關(guān)于工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇 工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 在近期舉辦的 人才 招聘 會(huì)上，不少畢業(yè)3年以內(nèi)的大學(xué)生成為 求職 主力。他們盡管有一定的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但由于自身定位模糊，往往在 面試 時(shí)很容易被淘汰。 “大學(xué)生就業(yè)難”的問題是近年來(lái)社會(huì)的焦點(diǎn)，大家也都在尋找解決問題的方法，卻鮮有人關(guān)注剛畢業(yè)一兩年的“職場(chǎng)新兵”的工作狀態(tài)。他們應(yīng)該如何為自己的將來(lái)做規(guī)劃?如果遇到問題，應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這兩年的經(jīng)歷很重要，可以說(shuō)是打好職業(yè)基礎(chǔ)的階段，也是對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯的探索。專家認(rèn)為很多剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生憑著自己有一定的經(jīng)驗(yàn)就跳槽到其他企業(yè)并不見得

2、明智。在本企業(yè)內(nèi)尋找機(jī)會(huì)也許比跳槽更好。求職 者在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)職業(yè)咨詢和搜索。專家認(rèn)為，職場(chǎng)新人，最好多向身邊的人咨詢，幫助自己確定方向。對(duì)目前的狀態(tài)不甚滿意者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是大學(xué)期間從未仔細(xì)思考過自己適合做什么、將來(lái)準(zhǔn)備做什么。等到大學(xué)畢業(yè)后，猛然面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)和崗位，一時(shí)間從父母的掌上明珠變?yōu)楸粛徫皇箚镜墓ぞ?，茫然之余，失落的心態(tài)油然而生。而那些工作和生活都很平衡、很完美的職場(chǎng)新人，往往讀大學(xué)時(shí)就根據(jù)自己的興趣鍛煉自己的相關(guān)能力。其中最普遍的現(xiàn)象是通過大學(xué)的選修課拓展知識(shí)面，同時(shí)幫助自己盡可能地減少因?yàn)樵诓幌矚g的專業(yè)就讀所造成的負(fù)面影響。還有不少人把各種各樣的社交作為鍛煉自己、拓展

3、資源的方式，不少人憑借大學(xué)期間獲得的社會(huì)資源，找到了令自己滿意的工作。兩相對(duì)比，就像職業(yè)專家所說(shuō)，成功的職場(chǎng)新人其實(shí)是把大學(xué)畢業(yè)后的職場(chǎng)適應(yīng)期盡可能地提到大學(xué)內(nèi)，這樣，無(wú)論是時(shí)間成本，還是機(jī)會(huì)成本都小得多。對(duì)于那些已經(jīng)對(duì)工作不滿的新人，最合適的方式可能是通過現(xiàn)有的崗位尋找新的工作機(jī)會(huì)，可以跳到行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè)，也可以在企業(yè)內(nèi)的相關(guān)崗位調(diào)整，這也許不如斬釘截鐵地跳槽痛快，但絕對(duì)是省事、省力又利于未來(lái)發(fā)展的。 工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 一 、自我認(rèn)知個(gè)人基本情況：我現(xiàn)在是大學(xué)專業(yè)大三的一名學(xué)生，學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真努力，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)不斷的的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷的發(fā)

4、揮自己的潛力。在課余時(shí)間積極參加班級(jí)與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加入學(xué)生會(huì)豐富人際與社交能力。寒暑假時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的見識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。能明確自己的學(xué)習(xí)與生活目標(biāo)，決心畢業(yè)后出國(guó)深造，努力使自己的學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀的同時(shí)不斷提高自己的英語(yǔ)水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷的奮斗。職業(yè)興趣：作為專業(yè)學(xué)生我偏向于調(diào)度，組織的工作，喜歡很多人一起完成工作，并且一起溝通，并偏向于動(dòng)腦的腦力工作，樂于服務(wù)于大眾。最好今后能夠從事人力資源管理方面的工作。雖然我學(xué)的是人力資源專業(yè)，但我對(duì)投資理財(cái)方面也有著濃厚的興趣。職業(yè)能力：專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法英語(yǔ)(六級(jí)水平)，計(jì)算機(jī)(二級(jí)

5、水平)，自學(xué)初級(jí)日語(yǔ) 等等，其他技能：團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。二 職業(yè)生涯環(huán)境評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、

