教師資格認(rèn)定特殊情況與不規(guī)范問題在中小學(xué)教師資格定期注冊中的處理辦法

1、教師資格認(rèn)定特殊情況與不規(guī)問題在中小學(xué)教師資格定期注冊制度試點(diǎn)工作中的處理辦法一、教師資格認(rèn)定和教師聘用特殊情況的處理因教師資格認(rèn)定政策與證書版式的調(diào)整，教師書信息項(xiàng)存在一些特殊情況。同時(shí)，在教師聘用中存在教師資格種類與任教崗位不相應(yīng)問題。申請人進(jìn)行中小學(xué)教師資格定期注冊（以下簡稱“定期注冊”）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，相關(guān)特殊情況的處理辦法如下。（一）教師書無“任教學(xué)科”信息項(xiàng)19961997年教師資格認(rèn)定過渡時(shí)期（以下簡稱“過渡時(shí)期”）和1998年教師資格認(rèn)定試點(diǎn)時(shí)期（以下簡稱“試點(diǎn)時(shí)期”）頒發(fā)的教師書沒有“任教學(xué)科”信息項(xiàng)。持有此種教師書的申請人，在填寫教師書信息時(shí)，“任教學(xué)科”項(xiàng)選擇“無”。（二）教

2、師書“任教學(xué)科”項(xiàng)容無對應(yīng)選項(xiàng)教師書“任教學(xué)科”項(xiàng)容在“教師資格管理信息系統(tǒng)”（以下簡稱“信息系統(tǒng)”）中沒有對應(yīng)選項(xiàng)的，由定期注冊機(jī)構(gòu)將持證人證書上的“任教學(xué)科”項(xiàng)容按照添加教師書任教學(xué)科備案表（附件一）格式上報(bào)省級教師資格制度實(shí)施工作主管部門，由省級教師資格制度實(shí)施工作主管部門匯總后上報(bào)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心辦理添加。（三）無普通話水平測試等級在“過渡時(shí)期”和“試點(diǎn)時(shí)期”，教師法和教師資格條例未對教師資格認(rèn)定申請人普通話水平做出要求。在這兩個(gè)時(shí)期獲得教師資格的人員，“普通話水平等級”選擇“無”，如果后期取得了普通話水平測試等級證書，則據(jù)實(shí)填寫。（四）是一代教師書上的為一代的,須填寫二代。

3、（五）證書是15位“過渡時(shí)期”和“試點(diǎn)時(shí)期”頒發(fā)的教師書是規(guī)的15位的，而且教師書其他信息項(xiàng)無錯(cuò)誤的，須如實(shí)填寫教師書上的15位證書。（六）教師書“認(rèn)定機(jī)構(gòu)”名稱無對應(yīng)選項(xiàng)因行政區(qū)劃調(diào)整或教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)（以下簡稱“認(rèn)定機(jī)構(gòu)”）更名，證書上的認(rèn)定機(jī)構(gòu)名稱在“信息系統(tǒng)”中不存在的，由定期注冊機(jī)構(gòu)將有關(guān)情況上報(bào)省級教師資格制度實(shí)施工作主管部門（不得選擇相對應(yīng)的現(xiàn)在的認(rèn)定機(jī)構(gòu)名稱或近似的認(rèn)定機(jī)構(gòu)名稱）。省級教師資格制度實(shí)施工作主管部門責(zé)成有關(guān)認(rèn)定機(jī)構(gòu)填寫教師資格認(rèn)定和定期注冊機(jī)構(gòu)曾用名稱情況匯總表（修訂）（附件二），并將該表格匯總后上報(bào)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心辦理添加。（七）教師資格種類或任教學(xué)科

