小數(shù)乘整數(shù)例1和例2_第1頁
小數(shù)乘整數(shù)例1和例2_第2頁
小數(shù)乘整數(shù)例1和例2_第3頁
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靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科數(shù)學(xué)班級五(5)執(zhí)筆人李聰麗執(zhí)教 時(shí)間2015年9月曰課題小數(shù)乘整數(shù)學(xué) 內(nèi)習(xí) 容人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第2-3頁的例1、例2。學(xué)習(xí)1.掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。目標(biāo)2.能正確地計(jì)算并說出小數(shù)乘整數(shù)的算理。教學(xué)1.掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。重占八、教 難學(xué) 占 八、掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理及算法。教具/、課件。準(zhǔn)備修改意見一、談話導(dǎo)入你一定放過風(fēng)箏，一個(gè)風(fēng)箏多少錢呢？請看例 1的主題材圖。二、合作學(xué)習(xí)，探究新知例1教1、你想買哪種風(fēng)箏？怎么計(jì)算？2、3個(gè)蝴蝶風(fēng)箏多少錢？3、學(xué)生計(jì)算并學(xué)生匯報(bào)學(xué)方法一:連加。方法二:化成兀角分計(jì)算，先算整兀，再算整角，最后相加。過方法三:豎式筆算35角X 3=105角。程4、引出課題:小數(shù)乘整數(shù)例21、這個(gè)乘法算式，與以前學(xué)的乘法算式有什么不同？(算式中有小數(shù)或小數(shù)乘整數(shù))2、嘗試計(jì)算：0.72 X 5。(1)獨(dú)立思考、小組交流算法。(2)算理算法。思考：怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)；乘積如何處理；積末尾的0如何處理。(3),總結(jié)概括。用轉(zhuǎn)化方法學(xué)習(xí)了新知，誰能舉個(gè)例子和大家說說具體的方法，計(jì) 算時(shí)應(yīng)注意什么呢？三、課堂練習(xí)1第2頁“做一做”。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算并全班交流。2、第3頁“做一做”3、拓展：用6到9五個(gè)數(shù)字及小數(shù)點(diǎn)，任意組成小數(shù)乘一位整數(shù) 的算式，并算出來。小數(shù)乘整數(shù)例 1:

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