4.活動:電路創(chuàng)新設(shè)計展示_第1頁
4.活動:電路創(chuàng)新設(shè)計展示_第2頁
4.活動:電路創(chuàng)新設(shè)計展示_第3頁
4.活動:電路創(chuàng)新設(shè)計展示_第4頁
4.活動:電路創(chuàng)新設(shè)計展示_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、市場上琳瑯滿目的彩燈,你知道市場上琳瑯滿目的彩燈,你知道它們的連接方式嗎?它們的連接方式嗎?一、改進(jìn)小彩燈的連接電路一、改進(jìn)小彩燈的連接電路展示裝飾用的小彩燈的實物(或圖片),讓學(xué)生分析并畫出電路圖。連接類似電路,隨意將其中一個小燈泡擰松,將導(dǎo)致電路開路。思考:思考:該電路的缺點是什么?如果有一個小燈泡燒毀了,將使整串小燈泡全部熄滅。提出問題:提出問題:如何改進(jìn)電路?方案二方案二方案一方案一【缺點】干路電流過大,燈兩端電壓過大。 二、回答問題正確顯示器二、回答問題正確顯示器展示競賽搶答器、回答問題正確顯示器,并展示如圖用曲別針?biāo)龅暮喴谆卮饐栴}正確顯示器。 把電池和小燈泡連接起來,并留出接線頭

2、 A、B ,提問者把接線頭 A 與左排一個曲別針接觸,表示提出一個問題,回答者把線頭 B 與右排一個曲別針接觸,表示選出一個答案。只有選擇正確答案時,小燈泡才亮,錯誤時燈不亮。提出問題:提出問題:能不能設(shè)計出一個回答正確時綠燈亮,回答錯誤時紅燈亮的裝置? 三、病房呼叫電路三、病房呼叫電路每張床邊都有一個開關(guān),每個開關(guān)與護(hù)士值班室里的一個燈泡相對應(yīng),某一床位病人按下開關(guān)后值班室中對應(yīng)的電燈亮。提出問題:提出問題:如果在值班室,當(dāng)病人呼叫時,不僅有燈光顯示,還需有聲音呼叫,應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)呼叫電路?方案一方案一方案二方案二四、樓道雙連開關(guān)燈電路四、樓道雙連開關(guān)燈電路為了節(jié)約用電,往往要我們能隨手關(guān)燈,

3、假如有一個為了節(jié)約用電,往往要我們能隨手關(guān)燈,假如有一個長長的過道,只在中間安裝了一盞燈。你能否設(shè)計一長長的過道,只在中間安裝了一盞燈。你能否設(shè)計一個電路,在過道兩頭各安裝一個開關(guān),使我們通過過個電路,在過道兩頭各安裝一個開關(guān),使我們通過過道時,能夠在一頭把燈打開,走到另一頭后又可以把道時,能夠在一頭把燈打開,走到另一頭后又可以把燈關(guān)掉?燈關(guān)掉?例例 現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴,兩只開關(guān),一個電池組現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴,兩只開關(guān),一個電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計一和若干導(dǎo)線。利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計一個電路,要求:紅燈亮?xí)r,電鈴響表示前門

4、來人;綠燈亮?xí)r,個電路,要求:紅燈亮?xí)r,電鈴響表示前門來人;綠燈亮?xí)r,電鈴響表示后門來人電鈴響表示后門來人(在開關(guān)處標(biāo)明所在的位置在開關(guān)處標(biāo)明所在的位置)。請將電路畫。請將電路畫在下面的虛線框內(nèi)。在下面的虛線框內(nèi)。 【解析】紅燈亮、鈴響,表示前門來人,綠燈亮、鈴響,表示【解析】紅燈亮、鈴響,表示前門來人,綠燈亮、鈴響,表示后門來人,說明兩燈互不影響,即為并聯(lián)關(guān)系,且前門的控制后門來人,說明兩燈互不影響,即為并聯(lián)關(guān)系,且前門的控制開關(guān)與紅燈在同一支路,后門的控制開關(guān)與綠燈在同一支路,開關(guān)與紅燈在同一支路,后門的控制開關(guān)與綠燈在同一支路,均為串聯(lián)關(guān)系。而無論前門還是后門來人,都會響鈴,說明電均為串聯(lián)關(guān)系。而無論前門還是后門

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論