4、與任教崗位不相應(yīng)申請人擬進(jìn)行定期注冊的教師書的資格種類或任教學(xué)科與申請人現(xiàn)任教學(xué)段所對應(yīng)的資格種類或現(xiàn)任教學(xué)科不一致的，在填寫教師書信息時(shí)，“資格種類”和“任教學(xué)科”項(xiàng)須如實(shí)按照證書上的容填寫（不得填寫申請人現(xiàn)任教學(xué)段所對應(yīng)的資格種類或現(xiàn)任教學(xué)科）。二、教師書信息不規(guī)或錯(cuò)誤問題的處理教師書信息不規(guī)或錯(cuò)誤的情況包括持證人個(gè)人信息、資格種類、任教學(xué)科、證書錯(cuò)誤等。為保證教師書信息的準(zhǔn)確規(guī)，處理證書信息不規(guī)或錯(cuò)誤問題的基本原則與更正辦法如下。（一）教師書信息不規(guī)或錯(cuò)誤問題的處理原則1.教師書相關(guān)信息不規(guī)或錯(cuò)誤的，須由原認(rèn)定機(jī)構(gòu)（或現(xiàn)接替機(jī)構(gòu)）對證書信息進(jìn)行規(guī)和更正后，再進(jìn)行定期注冊網(wǎng)上報(bào)名。信息更正

5、須由教師書持有者本人或所在學(xué)校集體提出申請，具體辦法由各地自行制定。2.教師書信息更正必須在“信息系統(tǒng)”中按要求進(jìn)行。信息更正后，“信息系統(tǒng)”生成教師書信息更正備案表（樣式見附件三）。此表一式兩份，一份存入持證人人事檔案，一份由認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。信息更正后，認(rèn)定機(jī)構(gòu)可重新打印和發(fā)放教師書（簡稱“重發(fā)”），在新教師書最后一頁備注頁上注明“重發(fā)”（樣式見附件四），并加蓋公章，原錯(cuò)誤證書由重發(fā)機(jī)構(gòu)收回；不重發(fā)證書的須在原教師書最后一頁備注頁上注明證書更正信息（樣式見附件五），并加蓋公章。未使用“信息系統(tǒng)”認(rèn)定的教師書（一般為2008年以前認(rèn)定的教師資格，下同），凡進(jìn)行信息更正的，其證書無論是否正確或

6、規(guī)，都將由“信息系統(tǒng)”重新生成新的17位證書。在 “信息系統(tǒng)”中進(jìn)行了變更的此類證書，負(fù)責(zé)變更的認(rèn)定機(jī)構(gòu)無需再向教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心上報(bào)2008年以前頒發(fā)的教師書錯(cuò)誤信息修改備案表（見教資字20142號文附件）。3.省級教師資格制度實(shí)施工作主管部門根據(jù)“信息系統(tǒng)”中統(tǒng)計(jì)的證書重發(fā)情況，按照教師書申領(lǐng)辦法向教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心申領(lǐng)空白證書。（二）教師書信息不規(guī)或錯(cuò)誤的更正辦法1.身份信息錯(cuò)誤的更正辦法凡持證人、性別、出生年月、民族、件等信息中任何一項(xiàng)有錯(cuò)誤的，以持證人的有效戶籍證明、明或者公安機(jī)關(guān)出具的相關(guān)證明為準(zhǔn)進(jìn)行修改。2.教師資格種類或任教學(xué)科錯(cuò)誤的更正辦法教師資格種類或任教學(xué)

7、科錯(cuò)誤的，以教師資格過渡申請表或教師資格認(rèn)定申請表信息為準(zhǔn)進(jìn)行修改。如果教師資格過渡申請表或教師資格認(rèn)定申請表中的資格種類或任教學(xué)科信息也不正確，由原認(rèn)定機(jī)構(gòu)（或現(xiàn)接替機(jī)構(gòu)）核查認(rèn)定材料后據(jù)實(shí)修改。3.教師書的更正辦法凡教師書沒有按照認(rèn)定時(shí)規(guī)定的編號方法進(jìn)行編號的，包括認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼為拼音的、無證書的、“過渡時(shí)期”和“試點(diǎn)時(shí)期”認(rèn)定的證書不是正確的15位的、首次認(rèn)定與以后的證書不是正確的17位的等，一律以按現(xiàn)行教師書編號方法在“信息系統(tǒng)”中新生成的證書為準(zhǔn)進(jìn)行修改。不同時(shí)期教師書的編號方法和含義見附件六。未使用“信息系統(tǒng)”認(rèn)定的教師書在“信息系統(tǒng)”中新生成的17位證書的取值規(guī)則和說明見附件七。三

