小數(shù)除法—整理和復(fù)習(xí)

1、課時(shí)教案課題：第三單元：小數(shù)除法一整理和復(fù)習(xí)第課時(shí) 總序第個(gè)教案課型：新授編寫時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：教材P42及練習(xí)十。 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：整理和復(fù)習(xí)小數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，熟練掌握小數(shù)除法的 計(jì)算方法，進(jìn)一步理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)等概念。過程與方法：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、反思，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：鞏固小數(shù)除法的計(jì)算及循環(huán)小數(shù)的概念。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作交流、學(xué)練結(jié)合 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)過程一、談話引入，整理回顧師：本單元我們主

2、要學(xué)習(xí)了有關(guān)小數(shù)除法的知識(shí)， 今天這節(jié)課我們通過 具體的練習(xí)，一起來整理和復(fù)習(xí)一下有關(guān)小數(shù)除法的知識(shí)。 請(qǐng)同學(xué)們完成教材第42頁整理和復(fù)習(xí)的第1題。教師多媒體出示。0.67 X.59.12X0.88.36X5.251.89 £.547.1£.250.51£.23.14 X020.125>7.41 X0 (3.2+0.56)£.8學(xué)生先獨(dú)立完成計(jì)算，然后教師指名學(xué)生匯報(bào)自己的計(jì)算結(jié)果， 再集體 訂正。0.67 X 7.5=5.0259.12 X 0.8=7.296 8.36 X 0.25=2.091.89 £.54=3.57.1£

3、.25=28.4 0.51十2.2=0.2318 3.14 X 102=320.28 0.125 X 7.41 X 80=74.1 (3.2+0.56)£).8=4.7師：同學(xué)們完成得都很好！這些都是小數(shù)乘除法的有關(guān)計(jì)算，你們知道 小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法有什么聯(lián)系嗎？生1:小數(shù)乘法可以先轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法來計(jì)算，最后加上小數(shù)點(diǎn)。生2：除數(shù)是小數(shù)的除法可以先轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法，再進(jìn)行計(jì)算。師：對(duì)！那么整數(shù)的運(yùn)算順序是否適用于小數(shù)運(yùn)算呢？生：整數(shù)的運(yùn)算順序同樣適用于小數(shù)運(yùn)算。師：同學(xué)們回答得都很好！下面我們繼續(xù)看教材第42頁整理和復(fù)習(xí)的第2題。教師多媒體出示該題。師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察情境

4、圖，你們能利用題中的信息解決這些問題嗎？生：圖中提供了 2012年8月28日的中國(guó)銀行外匯牌價(jià)，1美元可以兌 換6.34元人民幣，1港元可以兌換0.82元人民幣，1日元可以兌換0.08 元人民幣，1歐元可以兌換7.96元人民幣。師：100元人民幣可以兌換多少美元呢？保留兩位小數(shù)。生：100-6.3415.77（美元），所以100元可以兌換15.77美元。 師：同一塊手表在香港標(biāo)價(jià) 500港元，在日本標(biāo)價(jià)5500日元。它在哪 兒的標(biāo)價(jià)低呢？生：500港元兌換成人民幣是500X 0.82=410（元），5500日元兌換成人 民幣是5500X 0.08=440（元）,440>410,所以這塊手

5、表在香港的標(biāo)價(jià)低。師：一個(gè)玩具2.8美元，用100美元可以買幾個(gè)這樣的玩具呢？生：2.8 X 6.34=17.752（元），100- 17.752 5.63（個(gè)），所以用 100 元 可以買5個(gè)這樣的玩具。師：同學(xué)們完成得都很好！我們?cè)谟眯?shù)除法知識(shí)解決實(shí)際問題的時(shí)候， 要考慮結(jié)果是否符合實(shí)際，結(jié)合實(shí)際選取合適的結(jié)果。下面請(qǐng)同學(xué)們兩人一 組進(jìn)行合作，根據(jù)題中的信息，看還能提出哪些問題，并加以解決。二、鞏固練習(xí)1 完成教材第43頁練習(xí)十的第1題。教師分別找兩組學(xué)生板演，每組三個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生在草稿紙上完成， 然后集體訂正。40.32 吃4=1.68 111 4）.3=3706.92X0.84=5

6、.81282.8 X5.25=17.5 2.074）.023=90 1.23 4）.03=412 完成教材第43頁練習(xí)十的第2題。學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算，并匯報(bào)自己的結(jié)果，再集體訂正。1.3 4 0.03 43.33 6.5094 0.27 24.110.684 0.95 0.723. 完成教材第43頁練習(xí)十的第3題。 先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并填寫表格，然后集體訂正。貨物名數(shù)量單位單價(jià)總價(jià)籃球T4個(gè)84.5 元338.00 元足球5個(gè)86.8 元434.00 元總計(jì)金額4. 完成教材第43頁練習(xí)十的第4題。9.7 4 1.56.5 （分鐘/千米），所以李大伯跑Ikm平均需要6.5分鐘5. 完成教材第43頁練習(xí)十的第7題。學(xué)生獨(dú)立思考，根據(jù)題中信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并給予解決。三、課堂小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？可以與大家分享一下嗎？學(xué)生發(fā)言，教師給予點(diǎn)評(píng)。作業(yè)：完成教材第43頁練習(xí)十的第5、6題。板書設(shè)計(jì)：