五年級數(shù)學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案五年級數(shù)學(xué)教案三年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案.doc

1、五年級數(shù)學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案-五年級數(shù)學(xué)教案三年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案五年級數(shù)學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案-五年級數(shù)學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第105106頁例1，“練一練”、“練習(xí)二十的第1題、第2題”教材分析p ：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容“復(fù)試統(tǒng)計(jì)表”是在學(xué)生已經(jīng)較好地掌握了簡單的統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上安排的。與簡單的統(tǒng)計(jì)表相比較，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的信息容量大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。教材給學(xué)生提供了結(jié)構(gòu)完整的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，只要求學(xué)生把數(shù)據(jù)填寫表中，并能對復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析p ，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。學(xué)情分析p ：學(xué)生在已經(jīng)較好地掌握了簡單的統(tǒng)計(jì)表基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集、整理，理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，

2、體會統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動中，體會到制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的必要性，從而認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能對復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析p 。2、使學(xué)生在認(rèn)識、填寫、分析p 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3、通過經(jīng)歷實(shí)際的調(diào)查活動，使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在實(shí)際中的運(yùn)用。感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，掌握填寫和分析p 數(shù)據(jù)的方法，并能對表內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析p 。教具學(xué)具：多媒體課件、記錄單、空白統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算器等教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課前，老師了解到我們班有

3、一部分同學(xué)參加了學(xué)校興趣小組，誰來說說你參加了什么興趣小組？出示教科書105頁例1的場景圖1、提問：這是青云小學(xué)五年級四個興趣小組活動情況，從圖中你知道些什么？你能把這四個興趣小組的人數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計(jì)表中嗎？2、學(xué)生各自填寫，教師提醒學(xué)生注意核對數(shù)據(jù)。（課件出示）3、提問1：我想考考你們的眼力，請齊聲回答：你知道航模組男生有多少人？美術(shù)組一共有多少人？4、提問2：請齊聲回答：哪組的男生人數(shù)最多？哪組的女生人數(shù)最少？這4個組一共有多少人？談話：是??！一開始的兩個問題可以從統(tǒng)計(jì)表中直接找到答案，而后面的問題就需要從這四張統(tǒng)計(jì)表中分別找到數(shù)據(jù)來進(jìn)行比較和計(jì)算，因此速度慢了下來。提問3：那你們有什

4、么好辦法解決這個問題嗎？追問：這張表格該反映哪幾方面的情況？（小組討論，完成作業(yè)單第一題。）二：合作交流，探究新知談話：今天，我們就來認(rèn)識一張這樣的統(tǒng)計(jì)表?。ò鍟航y(tǒng)計(jì)表）（一）問題引思，嘗試合并，初步認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表1、師抽取作業(yè)單完成情況，讓學(xué)生有層次匯報(bào)討論結(jié)果。結(jié)合課件演示初步了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表結(jié)構(gòu)。（課件演示制表過程）將單式統(tǒng)計(jì)表直接合并成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。（表一）優(yōu)化1：（表二）提問：現(xiàn)在行了嗎？能分得清是哪個小組的統(tǒng)計(jì)情況嗎？優(yōu)化2：（表三）提問：現(xiàn)在表格看上去清晰了許多，表格反映了哪些信息？引導(dǎo)學(xué)生回答：現(xiàn)在表格包括性別、組別、人數(shù)這三類信息。優(yōu)化3：（表四）然后釋疑：第一格怎樣填寫才合理呢？怎樣修改？小結(jié)：為了更清楚的看懂統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，我們將左上方的這格分成