基本體及其表面取點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)夏書標(biāo)

1、曲靖師范學(xué)院2014年青年教師微課教學(xué)比賽教學(xué)設(shè)計(jì)教師姓名： 夏書標(biāo) 聯(lián)系電話： E-mail: xiashubiao401 所屬學(xué)院： 化學(xué)化工學(xué)院 講課內(nèi)容所屬學(xué)科： 工科 講課內(nèi)容所屬專業(yè)： 應(yīng)用化學(xué) 講課內(nèi)容所屬課程： 化工制圖與CAD 講課內(nèi)容適用對(duì)象： 大二下 曲靖師范學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展中心2014年（一）教學(xué)思想（包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)）（1）教學(xué)背景化工制圖課程是應(yīng)用化學(xué)，化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生的必修課，該課程的教學(xué)目的是使學(xué)生能夠在化工生產(chǎn)中繪制和讀懂工藝流程圖、零件圖、設(shè)備圖等，并且能夠熟練使用CAD軟件進(jìn)行繪制。課堂教學(xué)的基礎(chǔ)以點(diǎn)、線、面以及立體的投影為主。其中立體的投影需

2、要充分發(fā)揮空間想象，將立體準(zhǔn)確的投影在平面；同時(shí)又能將平面的投影在腦海里想象出立體的形狀。其中基本立體包括了平面立體和曲面立體，學(xué)習(xí)好立體的投影將會(huì)對(duì)今后繪制課程設(shè)計(jì)或畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此本次課的內(nèi)容主要以平面立體為例，講解平面立體上點(diǎn)的投影。（2）學(xué)情分析傳統(tǒng)的制圖理論課需要教師以手工繪制圖線，很多需要想象的地方，學(xué)生不易理解。因此我們?cè)诮虒W(xué)中使用了大量的教學(xué)課件，使很多的空間想象問題簡易化，再結(jié)合手工繪圖細(xì)致講解，可以讓學(xué)生快速的掌握平面基本立體表面上點(diǎn)的投影。（3）教學(xué)目標(biāo)通過講解使學(xué)生了解基本的立體；通過講解使學(xué)生掌握平面基本立體表面上點(diǎn)的投影；通過具體的實(shí)例，分析幾種繪制投影

3、的方法；（4）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：輔助線的使用，繪圖的動(dòng)手能力；難點(diǎn)：三棱錐表面點(diǎn)的三面投影。（5）教學(xué)課時(shí)：1學(xué)時(shí)（基本體及其表面的點(diǎn)之第一課時(shí)）（二）課程設(shè)計(jì)思路（包括教學(xué)方法、手段）教學(xué)方法：以啟發(fā)誘導(dǎo)法和講練結(jié)合法為主。啟發(fā)誘導(dǎo)法：在講課恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)一些問題，引導(dǎo)學(xué)生分析和空間想象，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性和想象，幫助學(xué)生快速的掌握知識(shí)點(diǎn)。講練結(jié)合法：讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)手段：采用多媒體教學(xué)方式和板書教學(xué)相結(jié)合的手段。（三）教學(xué)過程設(shè)計(jì)（1）教學(xué)設(shè)計(jì)過程教學(xué)設(shè)計(jì)的總體思路是：溫故知新引入問題立體投影方法演練例題分析。序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1溫故

4、知新簡單回顧之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，目的引入與之相關(guān)的新的知識(shí)點(diǎn)。空間立體由面組成，面由線構(gòu)成，線由點(diǎn)組成。立體的投影基本知識(shí)。如何繪制立體的投影？觀看PPT，思考這些問題的切入點(diǎn)應(yīng)該在哪？為提出問題，溫故知新2min2新課研習(xí)引入問題提出問題：基本立體有哪些？這些立體的上三面投影如何繪制？立體上點(diǎn)的投影如何繪制？跟隨教師的引導(dǎo)，利用之前學(xué)習(xí)的點(diǎn)、線、面的投影來想象立體的投影。并且在腦海你繪制出簡單立體的三面 投影，如：長方體的投影。通過層次分明的不斷引導(dǎo)學(xué)生繪制出簡單基本體的投影。板書繪圖結(jié)合PPT的演示，加深對(duì)立體的投影理解。3min立體的投影對(duì)六棱柱、三棱錐進(jìn)行全面的繪制、分析、講解。學(xué)生與老師

5、的互動(dòng)，充分運(yùn)用已有的知識(shí)，想象與練習(xí)。掌握六棱柱的三面投影及其表面上點(diǎn)的投影6min方法演練提出問題：三棱錐表面點(diǎn)的投影為本節(jié)重點(diǎn)。因此以三棱錐為例，分析講解。學(xué)生分別采用兩種方法：素線法和輔助平面法進(jìn)行練習(xí)。使學(xué)生充分理解和掌握三棱錐表面點(diǎn)的投影。6min3例題分析利用具有綜合意義的例題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)分析，演練操作步驟。學(xué)生發(fā)揮空間想象，動(dòng)手練習(xí)，進(jìn)一步鞏固和掌握知識(shí)點(diǎn)。提高學(xué)生分析解題的的能力。能夠一舉三反。6min4結(jié)語總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。下一節(jié)曲面立體的投影?？偨Y(jié)本次課知識(shí)。2min5作業(yè)布置課后作業(yè)鞏固提升（2）教學(xué)內(nèi)容【導(dǎo)入新課】通過溫故知新，引入立體的投影，進(jìn)一步引入立體表面點(diǎn)的投影。

6、提出本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，基本立體（平面基本體）及其表面的點(diǎn)?！拘抡n研習(xí)】第3章 立體的投影3.1 基本體的投影及其表面取點(diǎn)一、六棱柱 1.棱柱的投影 如下圖，是一六棱柱，它是由上下兩正六邊和六個(gè)矩形的側(cè)面所圍成。對(duì)各投影進(jìn)行分析。 作投影圖時(shí)，先畫出中心線對(duì)稱線，再畫出六棱柱的水平投影正六邊形，最后按投影規(guī)律作出其它投影。 圖1.正六棱柱的投影及表面上取點(diǎn)2. 棱柱表面上取點(diǎn) 1）棱柱表面都處于特殊位置，其表面上的點(diǎn)可利用平面的積聚性求得； 2）求解時(shí)，注意水平投影和側(cè)面投影的 Y 值要相等； 3）點(diǎn)的可見性的判斷，面可見，點(diǎn)則可見，反之不可見。 二、三棱錐 1.棱錐的投影 圖2.正三棱錐的投影 1 ）分析三棱錐各平面的投影； 2 ）作三棱錐的三面投影。 2. 棱錐表面上的點(diǎn) 棱錐表面上點(diǎn)的投影可在平面上作輔助線進(jìn)行求解，如下圖。 1）素線法2）輔助平面法圖3. 棱錐表面上取點(diǎn) 3）練習(xí)四、鞏固練習(xí)五、課后習(xí)題1. 課本第3章例題2,3；2