2019??啤秾W(xué)前兒童健康教育》期末試題及答案_第1頁
2019??啤秾W(xué)前兒童健康教育》期末試題及答案_第2頁
2019??啤秾W(xué)前兒童健康教育》期末試題及答案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019專科學(xué)前兒童健康教育期末試題及答案(試卷號(hào)2503)一、判斷題(每小題3分,共30分。要求先判斷正誤,錯(cuò)誤的要予以改正)1. “眼睛明亮有神,眼白清潔無暇,眼圈不發(fā)黑”不是評(píng)價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。()2. 骨與骨之間的直接連接稱關(guān)節(jié)。()3. 生長激素分泌過多,會(huì)出現(xiàn)心跳和呼吸加快,出汗過多,情緒易于激動(dòng),基礎(chǔ)代謝過于旺盛,雖 然大量進(jìn)食,身體卻逐步消瘦、乏力。()4. 幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后,應(yīng)馬上喝大量的開水。()5. 人體三分之二的熱能由蛋白質(zhì)供給。()6. 病兒抽風(fēng)時(shí),要緊摟著、按著病兒。()7. 在開展健康教育活動(dòng)之前進(jìn)行的預(yù)測性評(píng)價(jià),又稱形成性評(píng)價(jià)。()8. 電視既能擴(kuò)大幼兒的

2、視野,豐富學(xué)前兒童的生活,又有利于學(xué)前兒童智力的發(fā)展,因而要多鼓勵(lì) 兒童看電視。()9. 用數(shù)學(xué)公式將幾項(xiàng)有關(guān)身體發(fā)育的指標(biāo)聯(lián)系起來,以了解兒童生長發(fā)育狀況的方法是發(fā)育離差評(píng) 價(jià)法。()10. 營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血是由缺鐵引起。()二、填空題(每空格1分,共6分)11. 確定幼兒園健康教育內(nèi)容的原則包括:、 和。12. 每位學(xué)前兒童占用桌面的長度約為cm,寬度約為cm。三、簡答題(每小題8分.共16分)13. 簡述學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。14. 簡述幼兒園選址的要求。四、材料分析題(每小題14分,共28分)15. 如果我們從化學(xué)的角度來看待人體,那么人體組成的主要元素是碳、氫、氧、氮。這4

3、種元素的 不同化合是形成人體營養(yǎng)物質(zhì)和完成機(jī)體建構(gòu)的最基本材料。但是,除了這些元素之外,人體內(nèi)還存在有 大約60余種其他元素。由于其含量稀少,因此人們把這些元素統(tǒng)稱為微量元素。雖然人們尚未完全弄清 楚何種元素在人體的結(jié)構(gòu)和機(jī)能中發(fā)揮的作用,但一些重要的微量元素功能已隨著科學(xué)的進(jìn)展而被揭示出 來。其中,鈣與磷好像形影不離的一對(duì)親兄弟,主要以無機(jī)鹽形式存在于體內(nèi),形成骨骼和牙齒的主體部 分。問題:請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勨}與磷的生理功能、來源及膳食中的供給量。16. 米某,男,2007年9月22日出生,脾氣暴躁,經(jīng)常發(fā)脾氣,用咬人、踢人等方式來傷害他人, 不能適應(yīng)正常的集體生活;老師反映他行為刻板,在語言、

4、交往等方面有問題,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào);家長意 識(shí)到自己的孩子與別人孩子不一樣,看旋轉(zhuǎn)的東西發(fā)呆,要求家人坐固定的座位、穿固定的拖鞋,拒絕環(huán) 境的變化及一切新東西,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的念舊情懷。問題:請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勅绾螌?duì)米某進(jìn)行沙盤療法。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共20分)17. 良好的生態(tài)環(huán)境既直接有利于學(xué)前兒童的身心健康,又可以使學(xué)前兒童受到潛移默化的影響。我 們不妨留出一處空間和活動(dòng)室或者走廊處讓學(xué)前兒童自己動(dòng)手利用廢舊物品制作手工制品或栽種花草、盆 景,設(shè)置自然角和綠化長廊。請(qǐng)以“我的綠色空間”為主題設(shè)計(jì)中班活動(dòng)計(jì)劃。試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)一、判斷題(每小題3分,共30分。要求先判斷正誤,錯(cuò)誤的要予以改

