“學(xué)雷鋒-做一個(gè)有道德的人”-主題實(shí)踐活動(dòng)方案

1、田鎮(zhèn)義和小學(xué) “學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人” 主題實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)社會(huì)主義核 心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”為主題，堅(jiān)持以文 化人、以文育人的工作思路，在全校開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊未 成年人大力弘揚(yáng)雷鋒精神、自覺踐行道德標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在 體驗(yàn)親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操，在勤奮 學(xué)習(xí)中立下遠(yuǎn)大志向， 培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、 健康的心理情感、 高尚的道德品質(zhì)， 在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。爭(zhēng)做富有理想、充 滿活力、勇于創(chuàng)新的中國(guó)

2、特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。 二、活動(dòng)主題： “學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人” 三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：李燕國(guó) 劉建副組長(zhǎng)：李學(xué)軍 主辦部門：政教處協(xié)辦部門：教導(dǎo)處、總務(wù)處。 成員：學(xué)校行政干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處。 四、主要內(nèi)容 圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”的活動(dòng)主題，通過在學(xué)校學(xué)生中開展 “灑掃應(yīng)對(duì)”“日行一善”“文明小博客”“節(jié)日小報(bào)”等教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo) 、 、 、 未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì) 謙恭待人， 增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感， 培養(yǎng)良好的道德觀念和文明行為

3、習(xí)慣， 使廣闊未成年人“心向黨、跟黨走、愛勞動(dòng)、有禮貌” ，把“做一個(gè)有道德的人” 主題活動(dòng)引向深入。1、開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)。所謂“灑掃” ，是指對(duì)未成年人從生活 中的勞動(dòng)教育入手，鍛煉培養(yǎng)清潔整齊的習(xí)慣； “應(yīng)對(duì)” 指對(duì)未成年人在待人接 物方面開展禮節(jié)教育，讓未成年人從生活禮儀開始學(xué)會(huì)謙恭待人。 “灑掃應(yīng)對(duì)” 就是對(duì)未成年人進(jìn)行待人接物和基本生活能力的培養(yǎng)訓(xùn)練， 通過良好行為習(xí)慣的 養(yǎng)成來培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)有禮貌的好品德。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的 日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國(guó)守法、 尊敬師長(zhǎng)、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校

4、要結(jié)合相關(guān)德 育課程、社區(qū)教育活動(dòng)和家庭教育活動(dòng)切實(shí)做好“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)，要 大力宣傳中華傳統(tǒng)美德， 讓廣闊未成年人傳承中華傳統(tǒng)文化，提高待人接物能力 和生活能力。積極開展“我把學(xué)校來打掃”“我是當(dāng)家好孩子”“樓道清理我最 、 、 行”“做文明有禮小公民”等便于操作、易于推廣的道德實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中 、 華傳統(tǒng)美德， 讓廣闊未成年人傳承中華傳統(tǒng)文化， 提高待人接物能力和生活能力。 2、開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)。以“日行一善，月習(xí)一德”為主要內(nèi) 容，在未成年人當(dāng)中開展道德實(shí)踐活動(dòng)。日行一善，即每日做一件善舉，從小事 做起， 從身邊做起， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。 在做的同時(shí)， 引導(dǎo)學(xué)生每日

5、做好行善記錄、 每周寫下行善感言，定期開展交流、分享活動(dòng)，以此不斷強(qiáng)化學(xué)生的行為，通過 長(zhǎng)期積累，積小善而成大德。月習(xí)一德，即把社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于公民基本 道德素養(yǎng)的要求細(xì)化成責(zé)任、公益、規(guī)則等假設(shè)干主題，每月圍繞一個(gè)主題，充分 整合利用各種類德育資源， 對(duì)學(xué)生集中開展教育和熏陶。要引導(dǎo)未成年人以知善 行善為切入點(diǎn)，存善心、納善言、踐善行，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做 起，修身律己，擇仁處善，自強(qiáng)厚德，從小做好事、當(dāng)好人。要寓學(xué)雷鋒于未成 年人日常學(xué)習(xí)生活之中，學(xué)做結(jié)合，以善待自己、善待他人、善待環(huán)境為活動(dòng)內(nèi) 容，通過習(xí)善、積善、揚(yáng)善的漸進(jìn)過程，讓未成年人以善小而必為，從而到達(dá)積 善成