6、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。1 家庭環(huán)境分析我的父母就職于國(guó)有企業(yè)，他們也希望我以后能擁有與專業(yè)相關(guān)的一份穩(wěn)定的工作，所以在專業(yè)知識(shí)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)上，我的父母都能給我一定的建議和專業(yè)上的輔導(dǎo)，我相信有家庭的支持和幫助，我的職業(yè)之路會(huì)走的稍加平坦。 2 學(xué)校環(huán)境分析的高校中屬于商科類具有優(yōu)勢(shì)的大學(xué)。學(xué)風(fēng)好，環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高。我的專業(yè)是人力資源管理專業(yè)，屬于管理學(xué)的一大分支。2 社會(huì)環(huán)境分析就現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)更需要專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、品德素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神的高素質(zhì)人才無(wú)論是國(guó)營(yíng)企業(yè)還是外企還是私營(yíng)企業(yè)都想讓他的職工在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益，并且要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須有較高的學(xué)歷和過人

7、的能力以及濃密的人際關(guān)系網(wǎng)。從管理行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)上來(lái)看的話，也是勢(shì)頭良好的，并且從薪酬的角度上來(lái)講，管理類從業(yè)人員也是相對(duì)高薪的。三 、職業(yè)生涯目標(biāo)定位確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，現(xiàn)在根據(jù)自己的實(shí)際情況我將目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中長(zhǎng)期目標(biāo)。中長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。1、短期的職業(yè)目標(biāo)：通過自身的努力專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并且在大學(xué)本科期間考取人力資源規(guī)劃師二級(jí)、銀行從業(yè)證書。并努力提高自己的英語(yǔ)水平，通過雅思考試，盡最大努力提高自己的大學(xué)成績(jī)，中長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：2、回國(guó)后在國(guó)企或者跨國(guó)企業(yè)找到與人力資源專業(yè)

8、相關(guān)的工作。3、在五年之內(nèi)成為人力資源主管。調(diào)整及原因：俗話說(shuō)“計(jì)劃不如變化快”，所以在任何的時(shí)候都要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)所定出的計(jì)劃做出及時(shí)的調(diào)整，使人生的行走軌跡不偏離自己所制定的目標(biāo)。四、 執(zhí)行計(jì)劃具體內(nèi)容大學(xué)期間行動(dòng)計(jì)劃：要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。對(duì)比我的最終目標(biāo)，已經(jīng)我目前距離目標(biāo)的差距有：專業(yè)知識(shí)不夠淵博 ，英語(yǔ)能力欠佳，管理溝通能力欠佳，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏.大三階段：1、大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。多閱讀專業(yè)相關(guān)書籍拓展自己的知識(shí)面，同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)

9、間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍。2、努力提高自己的英語(yǔ)水平，通過雅思考試，若有空余再通過商務(wù)英語(yǔ)測(cè)試，人力資源規(guī)劃師二級(jí)、銀行從業(yè)證書。3、努力提高在校成績(jī)，力爭(zhēng)再次拿到獎(jiǎng)學(xué)金，寫好學(xué)年論文;4、還要去接觸外面的世界，暑期參加社會(huì)實(shí)踐，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。大四階段:1.寫好畢業(yè)論文，充分準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。2 在大四學(xué)習(xí)的過程中多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的管理溝通，人際交往能力以及將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到自己的社會(huì)實(shí)踐工作中來(lái)，在實(shí)踐中深刻體會(huì)所學(xué)知識(shí)并且建立健全和濃密的人際關(guān)系網(wǎng)，以便對(duì)以后的工作有幫助。 3 在外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中注重口語(yǔ)和與專業(yè)知識(shí)聯(lián)系在一起

10、的英語(yǔ)部分。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：在上大學(xué)以后的每個(gè)暑期我都會(huì)到企業(yè)參加實(shí)踐,除了讓我對(duì)公司人事管理的基本流程有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他各方面例如溝通、協(xié)調(diào) 能力收獲也是挺大的。 社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)的了解拉進(jìn)了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了更多人生道理，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。 在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃：2、回國(guó)后在國(guó)企或者跨國(guó)企業(yè)找到與專業(yè)相關(guān)的工作。3、在五年之內(nèi)成為主管。五 自我監(jiān)控現(xiàn)實(shí)并不可能像想象中的那樣一帆風(fēng)順，整個(gè)職業(yè)生涯