5、正)1. 錯(cuò),(1分)是評(píng)價(jià)學(xué)前兒童健康的一項(xiàng)標(biāo)志。(2分)2. 錯(cuò),(1分)骨與骨之間的間接連接稱關(guān)節(jié)。(2分)3. 錯(cuò),(1分)是甲狀腺素分泌過多。(2分)4. 錯(cuò),(1分)幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后,不應(yīng)馬上喝大量的開水,應(yīng)喝點(diǎn)少量的鹽開水。(2分)5. 錯(cuò),(1分)人體三分之二的熱能由糖供給。(2分)6. 錯(cuò),(1分)抽風(fēng)時(shí),讓病兒側(cè)臥,松開衣扣、褲袋,但不要緊摟著、按著病兒。(2分)7. 錯(cuò),(1分)是診斷性評(píng)價(jià)。(2分)8. 錯(cuò),(1分)應(yīng)該有選擇的、合理安排時(shí)間的看。(2分)9. 錯(cuò),(1分是身體指數(shù)評(píng)價(jià)法。(2分)10. 錯(cuò),(1分)營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血是由缺維生素B12和葉酸引起?;蛉辫F

6、性貧血是由缺鐵引起。(2分)二、填空題(每空格1分,共6分)11. 整合原則、序列原則、均衡原則、可行原則12. 5055、3550 三、簡答題(每小題8分,共16分)13. 答:(1)培養(yǎng)兒童各種正確的姿勢;(2分)(2)兒童坐的桌椅高矮要合適;(3分)(3)加強(qiáng)鍛煉,促進(jìn)肌肉群的發(fā)展。(3分)14. 答:幼兒園的選址,要考慮各種環(huán)境因素對(duì)正在生長發(fā)育的學(xué)前兒童身體的影響,還應(yīng)考慮包括 大自然在內(nèi)的周圍環(huán)境,以及周圍人們的勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)與幼兒園的關(guān)聯(lián),要注意經(jīng)濟(jì)、適用,既滿足教 學(xué)、活動(dòng)、生活等的需要,又要符合衛(wèi)生要求,同時(shí)還要適合地區(qū)的特點(diǎn),如較熱的地區(qū)要考慮夏季的通 風(fēng)和降溫設(shè)施,較冷的

7、地區(qū)要考慮冬季的取暖和防寒設(shè)施。幼兒園應(yīng)避開物理、化學(xué)和生物污染源以及干 擾精神的建筑物。幼兒園選址還應(yīng)便于家長的接送。四、材料分析題(每小題14分,共28分)15. 答:鈣(1)生理功能:鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要成分,人體內(nèi)的鈣有99%以上是在骨骼和牙齒中;鈣 能維持肌肉、神經(jīng)正常的興奮性;能參與血凝過程,是血液凝固的要素。(2分)(2)來源:鈣來源于乳類、蛋黃、蝦米皮、芝麻醬等。(2分)(3)膳食中的鈣供給量:學(xué)前兒童處在生長時(shí)期,需鈣量較多,每日600毫克。鈣的吸收與食物中的 蛋白質(zhì)、維生素D含量有關(guān)。食物中蛋白質(zhì)多,特別是賴氨酸多,鈣吸收則明顯增加;食物中的植酸、草 酸含量過高,可

8、與鈣結(jié)合成不溶性的植酸鈣、草酸鈣,使鈣的吸收率降低。食物以谷類為主,對(duì)鈣吸收不 利。兒童缺鈣,不僅發(fā)育遲緩,牙齒不整齊,嚴(yán)重的還會(huì)得佝僂病或引起手足痙攣等。因此,為兒童提供 富含鈣的膳食,保證鈣的吸收。(3分)磷(1)生理功能:磷是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要材料,也是構(gòu)成組織的重要成分(如核酸、磷脂和某 些輔酶等)的原料。人們由于所吃食物種類廣泛,所以磷的來源不成問題。(3分)(2)來源:磷來源于動(dòng)物性食物,如乳類、肉、肝、禽蛋、魚類等;也來源于植物性食物,如谷類、 硬殼果、豆類和馬鈴薯等。(2分)(3)膳食中的磷供給量:學(xué)前兒童每日需要900毫克磷。(2分)16. 答:沙盤療法的過程:指導(dǎo)語;(2分)記錄和提問。(2分)分析:在來訪者完成后,需要對(duì)來訪者一次的沙盤或多次的沙盤進(jìn)行系統(tǒng)分析,分析的主要方面包括:(1)整合性;(1分)(2)空間配置;(1分)(3)主題。(1分)沙盤治療的注意事項(xiàng):(D教師和治療者更重要的是分析兒童

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論