《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)實(shí)錄2

1、.?雪地里的小畫(huà)家?教學(xué)實(shí)錄2一、教學(xué)過(guò)程師：小朋友你們看這是什么？它從遙遠(yuǎn)的動(dòng)物王國(guó)里走來(lái)跟我們交朋友了！你認(rèn)識(shí)它嗎？課件出示“小畫(huà)家生：小畫(huà)家?guī)煟耗悄銜?huì)說(shuō)怎么樣的小畫(huà)家呢？課件出示 的小畫(huà)家生：雪地里的小畫(huà)家生、漂亮的小畫(huà)家生：雪地里的小畫(huà)家?guī)煟簞⒗蠋熞舱J(rèn)識(shí)一些小畫(huà)家，它們的名字叫“雪地里的小畫(huà)家課件出示“雪地里的小畫(huà)家，一起讀一讀。生：雪地里的小畫(huà)家?guī)煟哼?，那么這群雪地里的小畫(huà)家把畫(huà)畫(huà)在哪兒呀？請(qǐng)你仔細(xì)找一找。課件出示雪地里的圖片生：我知道小畫(huà)家畫(huà)在雪上。師：哦，你來(lái)說(shuō)說(shuō)小畫(huà)家把畫(huà)畫(huà)在哪了？生：我知道畫(huà)在雪上面。生：畫(huà)在雪里。生：剛剛我們的很多小朋友都找到了的雪地里的畫(huà)?？?，這些畫(huà)會(huì)是哪

2、些小畫(huà)家畫(huà)的呀？請(qǐng)小朋友翻開(kāi)書(shū)本自己讀一讀，找一找。生：讀課文師：剛剛老師看到我們的小朋友讀得可認(rèn)真了，如今請(qǐng)小朋友組成四人小小組，再把課文讀一讀生：讀課文師：小朋友們讀得真不錯(cuò)，如今哪個(gè)小組的小朋友愿意來(lái)讀一讀?。∩鹤x課文師：剛剛幾個(gè)小組的小朋友表現(xiàn)得真棒！我們表?yè)P(yáng)一下他們。學(xué)生拍手如今我們一起把?雪地里的小畫(huà)家?讀一讀好嗎？生：齊讀課文師：剛剛我們的小朋友都仔細(xì)的找了，找到雪地里的小畫(huà)家了嗎？生：我知道，小雞、小鴨、小狗、小馬。師：哦，你也知道，你來(lái)說(shuō)說(shuō)它們是誰(shuí)？生：他們是小雞、小鴨、小狗、小馬。師：如今我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些小畫(huà)家吧！課件出示小畫(huà)家的圖片和名字生：小雞、小鴨、小狗、小

3、馬師：小朋友們你們知道嗎這些小畫(huà)家的本領(lǐng)可高了，它們畫(huà)地畫(huà)可漂亮了，你知道它們畫(huà)了什么嗎？生：我知道，它們畫(huà)了竹葉，梅花、楓葉、月牙。生：它們畫(huà)竹葉，梅花、楓葉、月牙。師：如今我們一起來(lái)看看這些漂亮的畫(huà)吧！課件出示腳印圖和句子小朋友們你們覺(jué)得這些畫(huà)好看嗎？生：好看。師：那你知道這么漂亮的畫(huà)，是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？生：我知道，是腳印。生：老師我也知道，是小畫(huà)家們的腳。生：小朋友們那你們想不想去看看小畫(huà)家們?cè)趺串?huà)出來(lái)的呀！生：想展示課件師：那你還知道雪地里還會(huì)來(lái)哪些新的小畫(huà)家，它們會(huì)畫(huà)什么呢？生：我知道，會(huì)來(lái)青蛙。師：青蛙會(huì)來(lái)嗎？哪位小朋友知道？生：不會(huì)師：哇，那么多的小畫(huà)家都在畫(huà)畫(huà)，怎么就不見(jiàn)我們的青蛙兄弟呢？青蛙為什么沒(méi)參加？課件出示句子：青蛙為什么沒(méi)參加？生：青蛙在睡覺(jué)。生：青蛙在冬眠。生：青蛙在洞里睡覺(jué)。師：在雪地里畫(huà)畫(huà)多么有趣啊!它為什么要在