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文檔簡介

1、大班數(shù)學教案：寫信給洋洋【活動目標】1、能不受物體的影響，正確感知58的數(shù)。2、能理解數(shù)的意義，有良好的操作習慣，并積極與材料互動。3、在操作中體驗數(shù)學活動的樂趣?！净顒訙蕚洹繑?shù)卡、實物卡若干，信封若干(其中的大信封上貼有動物頭像和數(shù)字58)、多媒體課件?！净顒又攸c】能理解數(shù)的實際意義，正確的操作?！净顒与y點】能按照信封上的數(shù)字畫上相應數(shù)量的禮物?！净顒舆^程】一、啟發(fā)談話，導入活動師：昨天，老師打電話給洋洋的媽媽，知道他這個月不能來了，你們聽了以后都不停地問為什么他不來?我知道你們很想洋洋了。有什么辦法告訴他我們很想他?幼兒自由講述：打電話，寫信。師：洋洋有一段時間沒來幼兒園了，他很想知道我們

2、最近學了什么本領，你們愿意寫信告訴他嗎?師：你們想到了寫信給洋洋，老師也想到了，我呀已經(jīng)給他寫了三封信。二、引導幼兒主動探索數(shù)與實物的配對(利用課件)1、這個信封上有幾個三角形?用什么數(shù)字來表示呢?(信封上是幾個三角形就放數(shù)卡幾)請一幼兒到前面來操作。2、我們在來看這個信封，上面是數(shù)字，里面放了許多實物，它要我們做什么呢?請小朋友動腦筋想一想，幼兒相互討論。(數(shù)字是幾就放幾個實物)3、喲、這個信封上有數(shù)字，里面放了筆和紙，要我們做什么呢?(要我們看數(shù)在紙上畫上相應數(shù)量的自己喜歡的東西)請幾個小朋友到前面來操作。三、幼兒分組操作1、介紹做法及要求：幼兒每人拿三封信，先看清信封上分別是什么?2、第

3、一封信的信封上有幾個圖形就放幾個的數(shù)卡。3、第二封信的信封上是數(shù)字幾就放幾個實物卡，有的信封里的事物卡是多的，你應該拿出來，有的少了，那你就到籃子里找相同的事物卡補上。4、還有一封信需要你們看著信封上的數(shù)字自己畫禮物，禮物的數(shù)量和信封的數(shù)字一樣。5、教師個別輔導。(教師可用抽卡片形式幫助幼兒將數(shù)與實物配對)6、幼兒互相交流、檢查。(說說信封上數(shù)字幾或是幾個實物卡，里面就放幾個實物卡片或數(shù)字幾)7、教師與幼兒共同檢測。(請幾個幼兒到前面來講講為什么這樣放，其他幼兒幫助檢測操作得對不對，如不對幫助糾正。)四、游戲：送信1、教師講解游戲的玩法及要求：全體幼兒帶上自己準備好的禮物坐“火車”去動物園。2、幼兒根據(jù)要求送信(小朋

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