8、、教師資格法定憑證等認(rèn)定材料缺失問題的處理教師資格法定憑證是教師資格認(rèn)定申請表和教師書。教師資格定期注冊申請人相關(guān)法定憑證缺失的處理辦法如下。（一）“過渡時(shí)期”獲得教師資格的人員，按照定期注冊機(jī)構(gòu)要求，若不能提供教師資格法定憑證或其他認(rèn)定證明材料或認(rèn)定機(jī)構(gòu)（學(xué)校）負(fù)責(zé)人等有關(guān)人員出具的書面證明（需證明人簽字并加蓋公章）的，須按現(xiàn)有教師資格認(rèn)定政策重新申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。（二）“試點(diǎn)時(shí)期”和全面實(shí)施教師資格制度后獲得教師資格的人員，按照定期注冊機(jī)構(gòu)要求，若不能提供教師資格法定憑證或其他認(rèn)定證明材料的，須按現(xiàn)有教師資格認(rèn)定政策重新申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。（三）經(jīng)原認(rèn)定機(jī)構(gòu)（或現(xiàn)接替機(jī)構(gòu)）核實(shí)曾

9、依法獲得過教師資格但缺失法定憑證的，由原認(rèn)定機(jī)構(gòu)（或現(xiàn)接替機(jī)構(gòu)）負(fù)責(zé)補(bǔ)發(fā)教師書、補(bǔ)制教師資格認(rèn)定申請表（缺失的教師資格過渡申請表由教師資格認(rèn)定申請表代替）。補(bǔ)制的空白教師資格認(rèn)定申請表可在“信息系統(tǒng)”中下載（樣式見附件八），該表一式兩份，一份存入持證人人事檔案，一份歸檔保存。四、存疑證書的處理定期注冊工作中，判斷教師書的合法性，除檢查證書本身、證書信息與證書編號方法外，還需結(jié)合教師資格認(rèn)定的有關(guān)政策。定期注冊機(jī)構(gòu)對申請人所提交的教師書的合法性有疑義的，須請當(dāng)事人提供教師資格認(rèn)定相關(guān)證明材料，必要時(shí)請上級主管部門協(xié)調(diào)有關(guān)認(rèn)定機(jī)構(gòu)對存疑證書進(jìn)行核查。在核查結(jié)果得出前，定期注冊機(jī)構(gòu)需對當(dāng)事人的定期注

10、冊申請按照正常程序受理，根據(jù)核查結(jié)果，對定期注冊申請人給出或者更改或者撤銷注冊結(jié)論。對于違規(guī)或者非法獲得的教師資格，按照教師資格條例和教師資格條例實(shí)施辦法相關(guān)規(guī)定處理。五、認(rèn)定機(jī)構(gòu)變更問題的處理如果認(rèn)定機(jī)構(gòu)更名、撤并或調(diào)整了認(rèn)定權(quán)限，更正教師書信息、補(bǔ)發(fā)、換發(fā)、重發(fā)證書、補(bǔ)制教師資格認(rèn)定申請表等職能由現(xiàn)接替機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。沒有明確接替機(jī)構(gòu)的，省級教師資格制度實(shí)施工作主管部門須予以明確。接替機(jī)構(gòu)在更正教師書信息、補(bǔ)發(fā)、換發(fā)、重發(fā)證書時(shí)，還需在證書最后一頁備注頁上注明原認(rèn)定機(jī)構(gòu)名稱。六、申請人異地辦理問題的處理如果定期注冊申請人現(xiàn)在與原認(rèn)定機(jī)構(gòu)（或現(xiàn)接替機(jī)構(gòu)）不在同一城市，可委托相關(guān)人員代為辦理更正教師

