《我的四季》教案我的四季教案.doc

1、我的四季教案 我的四季教案教學目標：1.通讀全文，理清文章的思路，說出人生四季的象征意義。2.品讀文章中一些富有哲理的句子，能用自己的語言闡述其含義。3.學生能夠結(jié)合自我體驗，體會我的四季中蘊含的生命不息，奮斗不止的人生意義，并表達出自己的感受。教學重點與難點：1.學生能夠品讀文章中一些富有哲理的句子，能用自己的語言闡述其含義。2.深刻理解文章的主旨大意，并表達出自己的感受。一、導入：同學們，上課之前老師想問大家一個謎語，大家來猜猜這個謎語說的是什么：“什么動物早上是四只腳，中午是兩只腳，晚上是三只腳呢?”答案是“人”。今天我們學習的這篇文章也是關(guān)于人的一生的，我們來看看，在這篇課文中作者張潔

2、將人生又比作了什么。二、整體感知：1、疏通字詞。2、讓學生閱讀課文。并思考：這篇文章的主要寫了哪些內(nèi)容?寫作思路是怎樣的呢?明確：這篇文章的結(jié)構(gòu)是很清楚的，是明顯的總分結(jié)構(gòu)，開頭“生命如四季”總領(lǐng)全文，之后分別寫了生命的春、夏、秋、冬。三、文本研讀：1、把學生分成四個小組，分別找出課文中的“我”在一年的四季當中都做了哪些事，有什么樣的感受。給學生五分鐘的時間準備，然后起來回答。明確：春天 耕種土地 辛苦但滿懷希望夏日 澆灌、呵護土地 遭遇挫折但不屈不撓秋天 收獲 又酸又苦的歡樂冬日 檢點自己 自信2、作者將人的一生比作一年的四季，春夏秋冬分別對應的是人生的哪幾個階段呢。明確：春 少年時期夏 青

3、年時期秋 中年時期冬 老年時期3、縱觀作者在人生四季中的不同態(tài)度，我們可以看出貫穿其中的主線是什么?明確：貫穿于作者人生四季中的主線是作者執(zhí)著追求的人生信念和永不退縮的人生態(tài)度，是生命不息、奮斗不止。4、這是一篇哲理性的生活散文，其中有許多富有哲理的語句，請同學們再快速地瀏覽文章，劃出你自己最有感受的句子，并進行思考體會，然后我們大家來交流。(這一部分，學生可以暢所欲言，老師作適當引導即可，充分讓學生進行自主鑒賞、表達。)明確：(1).“在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地?！辫b賞：每個人在這世上，都有一份自己的責任，既然擁有了生命就必須為自己的生命負責。我們不僅僅要去做自己喜歡的

4、事，也需要做我們不喜歡但必須去做的事。(2).“我知道，人要是能夠期待，就能夠全力以赴。”鑒賞：我們要有理想，要有希望，為了夢想而奮斗，我們將無法阻擋。(就像我們之前學習的相信未來“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕”)(3).“我不應該自怨自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去”鑒賞：我們無法改變命運，但我們能改變自己，我們不能決定生命的長度，但我們能決定生命的深度。別在怨天尤人了，別在哭喊自己不是鯉魚，一定躍不過龍門的，自己不是灰姑娘，也不會得到幸福，誰說只有鯉魚可以越過龍門，你可以是草魚，青魚，帶魚，誰說只有灰

5、姑娘能過上幸福的生活，你完全可以是黑姑娘，白姑娘對不對，不毛之地，也能引發(fā)勃勃生機，靠自己的努力，一切皆有可能。(4).“厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。”鑒賞：只有經(jīng)歷過風雨的人生，才是經(jīng)受了考驗的人生，我們不要做溫室里的花朵，我們要像海燕一樣，勇敢地搏擊風浪。我們要做生活的強者。(5).“再重新開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己?！辫b賞：人生中難免會遇到挫折，遇到困難，就像一首歌所唱的“心若在，夢就在，只不過是重頭再來”，在哪里跌倒了，我們就要從哪里爬起來

6、，抱怨，憤怒都無濟于事，我們要做的是檢點自己，前事不忘，后事之師。(學生最有體驗的事，考試時粗心大意、看完后頓足懊惱)(6).“只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得”只要真正的為生命認真負責耕耘過，只要真正體驗過，就是生命的收獲，而且收獲多于勞作。鑒賞：一個人在生命的四季里只要認真地無愧地經(jīng)歷了，所有的歡樂和痛苦，所有的成功和失敗，所有的努力和付出都是人生的收獲，他的一生就不會有什么人生的遺憾和哀嘆，也不會有什么生命的愧疚和寂寞。在生活里如果一個人真的這么走過了他的人生四季，人們是不必用自己的尺度去評判這人的人生得失的。(豈能

7、盡如人意，但求無愧我心)(7).“再沒有可能糾正已成為往事的過錯，一個生命不可能再有一個四季，未來的四季將屬于一個新的生命?！辫b賞：大自然的四季可以循環(huán)不息，但生命不可重復，時間不會再來，生命屬于我們只有一次，珍惜現(xiàn)在，珍惜生命的每一天，分分秒秒都要認真的活。(人生沒有彩排)8.“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我!”鑒賞：在生命的每一個階段都是認真的做過，付出過，收獲了屬于自己該收獲的果實，有屬于自己的人生體驗。這句話也讓我想起了初中里的一篇課文生命的意義里的一句名言 “ 人最寶貴的東西是生命。生命對于每個人來說只有一次。因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了我人生最寶貴的追求” ，這句名言激勵了無數(shù)的人。希望同學們可以認真的度過自己人生的每一個階段，不僅要在自己的生命黃昏不去“哀嘆和寂寞”，還要在人生的每個階段里都不會有悔恨?？桌戏蜃?三省吾身四、總結(jié)：同學們，我們又再一次領(lǐng)略了作者的人生四季，感受了作者的那些飽含哲理，意味深長的語句，相信大家對于這篇哲理散文的認識與理解又更加深入了一步。那么，我請問大家，本文的中心主旨是什么，你學完這篇文章有何感想?明確：人生的四季是短暫的，青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝。大家的人生才剛剛