《語(yǔ)文天地三》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?語(yǔ)文天地三?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求 1結(jié)合?千里送鵝毛?故事進(jìn)展口語(yǔ)交際訓(xùn)練。 2初顯身手，設(shè)計(jì)一份禮物。 3筆下生花，寫(xiě)一寫(xiě)自己設(shè)計(jì)禮物的過(guò)程和心情或承受禮物時(shí)的心情。 4學(xué)會(huì)課堂發(fā)言。 課時(shí)劃分：三課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一初讀課文，整體感知。 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想想課文主要講什么？按什么順序表達(dá)的？ 二精讀課文，體會(huì)深意。 1說(shuō)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重的道理。 2聯(lián)絡(luò)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)身邊類(lèi)似的故事。 3暢所欲言，說(shuō)說(shuō)什么是好禮物？ 三課堂總結(jié)。 俗話說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重，通過(guò)這節(jié)課的討論，大家都明確只要是有意義，包含真情感的禮物，不管輕重都是最好的，課外設(shè)計(jì)一份別出心裁的

2、禮物，準(zhǔn)備送給應(yīng)該應(yīng)酬送的人。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一初顯身手。 1展示禮物。 1在小組內(nèi)互相展示自己制作的禮物，說(shuō)說(shuō)制作禮物的過(guò)程以及當(dāng)時(shí)的心情。 2小組代表發(fā)言，評(píng)議。 3說(shuō)說(shuō)你想把禮物送給誰(shuí)？為什么？想像一下送禮物時(shí)的場(chǎng)面和你的心情。 二筆下生花。 1互贈(zèng)禮物，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)片斷。 1把你制作的禮物送給班上的一個(gè)同學(xué)。 2說(shuō)說(shuō)你把禮物送給了誰(shuí)？承受禮物的同學(xué)說(shuō)了什么？你的心情怎樣？ 3把你送禮物的過(guò)程寫(xiě)成一個(gè)片斷，注意心理活動(dòng)描寫(xiě)。 4小組內(nèi)交流，互相評(píng)價(jià)后修改。 5小組推薦朗讀最好的同學(xué)讀一讀。評(píng)議。 2觀察禮物，說(shuō)說(shuō)你承受禮物的過(guò)程和當(dāng)時(shí)的心情。 1認(rèn)真觀察你收到的禮物，看看它有什么特別之處

3、，并把它細(xì)致地想同學(xué)們做個(gè)介紹。 2說(shuō)說(shuō)你承受禮物地過(guò)程怎樣？承受禮物時(shí)地心情怎樣？ 3習(xí)作。 1確定自己要寫(xiě)的題目。 2寫(xiě)作時(shí)要做到內(nèi)容詳細(xì)，語(yǔ)句通順，過(guò)程要寫(xiě)清楚，特別要注意寫(xiě)好人物的心理活動(dòng)。 三課堂總結(jié)。 今天，同學(xué)們經(jīng)歷了制作禮物，送禮物，承受禮物的過(guò)程，心里有話要說(shuō)，說(shuō)的是自己想說(shuō)的。相信同學(xué)們能寫(xiě)出一篇詳細(xì)真情實(shí)感的好文章來(lái)。第三課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一課文引路，寫(xiě)好心理活動(dòng)。 同學(xué)們，?獻(xiàn)你一束花?和?禮物?中，心理活動(dòng)描寫(xiě)得很生動(dòng)，我們一起再來(lái)找一找，讀一讀。 1找出你認(rèn)為這兩篇課文中寫(xiě)得最精彩的心理活動(dòng)描寫(xiě)片斷讀一讀。 2說(shuō)說(shuō)你從課文中學(xué)到了哪些描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的方法。 二小結(jié)交流習(xí)作，互相評(píng)論。 1修改自己的習(xí)作，把人物的心理活動(dòng)寫(xiě)得更生動(dòng)。 2小組內(nèi)互相評(píng)論。 三金鑰匙。 1讀一讀金鑰匙中兩個(gè)小伙伴的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解。 為了把自己的理由說(shuō)得更加明白，充分，常常要用上表示說(shuō)話順序的詞。讀 2一讀小伙伴的話，說(shuō)說(shuō)在說(shuō)明理由時(shí)，可以使用哪些詞語(yǔ)？ 3你還能說(shuō)說(shuō)其他的詞語(yǔ)嗎？ 四單元小節(jié)。 1提出單元小節(jié)根據(jù)。 無(wú)論是“自我評(píng)價(jià)還是“別人評(píng)價(jià)都要緊緊圍繞本單元的學(xué)習(xí)。 1本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握。 2朗讀課文，背誦課文，積累語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)解等學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)