函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案(共4頁)_第1頁
函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案(共4頁)_第2頁
函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)學(xué)案(共4頁)_第3頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上3.3.1函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過自主學(xué)習(xí),理解利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性的原理;2.會利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)單調(diào)區(qū)間。學(xué)習(xí)重點:利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)單調(diào)區(qū)間 學(xué)習(xí)過程 一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:以前,我們用定義來判斷函數(shù)的單調(diào)性. 增函數(shù):對于任意的兩個數(shù)x1,x2I,且當(dāng)x1x2時,都有 ,那么函數(shù)f(x)就是區(qū)間I上的增函數(shù). 減函數(shù):對于任意的兩個數(shù)x1,x2I,且當(dāng)x1x2時,都有 ,那么函數(shù)f(x)就是區(qū)間I上的減函數(shù).復(fù)習(xí)2: ; ; ; ; ; ;二、新課導(dǎo)學(xué)探究任務(wù)一:函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系:問題:我們知道,曲線的切線的斜

2、率就是函數(shù)的導(dǎo)數(shù).從函數(shù)的圖像來觀察其關(guān)系:y=f(x)=x24x+3切線的斜率f(x)(2,+)(,2)在區(qū)間(2,)內(nèi),切線的斜率為 ,函數(shù)的值隨著x的增大而 ,即時,函數(shù)在區(qū)間(2,)內(nèi)為 函數(shù);在區(qū)間(,2)內(nèi),切線的斜率為 ,函數(shù)的值隨著x的增大而 ,即0時,函數(shù)在區(qū)間(,2)內(nèi)為 函數(shù).新知:一般地,設(shè)函數(shù)在某個區(qū)間內(nèi)有導(dǎo)數(shù),如果在這個區(qū)間內(nèi),那么函數(shù)在這個區(qū)間內(nèi)的增函數(shù);如果在這個區(qū)間內(nèi),那么函數(shù)在這個區(qū)間內(nèi)的減函數(shù).試試:已知導(dǎo)函數(shù)的下列信息:當(dāng)時,;當(dāng),或時,;當(dāng),或時,.試畫出函數(shù)圖象的大致形狀.反思:用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的四個步驟:函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù).令,解方程,得到導(dǎo)數(shù)

3、的零點.令解不等式,得x的范圍就是遞增區(qū)間.令解不等式,得x的范圍就是遞減區(qū)間.探究任務(wù)二:如果在某個區(qū)間內(nèi)恒有,那么函數(shù)有什么特性? 典型例題例1求下列函數(shù)的的單調(diào)區(qū)間:(1); (2);(3); (4).例2. 已知函數(shù)f(x)x3ax8的單調(diào)遞減區(qū)間為(5,5),求函數(shù)yf(x)的遞增區(qū)間練1. 求下列函數(shù)的的單調(diào)區(qū)間:(1); (2);(3); (4).三、總結(jié)提升用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的四個步驟:函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù).令,解方程,得到導(dǎo)數(shù)的零點.令解不等式,得x的范圍就是遞增區(qū)間.令解不等式,得x的范圍就是遞減區(qū)間.注意:定義域的“斷點”. 知識拓展一般地,如果一個函數(shù)在某一范圍內(nèi)導(dǎo)數(shù)的

4、絕對值較大,那么函數(shù)在這個范圍內(nèi)變化得快,這時,函數(shù)的圖象就比較“陡峭”(向上或向下);反之,函數(shù)的圖象就“平緩”一些. 如圖,函數(shù)在或內(nèi)的圖象“陡峭”,在或內(nèi)的圖象“平緩”.當(dāng)堂檢測(限時:5分鐘 滿分:10分)1. 若在R上為增函數(shù),則一定有( )A BC D2.函數(shù)在下面哪個區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)( )A B C D3. 若在區(qū)間內(nèi)有,且,則在內(nèi)有( )A BC D不能確定4.函數(shù)的增區(qū)間是 ,減區(qū)間是 函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)限時訓(xùn)練1在下列結(jié)論中,正確的有 ()(1)單調(diào)增函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也是單調(diào)增函數(shù);(2)單調(diào)減函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也是單調(diào)減函數(shù);(3)單調(diào)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也是單調(diào)函數(shù); (4)導(dǎo)函數(shù)是單調(diào)的,則原

5、函數(shù)也是單調(diào)的A0個 B2個 C3個 D4個2函數(shù)yx2ln x的單調(diào)減區(qū)間是()A(0,1) B(0,1)(,1) C(,1) D(,)3若函數(shù)f(x)ax6在(0,1)內(nèi)單調(diào)遞減,則實數(shù)a的取值范圍是()Aa1 Ba1 Ca1 D0a14如圖,水以常速(即單位時間內(nèi)注入水的體積相同)注入下面四種底面積相同的容器中,請分別找出與各容器對應(yīng)的水的高度與時間的函數(shù)關(guān)系圖象. 5.函數(shù)yx33x2的遞減區(qū)間為_ _6若三次函數(shù)f(x)ax在區(qū)間(,)內(nèi)是增函數(shù),則a的取值范圍是_7 求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:(1); (2); (3).函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)限時訓(xùn)練1在下列結(jié)論中,正確的有 ()(1)單調(diào)增函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也是單調(diào)增函數(shù);(2)單調(diào)減函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也是單調(diào)減函數(shù);(3)單調(diào)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)也是單調(diào)函數(shù); (4)導(dǎo)函數(shù)是單調(diào)的,則原函數(shù)也是單調(diào)的A0個 B2個 C3個 D4個2函數(shù)yx2ln x的單調(diào)減區(qū)間是()A(0,1) B(0,1)(,1) C(,1) D(,)3若函數(shù)f(x)ax6在(0,1)內(nèi)單調(diào)遞減,則實數(shù)a的取值范圍是()Aa1 Ba1 Ca1 D0a14如圖,水以常速(即單位時間內(nèi)注入水的體積相同)注入下面四種底面積相同的容器中,請分別找出與各容器對應(yīng)的水的高度與時間的函數(shù)關(guān)系

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