11、書信息、補(bǔ)發(fā)、換發(fā)、重發(fā)證書、補(bǔ)制教師資格認(rèn)定申請表等手續(xù)。具體辦法由各地縣級以上教育行政主管部門自行制定。附件：一、添加教師書任教學(xué)科備案表二、教師資格認(rèn)定和定期注冊機(jī)構(gòu)曾用名稱情況匯總表（修訂）三、教師書信息更正備案表四、教師書補(bǔ)發(fā)、換發(fā)、重發(fā)備注樣式五、教師書更正信息備注樣式六、不同時(shí)期教師書的編號方法和含義七、未使用“教師資格管理信息系統(tǒng)”認(rèn)定的教師書重新生成證書的取值規(guī)則和說明八、教師資格認(rèn)定申請表（補(bǔ)）附件一：添加教師書任教學(xué)科備案表省級主管部門（公章） 填表時(shí)間： 年 月 日序號資格種類添加任教學(xué)科名稱備注1234567891011121314151617181920（本表可復(fù)制

12、）20 / 20附件二：教師資格認(rèn)定和定期注冊機(jī)構(gòu)曾用名稱情況匯總表（修訂）省級主管部門（公章）： 填表時(shí)間：年月日序號機(jī)構(gòu)現(xiàn)有名稱機(jī)構(gòu)變更前名稱變更前所屬地市變更前機(jī)構(gòu)類型機(jī)構(gòu)變更后名稱變更后名稱開始使用日期（xxxx年xx月xx日）1A4A1XX地市X級A2xxxx年xx月xx日2A4A2XX地市X級A3xxxx年xx月xx日3A4A3XX地市X級A4xxxx年xx月xx日4B2B1XX地市X級B2xxxx年xx月xx日（本表可復(fù)制）填表說明：一、本表的機(jī)構(gòu)名稱變更情況從1996年1月1日以后填起，之前的變更情況無需填寫。二、每個(gè)機(jī)構(gòu)每次變更名稱都須單獨(dú)填寫一條完整記錄。有多次變更的，從第

13、一次變更填起，不可合并或省略。三、本表中所有機(jī)構(gòu)名稱須與該機(jī)構(gòu)當(dāng)時(shí)所使用公章名稱一致。四、變更前所屬地市：區(qū)縣級機(jī)構(gòu)填寫該機(jī)構(gòu)變更前上級機(jī)構(gòu)的地市名稱；地州市級機(jī)構(gòu)填寫該機(jī)構(gòu)變更前的地市名稱，省級機(jī)構(gòu)不填寫此欄。五、變更前機(jī)構(gòu)類型：根據(jù)該機(jī)構(gòu)變更前的行政級別，選填“省級”、“市級”或“縣級”。六、外省份認(rèn)定的教師書，只需把證書上的認(rèn)定機(jī)構(gòu)名稱填入“機(jī)構(gòu)變更前名稱”，再填寫“變更前所屬地市”并加注省份名稱即可。附件三：教師書信息更正備案表認(rèn)定機(jī)構(gòu)名稱：XXXXXX教育局變更前證書信息姓 名AAA性別女民族漢族照片有效身份證件類型有效身份證件XXXXXXXXXXXXXXXXXX（若無變更前照片，可

14、留空）出生日期XXXX-XX-XX教師資格證書XXXXXXXXXXXXXXX教師資格種類幼兒園教師資格教師資格任教學(xué)科幼兒園發(fā)證日期XXXX-XX-XX發(fā)證機(jī)關(guān)XXXXXX教育局變更后證書信息姓 名BBB性別男民族滿族照片有效身份證件類型有效身份證件XXXXXXXXXXXXXXXXXX出生日期XXXX-XX-XX教師資格證書XXXXXXXXXXXXXXXXX教師資格種類幼兒園教師資格教師資格任教學(xué)科幼兒園發(fā)證日期XXXX-XX-XX發(fā)證機(jī)關(guān)XXXXXX教育局變更容；性別；民族；教師書；變更類型認(rèn)定歷史數(shù)據(jù)變更 /定期注冊入庫的認(rèn)定信息變更 /未入庫的認(rèn)定信息變更 本人確認(rèn)以上教師書信息更正無誤