11、規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善，盡量不改變自己的目標(biāo)與方向。任何事情都應(yīng)該有兩手準(zhǔn)備，這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì)和自身的變化，能屈能伸，方成大事。確立好人生方向，在出現(xiàn)偏差之后及時(shí)修正將道路拉上正軌。綜上所述，我在經(jīng)過自我認(rèn)知、環(huán)境分析、確立目標(biāo)、決策執(zhí)行和反饋修正后最終確定了最終目標(biāo)，確立奮斗的方向、努力的目標(biāo)，執(zhí)著的支撐點(diǎn)，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊头e極的反饋修正，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!六、自我總結(jié)每個(gè)人都有懷抱夢(mèng)想的權(quán)利，每個(gè)人都有享受奮斗的勇氣，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的執(zhí)著。岳飛滿江紅：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們是年輕的一代

12、，有朝氣的一代，理性分析并規(guī)劃人生可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，欣慰父母，報(bào)效國(guó)家。職業(yè)規(guī)劃課程讓我認(rèn)真理性地進(jìn)行了自我認(rèn)知，職業(yè)分析，環(huán)境分析后，最終確定了職業(yè)規(guī)劃的人生目標(biāo)一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 但是，無(wú)論眼底閃過多少刀光

13、劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。我相信，未來(lái)，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我!永不言敗!七、談?wù)劥髮W(xué)生到基層就業(yè)的看法和態(tài)度 目前高校大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，在就業(yè)的路似乎越走越窄的現(xiàn)實(shí)中，在中央號(hào)召高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的殷切期待和政策鼓勵(lì)下，青年一代的價(jià)值觀取向成為最終的決定因素。我認(rèn)為大學(xué)生只有把自己的前途和命運(yùn)同國(guó)家和人民的需要結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我覺得到基層去，對(duì)我們青年的快速成長(zhǎng)成熟很有好處，可以培養(yǎng)一種頑強(qiáng)、不輕易屈服的堅(jiān)強(qiáng)精神，保持樂觀

14、自信的積極態(tài)度，增加生活閱歷，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉處理實(shí)際問題的能力?；鶎邮谴髮W(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值、展現(xiàn)才華的大舞臺(tái)。面向基層是大學(xué)生了解國(guó)情、磨煉意志、砥礪品格、增進(jìn)同勞動(dòng)人民感情的生動(dòng)課堂，也是經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才智、成就事業(yè)的廣闊舞臺(tái)，對(duì)促進(jìn)年青人才的健康成長(zhǎng)、改善基層人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大意義。今天，作為一個(gè)充滿活力的年輕人，要成就一番事業(yè)，就需奮勇地到國(guó)家最需要、條件最艱苦的地方去，“吃得苦中苦，方為人上人”。只有踏踏實(shí)實(shí)打好技術(shù)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，才能有望實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展?；鶎拥膶?shí)踐機(jī)會(huì)很多，發(fā)揮專長(zhǎng)、特長(zhǎng)的空間比較大，有利于畢業(yè)生在不斷實(shí)踐中把自己培養(yǎng)成有真本領(lǐng)、善于動(dòng)手勤于

15、思考的實(shí)用型技術(shù)人才，這對(duì)于高校畢業(yè)生拓寬創(chuàng)業(yè)道路、體現(xiàn)人生價(jià)值，絕對(duì)是受惠不盡。我認(rèn)為理性選擇自己的方向，如果有利于自己成長(zhǎng)，再苦的基層也有快樂;如果不利于自己成長(zhǎng)，再繁華的都市也可能成為一種障礙。 工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 最近接觸到一些關(guān)于職業(yè)選擇的問題。有位朋友向我詢問，自己是個(gè)企事業(yè)單位的員工，現(xiàn)在非常不喜歡自己的工作，想要轉(zhuǎn)行，談及原因，他說(shuō)了以下的幾點(diǎn)：一是工作實(shí)在太忙，全是瑣碎的忙，幾乎沒有屬于自己的時(shí)間與空間，平時(shí)老是加班，感覺自己成了一個(gè)沒有生活的人。二是感覺自己的工作沒價(jià)值、沒意義，忙完之后全是空虛，搞不清自己究竟干了些什么！提拔升遷需要論資排輩，工資待遇也是按部就班，

