中班講述活動教案《小樹與泥娃娃》泥娃娃中班教案.doc_第1頁
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文檔簡介

1、中班講述活動教案小樹與泥娃娃泥娃娃中班教案2.(交流自己的發(fā)現(xiàn))師：這個(gè)故事里有什么?發(fā)生了什么事情?(三)幼兒逐幅觀察，大膽表述畫面的內(nèi)容。1.(觀察，講述第一幅圖片)師：圖片上有誰?它們在干什么?你覺得它們心情怎么樣?為什么?(幼兒回答后，請幼兒兩兩結(jié)伴演一演)2.(觀察，講述第二幅圖片)師：有一天，發(fā)生了什么事情?小樹，泥娃娃怎么了?(幼兒回答后，師幼合作演一演。)3.(觀察，講述第三幅圖片)師：失去樹朋友的泥娃娃有什么變化?你們想一想，為什么說泥娃娃和樹是好朋友呢?師小結(jié)：泥娃娃又怕風(fēng)雨又怕烈日，好在他們有樹朋友。樹朋友就像一把巨大的傘為泥娃娃遮風(fēng)避雨，泥娃娃則每天都會為大樹按摩長長的

2、樹根，還給它補(bǔ)充水分，這樣樹朋友就會越長越大。4.(觀察，講述第四幅圖片)師：城市發(fā)生了什么可怕的事?人們怎么了?為什么會有沙塵暴?(四)完整講述圖意，了解沙塵暴的危害。1.教師與幼兒合作，完整講述圖意。2.師：怎樣才能不讓沙塵暴出現(xiàn)?3.幼兒講述。4.教師總結(jié)：多種樹，愛護(hù)樹可減少沙塵暴出現(xiàn)的機(jī)會?；顒友由欤?.組織幼兒給幼兒園的小樹澆水，制_護(hù)小樹的宣傳牌。2.把幼兒用書放在閱讀區(qū)供幼兒繼續(xù)閱讀和講述?！窘虒W(xué)反思】社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樹木，愛護(hù)優(yōu)美環(huán)境的良好習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了小樹與泥娃娃這一活動，愛護(hù)樹木是每個(gè)幼兒都能做到的事，但有的幼兒有意無意的做一些不文明的事，通過活動增強(qiáng)他們的環(huán)境意識，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)使幼兒感受到“美”并且避免了單一呆板的言語說教。為每一個(gè)幼兒提供參加集體活動的機(jī)會，并讓幼兒明白愛護(hù)樹木的道理，懂得樹木對環(huán)境保護(hù)的重要性，激

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