15、。 持證人簽字： 年 月 日認(rèn)定機(jī)構(gòu)處理情況£已完成信息變更，重發(fā)證書。 £已完成信息變更，在原證書上備注頁注明變更信息。經(jīng)辦人： 年 月 日 公 章注：本表一式兩份。一份存入持證人人事檔案，一份由認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。附件四：教師書補(bǔ)發(fā)、換發(fā)、重發(fā)備注樣式（一）手寫或打印樣式：1.補(bǔ)發(fā)備注樣式： 遺失補(bǔ)發(fā)XXXX年XX月XX日2.換發(fā)備注樣式： 損毀換發(fā)XXXX年XX月XX日3.重發(fā)備注樣式： 更正重發(fā)XXXX年XX月XX日（二）刻章樣式遺失補(bǔ)發(fā)損毀換發(fā)更正重發(fā)年 月 日建議印章尺寸為6cm×4cm，認(rèn)定機(jī)構(gòu)須勾選發(fā)放類型并填寫日期。說明：認(rèn)定機(jī)構(gòu)可手寫、打印或刻章

16、，但均須加蓋公章。附件五：教師書更正信息備注樣式更正容如下：1.持證人改為XXX；2.證書改為XXXXXXXXXXXXXXXXX。XXXX年XX月XX日說明：該備注樣式用于更正信息但未重發(fā)的教師書，具體更正項(xiàng)與更正后容據(jù)實(shí)自行填寫。認(rèn)定機(jī)構(gòu)可手寫或打印，但須加蓋公章。備注文字應(yīng)緊密排列，大小和間距一致。附件六：不同時(shí)期教師書的編號方法和含義一、“過渡時(shí)期”與“試點(diǎn)時(shí)期”教師書的編號方法和含義根據(jù)教育部下發(fā)的文件，這兩個(gè)時(shí)期存在兩種不同的編號方法和含義，證書編號都為15位，具體情況如下。（一）根據(jù)關(guān)于教師資格過渡工作有關(guān)問題的通知（教人司19969號），證書編號格式和含義為：年度 省 地 縣 類

17、型 性別 序號n 年度代碼：是指認(rèn)定教師資格年度編號，采用該年度的后兩位。如1996年，年度代碼為“96”。n 省、地、縣代碼：是指持證人戶籍所在地代碼，采用持證人編號的前六位。n 類型代碼：是指教師資格種類編號：“1”代表幼兒園教師資格“2”代表小學(xué)教師資格“3”代表初級中學(xué)教師資格“4”代表高級中學(xué)教師資格“5”代表中等職業(yè)學(xué)校教師資格“6”代表中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格“7”代表高等學(xué)校教師資格n 性別代碼：是指持證人的性別代碼：“0”代表男“1”代表女n 序號代碼：是指認(rèn)定機(jī)構(gòu)對教師書的順序編號。其編號方法是：由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對本年度發(fā)放的所有教師書按辦理的時(shí)間順序不間斷遞增統(tǒng)一編

18、號，認(rèn)定年度發(fā)生變化后，應(yīng)重新開始編號。（二）根據(jù)關(guān)于調(diào)整教師書編號的通知（教人司199642號），證書編號格式和含義為：年度 省級 認(rèn)定單位 類型 性別 序號n 原年度代碼、類型代碼、性別代碼的位數(shù)、含義和編號方法不變。n 序號代碼從原來的5位增加為6位，其含義和編號方法不變。n 原省、地、縣代碼調(diào)整為省級代碼和認(rèn)定單位代碼，其含義和編號方法如下：省級代碼：是指教師資格認(rèn)定單位所在省、自治區(qū)、直轄市編號，采用國家頒布的中華人民國行政區(qū)劃代碼中的省、自治區(qū)、直轄市代碼標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)定單位代碼：是指本省、自治區(qū)、直轄市中具有教師資格認(rèn)定權(quán)的單位（包括省、地、縣級教育行政部門和受委托的具有教師資格認(rèn)定權(quán)