16、本來(lái)自己對(duì)于掌控權(quán)力，管理他人不甚感冒，也不擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)打點(diǎn)各種關(guān)系，除了能夠按時(shí)按量完成工作以外，不知道在這兒還能得到什么？他嘆了口氣說(shuō)：這就如同雞肋一般，食之無(wú)味問他既然這樣的話，為什么不辭職走人？他接著說(shuō)以下幾點(diǎn)，說(shuō)明為何棄之可惜。一是工作待遇雖然不算很高，但在當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)算是中上水平，當(dāng)初考上這個(gè)單位，也費(fèi)了不少的心力，親朋好友都覺得這工作既穩(wěn)定，又體面。真要辭職，要想做通父母那邊的工作就是一道坎。二是現(xiàn)在工作量雖然大，但是難度其實(shí)不高，既沒有挑戰(zhàn)，也沒有壓力，起碼，這也算是一份工作，我算是躲在舒適區(qū)逃避么？接著引出了第三點(diǎn)：我不知道自己想干啥？能干啥？假若我出去拼一把，現(xiàn)在外面也不容易，萬(wàn)一

17、失敗了呢？那就沒得回頭的了，我怕我會(huì)后悔，也怕自己承擔(dān)不了這次變動(dòng)之后所帶來(lái)的代價(jià)。但是要我留下來(lái)不出去，就得這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，在“看得到頭”的人生里慢慢地被吞沒?！半x開我會(huì)恐懼，留下我會(huì)焦慮。”他很躊躇?，F(xiàn)在有這種疑惑的朋友很多，留也不是，走也不是，穩(wěn)定不甘，動(dòng)蕩不安，對(duì)于陷入巨大的焦慮與恐慌中的他們，到底要如何去選擇？其實(shí)類似這樣的人，他們從小到大并沒有去接受“選擇教育”，他們習(xí)慣了“隨大流”，“被安排”，大家都說(shuō)好的，那就好吧，家人安排好的，那就好吧。這種放棄對(duì)人生的自主選擇隨波逐流固然輕松，但其所帶來(lái)的反噬巨大的無(wú)意義感會(huì)席卷而來(lái)，讓人迷茫、彷徨，隨即陷入焦慮，甚至抑郁之中。最初他

18、們會(huì)找很多外在原因：社會(huì)上的看法，周遭人的意見，父母的觀念，朋友的觀念好像一道緊箍一般，緊緊地套在了他們頭上，我要穩(wěn)定，我要體面，能被人看得起，對(duì)得起念的書他們講了一大堆的道理，然而還是無(wú)法面對(duì)自己心里面的焦慮：我害怕這樣過一輩子，我想去主宰自己的人生。所以，這些借口只能起暫時(shí)的安慰作用，不久他們又會(huì)陷入無(wú)意義的感覺之中。誠(chéng)然，那些不去工作就要挨餓的人，他們反而很少產(chǎn)生這些煩惱，他們只要有份工作，可以賺錢就好，不過，這也是暫時(shí)的。對(duì)于產(chǎn)生疑惑的人，客觀上看，他們其實(shí)也能承擔(dān)起離職的代價(jià)，他們會(huì)有積蓄，或者家庭環(huán)境良好，沒有大的經(jīng)濟(jì)壓力，他們有的，只是困惑、恐懼。所以，我會(huì)去問：在你眼里，工作到底是什么？回答之前，他們可能還會(huì)去找借口，你說(shuō)有人選擇離開，投身于北上廣，最后闖出了番事業(yè)，他會(huì)說(shuō)，那是他們運(yùn)氣好，有機(jī)遇。你說(shuō)有人選擇留下，但是依然活得滋潤(rùn)自在，因?yàn)樗麄兂斯ぷ鳎€有愛人，還有生活以及各種興趣愛好，他會(huì)說(shuō)，那是他們有錢有閑，可是我這么忙他們沒有辦法理直氣壯地去說(shuō)出工作對(duì)于他的意義所在，因?yàn)椋遣皇撬麄兊膬?nèi)心所選擇的。他們似乎總是看到別人的看法，別人的選擇，卻不清楚自己想要的是什么。他們能夠看到別人的運(yùn)氣，但卻不能看到別人的勇氣。他們沒意識(shí)到，在任何情況下，擁有勇氣面對(duì)人生的人，都將擁