溜煙的直沖下了河岸，小猴落水了，猴媽媽焦急溜煙的直沖下了河岸，小猴落水了，猴媽媽焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想辦法。突然，她心生一計(jì)，把小的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想辦法。突然，她心生一計(jì)，把小猴的球扔給了小猴，她教小猴抱著球，兩腿使勁猴的球扔給了小猴，她教小猴抱著球，兩腿使勁用力拍打水，在

7、媽媽的幫助下小猴終于上岸了。用力拍打水，在媽媽的幫助下小猴終于上岸了。它說：它說：”對不起媽媽我錯(cuò)了，媽媽說：對不起媽媽我錯(cuò)了，媽媽說：“知錯(cuò)能知錯(cuò)能改就是好孩子。改就是好孩子?！毙『锔吲d的說：小猴高興的說：“我還是好孩我還是好孩子！子！” 13 小猴近視了小猴近視了 從前有一座美麗的森林從前有一座美麗的森林,里面住著小猴一家，它們一家過著快里面住著小猴一家，它們一家過著快樂的生活！樂的生活！ 有一天，小猴上學(xué)了，他可愛學(xué)習(xí)了，短短的時(shí)間，小猴就有一天，小猴上學(xué)了，他可愛學(xué)習(xí)了，短短的時(shí)間，小猴就認(rèn)識了幾百個(gè)字。一天，老師給小猴和其他同學(xué)布置了一項(xiàng)作認(rèn)識了幾百個(gè)字。一天，老師給小猴和其他同學(xué)布

8、置了一項(xiàng)作業(yè)業(yè)回家多識字。下個(gè)月，他們要來一場競賽！小猴一聽，可回家多識字。下個(gè)月，他們要來一場競賽！小猴一聽，可高興了，心里想：識字可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要爭取拿第一。白天，高興了，心里想：識字可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要爭取拿第一。白天，他有時(shí)躺在草地上看書、識字他有時(shí)躺在草地上看書、識字;有時(shí)倒掛在樹枝上看書；陽光直射有時(shí)倒掛在樹枝上看書；陽光直射的地方他也看，光線暗弱的地方他也看；晚上就在電視機(jī)前一個(gè)的地方他也看，光線暗弱的地方他也看；晚上就在電視機(jī)前一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)過去。媽媽勸他不要那么近看，眼睛會壞了的，可字一個(gè)字地認(rèn)過去。媽媽勸他不要那么近看，眼睛會壞了的，可他就是不聽。他就是不聽。 幾個(gè)星期過

9、去了，小猴的視力已經(jīng)看不清楚東西了。幾個(gè)星期過去了，小猴的視力已經(jīng)看不清楚東西了。 競賽到來了，輪到小猴認(rèn)讀句子了，他瞪大眼睛看黑板，可競賽到來了，輪到小猴認(rèn)讀句子了，他瞪大眼睛看黑板，可是看不清，他又揉揉眼睛，才勉強(qiáng)看到。他大聲讀出，大家都哈是看不清，他又揉揉眼睛，才勉強(qiáng)看到。他大聲讀出，大家都哈哈大笑起來。原來他把哈大笑起來。原來他把“一排排的松樹如一位位士兵一般一排排的松樹如一位位士兵一般”這個(gè)這個(gè)句子竟然讀成了句子竟然讀成了“一排排白松村如一位位土兵一船一排排白松村如一位位土兵一船”。真可惜，。真可惜，小猴，得了最后一名。小猴，得了最后一名。 小猴真后悔不聽媽媽的話，可是后悔又有什么用

10、呢？世界上小猴真后悔不聽媽媽的話，可是后悔又有什么用呢？世界上沒有后悔藥！沒有后悔藥！ 14 不聽話的小猴不聽話的小猴 一天一天,小猴要去外面玩耍小猴要去外面玩耍,剛一出門剛一出門,就看見每家每戶都有就看見每家每戶都有一輛漂亮的小汽車一輛漂亮的小汽車,它想它想:我要是也有一輛漂亮的小汽車我要是也有一輛漂亮的小汽車,那該多那該多好啊好啊!于是于是,他立即買了一輛漂亮的小汽車他立即買了一輛漂亮的小汽車,可剛要坐上去開車的可剛要坐上去開車的時(shí)候時(shí)候.一位上了年紀(jì)的大象伯伯嚴(yán)肅地說一位上了年紀(jì)的大象伯伯嚴(yán)肅地說:“你還沒有考上駕照，你還沒有考上駕照，還不能開車。還不能開車?！毙『锶魺o其事的說：小猴若無

11、其事的說：“沒關(guān)系，只要有車就沒關(guān)系，只要有車就可以開了。可以開了?！毙『餂]有聽大象伯伯的話。立刻把車開走了。小猴沒有聽大象伯伯的話。立刻把車開走了。 小猴把車一搖一晃的開到了小豬家，他高興的問小豬：小猴把車一搖一晃的開到了小豬家，他高興的問小豬：“要不要坐我漂亮的車？要不要坐我漂亮的車？”小豬看了看小猴，勉強(qiáng)的答應(yīng)了。小豬看了看小猴，勉強(qiáng)的答應(yīng)了。小猴在馬路上老是超速，小豬生氣的說：小猴在馬路上老是超速，小豬生氣的說：“你不要老是超速，你不要老是超速，會影響交通安全的。會影響交通安全的?！毙『镎f：小猴說：“沒關(guān)系，我就喜歡這樣沒關(guān)系，我就喜歡這樣開。開。”小豬不敢小猴的車了。立刻下車了。小豬不敢小猴的車了。立刻下車了。 小猴又一搖一擺的開到了小鹿家，他興高采烈的問小鹿：小猴又一搖一擺的開到了小鹿家，他興高采烈的問小鹿：“要不要坐我的車？要不要坐我的車？”小鹿看了看這輛漂亮的車，爽快的答小鹿看了看這輛漂亮的車，爽快的答應(yīng)了。可是在開車的時(shí)候，小猴一不小心開了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，撞應(yīng)了?？墒窃陂_車的時(shí)候，小猴一不小心開了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，撞到了墻。幸好小鹿沒有受傷，可小猴呢？它受了重傷，無法到了墻。幸好小鹿沒有受傷，可小猴呢？它受了重傷，無法再開車了。當(dāng)時(shí)它心里