6、德的目的，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德。 3、開展“節(jié)日小報(bào)”主題教育活動(dòng)。組織學(xué)生以制作“節(jié)日小報(bào)”為主要 載體，以“體驗(yàn)感悟”為活動(dòng)重點(diǎn)，結(jié)合春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等重要 民族傳統(tǒng)節(jié)日和各類假日、假期，組織中小學(xué)生通過文字編排、美術(shù)設(shè)計(jì)、手工 勞動(dòng)，精心制作節(jié)日小報(bào)，引導(dǎo)未成年人對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解， 對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同。要以舉辦經(jīng)典誦讀活動(dòng)、開展民俗知識(shí)講座、制作傳統(tǒng)手工藝作品、參觀愛國(guó)主義教育基地、舉辦故事會(huì)、賽詩會(huì)等多種形式，組 織學(xué)生廣泛參與，通過自我創(chuàng)作中的所學(xué)、所知、所感，使他們?cè)趨⑴c中感悟民 族精神、在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在實(shí)踐中激發(fā)愛國(guó)熱情?？赏ㄟ^

7、校園網(wǎng)、校刊 校報(bào)匯總和展示“節(jié)日小報(bào)”的編輯成果。 4、開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。將年度經(jīng)典誦讀實(shí)施方案納入教學(xué)計(jì)劃， 要以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片為教案開展經(jīng)典誦讀 活動(dòng)，把誦讀活動(dòng)與教育教學(xué)和校園文化建設(shè)有機(jī)整合，形成富有特色、表達(dá)整 體性、 實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)機(jī)制。在策劃組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)的過 程中，要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，通過情境的巧妙設(shè)計(jì)、安排，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀實(shí)踐活 動(dòng)中體會(huì)中華傳統(tǒng)文化的博大精深，完成情感體驗(yàn)與責(zé)任喚醒。在誦讀活動(dòng)中， 要突出“背、吟、用” ，把經(jīng)典誦讀與學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，以國(guó)學(xué)經(jīng)典矯正 學(xué)生的行為習(xí)慣；把經(jīng)典誦讀與學(xué)生的家庭教育

8、相結(jié)合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與和互動(dòng)， 實(shí)現(xiàn)國(guó)學(xué)教育向家庭的延伸； 把經(jīng)典誦讀與社會(huì)責(zé)任教育相結(jié)合，爭(zhēng)做文明有禮 的淄博人。要利用寒暑假等時(shí)段，依托圖書館、學(xué)校少年宮等活動(dòng)場(chǎng)所，通過舉 辦形式多樣的經(jīng)典誦讀比賽、開展“我們的節(jié)日”主題誦讀等活動(dòng)，豐富未成年 人的精神文化生活。 5、開展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)。定期表彰一批 “美德少年” ，為未成年人 樹立一批生動(dòng)鮮活的學(xué)習(xí)榜樣。要以“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社 會(huì)奉獻(xiàn)愛心”為重點(diǎn)，表彰那些熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主 義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在 引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)氣中發(fā)揮較大影響的少年典型

9、。 要積極探索建立星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)和評(píng)選機(jī)制，形成廣泛性、常態(tài)化機(jī)制，讓廣闊未成年人都能夠參與到活動(dòng)中 來，在學(xué)生中形成“崇尚美德少年、爭(zhēng)做美德少年”的良好風(fēng)氣。 五、主要活動(dòng) 一開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)。 1、學(xué)校定期進(jìn)行大掃除，也教育學(xué)生在家也要幫家長(zhǎng)搞好家里的衛(wèi)生。 2、開展“尊敬師長(zhǎng)，體會(huì)師恩” “孝敬父母、體驗(yàn)親情”等感恩教育活動(dòng)。 1 “尊敬師長(zhǎng)，體會(huì)師恩” 以教師節(jié)為契機(jī)，中高年級(jí)各班出一期感恩老師的手抄報(bào)，低年級(jí)也可畫一幅這方面主題的畫。 讓學(xué)生調(diào)查了解一下老師的日常工作情況，體會(huì)老師工作的辛苦。幫老師 做一件力所能及的事， 如倒杯水， 打掃辦公室等， 讓老師感到欣慰， 高興

10、一下等。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩老師的教育。 2 “孝敬父母、體驗(yàn)親情” 堅(jiān)持開展家庭行孝活動(dòng)， 吃飯吃菜要禮讓， 先長(zhǎng)輩后自己； 主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)， 幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗等；為父母做侍奉性的事，如給父母捶捶 背、揉揉肩；為父母等長(zhǎng)輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。 了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況， 體驗(yàn)父母撫養(yǎng)子女的艱辛， 模擬一份 “家庭理財(cái)方案” ， 合理安排自己的零花錢。 收集“愛心家庭作業(yè)” 親情調(diào)查表、親子對(duì)話單、家庭理財(cái)方案、日記等。 ： 二開展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)。 以“日行一善，月習(xí)一德”為主要內(nèi)容，開展主題班隊(duì)會(huì)，明確“日行一善” 道德實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。各班建立“日行一善”記