19、的高等學(xué)校）的編號，由省級教育行政部門統(tǒng)一、不間斷、遞增編號。二、全面實(shí)施教師資格制度時(shí)期教師書編號方法和含義根據(jù)教育部文件和2000年全面實(shí)施教師資格制度之后所使用的教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)的不同，也存在兩種不同的編號含義，證書編號都為17位，具體情況如下。（一）根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)教師書管理規(guī)定的通知（教人20016號），使用原北方交通大學(xué)開發(fā)的單機(jī)版教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)開展認(rèn)定工作的時(shí)期（20012007年，部分機(jī)構(gòu)沿用至2008年春季認(rèn)定），證書編號含義為：年度 省級行政區(qū)劃 認(rèn)定機(jī)構(gòu) 類型 性別 序號n 年度代碼：是指認(rèn)定教師資格年度編號，采用該年度的四位。n 省級行政區(qū)代碼：是指

20、發(fā)證機(jī)關(guān)所在省（自治區(qū)、直轄市）編號，采用國家頒布的中華人民國行政區(qū)劃代碼中的“省、自治區(qū)、直轄市代碼”標(biāo)準(zhǔn)。n 認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼：是指由各省級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的代碼。n 類型代碼：是指教師資格種類編號：“1”代表幼兒園教師資格“2”代表小學(xué)教師資格“3”代表初級中學(xué)教師資格“4”代表高級中學(xué)教師資格“5”代表中等職業(yè)學(xué)校教師資格“6”代表中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格“7”代表高等學(xué)校教師資格n 性別代碼：是指持證人的性別代碼：“0”代表男性“1”代表女性n 序號代碼：是指認(rèn)定機(jī)構(gòu)對教師書的順序編號。其編號方法是：由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對本年度發(fā)放的所有教師書按辦理的時(shí)間順序不間斷遞增統(tǒng)一編號，認(rèn)

21、定年度發(fā)生變化后，應(yīng)重新開始編號。（二）根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)教師書管理規(guī)定的通知（教人20016號）、教育部關(guān)于發(fā)布實(shí)施教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)（第一部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)）的通知（教發(fā)200227號）、教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法（試行）”和“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示區(qū)建設(shè)實(shí)施辦法（試行）”的通知（教發(fā)廳200222號），使用教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心研發(fā)的“教師資格管理信息系統(tǒng)”開展認(rèn)定工作的時(shí)期（2008年至今），證書編號含義為：年度 省級 認(rèn)定機(jī)構(gòu) 類型 性別 序號n 編號的總位數(shù)不變，仍然為17位。n 原年度代碼、省級行政區(qū)代碼、認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼、類型代碼、序號代碼的位數(shù)、含

22、義和編號方法不變。n 性別代碼：是指持證人的性別代碼，根據(jù)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整：“1”代表男性“2”代表女性附件七：未使用“教師資格管理信息系統(tǒng)”認(rèn)定的教師書重新生成證書的取值規(guī)則和說明“過渡時(shí)期”、“試點(diǎn)時(shí)期”和使用原北方交通大學(xué)開發(fā)的單機(jī)版教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)開展教師資格認(rèn)定工作的時(shí)期頒發(fā)的教師書，更正信息后，“信息系統(tǒng)”將重新生成17位證書，其位數(shù)和各代碼含義與附件六“二、全面實(shí)施教師資格制度時(shí)期教師書編號方法和含義”中第（二）條容一樣，但取值有所不同，具體說明如下：1.年度代碼、省級行政區(qū)代碼、類型代碼和性別代碼取值不變。2.認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼按機(jī)構(gòu)的現(xiàn)有代碼取值。3.序號代碼從認(rèn)定該教師資格年度的最大序號099999開始遞減取值。4.已經(jīng)根據(jù)以上原則更正過信息的證書，如果仍然存在錯(cuò)誤還需再次更正的，證書編號方法則采用現(xiàn)行編號方法。附件八：教師資格認(rèn)定申請表（補(bǔ)