11、錄本，引導(dǎo)學(xué)生每日做好行 善記錄、每周寫下行善感言，定期開展交流、分享活動(dòng)，以此不斷強(qiáng)化學(xué)生的行 為，通過長(zhǎng)期積累，積小善而成大德。 每月圍繞一個(gè)主題， 通過國(guó)旗下講話或各種德育資源，對(duì)學(xué)生集中開展教育 和熏陶。要引導(dǎo)未成年人以知善行善為切入點(diǎn)，存善心、納善言、踐善行，從自 己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，修身律己，擇仁處善，自強(qiáng)厚德，從小做好 事、當(dāng)好人。要寓學(xué)雷鋒于未成年人日常學(xué)習(xí)生活之中， 三開展“節(jié)日小報(bào)”主題教育活動(dòng)。 結(jié)合本學(xué)期的節(jié)假日，讓學(xué)生按上面內(nèi)容要求適時(shí)制作有關(guān)于教師節(jié)、國(guó) 慶節(jié)、中秋節(jié)等的節(jié)日小報(bào)。 四開展“中華經(jīng)典誦讀” “弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。 讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解

12、中華民族傳統(tǒng)文化的輝煌成就，誦讀經(jīng)典美 文，增強(qiáng)保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神與創(chuàng)新 精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 1結(jié)合“誦讀經(jīng)典詩文，提高雙文修養(yǎng)”課題，開展經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)， 每周星期四午讀時(shí)間為全校師生誦讀經(jīng)典詩文時(shí)間。2舉行中華經(jīng)典詩文朗誦展示活動(dòng)。各班可以以誦讀經(jīng)典詩文的形式慶 祝國(guó)慶。 五開展美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)。 1、利用班隊(duì)會(huì)，總結(jié)前一階段活動(dòng)開展情況，組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng) 互評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。 2、對(duì)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)中典型和感人事跡進(jìn)行總結(jié)、宣傳， 對(duì)表現(xiàn)出色的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰。評(píng)選表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選“孝 心之星

13、”“愛心小天使” 、 “學(xué)習(xí)之星” “我最喜愛的老師” ，對(duì)先進(jìn)典型和感人事 跡進(jìn)行總結(jié)、宣傳。 六、工作日程安排 八-九月份： 1、進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)總發(fā)動(dòng)。利用升旗儀式、廣 播室、校園網(wǎng)站、班會(huì)等形式，進(jìn)行活動(dòng)宣傳，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，努力營(yíng) 造學(xué)雷鋒、實(shí)踐公民道德的良好氛圍。 2、各班召開一次以“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué) 生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣教育。 3、進(jìn)行全校大掃除。 4、結(jié)合 9.10 教師節(jié)進(jìn)行“尊敬師長(zhǎng)，體會(huì)師恩”的教育活動(dòng)。 5、建立起“日行一善”記錄表。各班把班內(nèi)的好人好事記錄在“日行一善” 記錄

14、表上，并在每周初將情況記錄上交政教處。政教處負(fù)責(zé)展出好人好事記錄 十月份 1.各班結(jié)合國(guó)慶、中秋之際召開“愛我中華” “弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題班隊(duì)會(huì)。 2.結(jié)合兩個(gè)重大節(jié)日出手抄報(bào)。 3.“重陽節(jié)”前夕，各班召開“尊老敬老”主題班隊(duì)會(huì)。 4.開展經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。 十一月份 1.聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，倡導(dǎo)學(xué)生為班級(jí)、為同學(xué)、 為社會(huì)做一件好事等。學(xué)唱一首有關(guān)雷鋒的歌曲。各班踴躍投稿，大力宣傳班中 的好人好事， 把最有代表性、 最有意義的好人好事寫成材料由校園廣播室播出或在學(xué)校櫥窗中展出。 2.十一月下旬， “感恩節(jié)” 前夕，開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。為自 己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)， 幫媽媽洗洗腳， 洗去她一身的疲憊等。 五一勞動(dòng)節(jié)板報(bào)。 3.繼續(xù)開展經(jīng)典美文誦