幼兒園中班藝術(shù)活動教案：漂亮的花手絹中班小手絹教案公開課.doc

1、幼兒園中班藝術(shù)活動教案：漂亮的花手絹中班小手絹教案公開課中班幼兒能夠運(yùn)用簡單的手工制作表現(xiàn)自己的藝術(shù)審美，他們對制作充滿好奇、充滿想象。下面是WTTWTT為大家整理的“幼兒園中班藝術(shù)活動教案：漂亮的花手絹”，歡迎參閱。幼兒園中班藝術(shù)活動教案：漂亮的花手絹設(shè)計(jì)思路：本次活動的目的是為每一個(gè)幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，激勵幼兒用不同的形式大膽表達(dá)自己的想法，尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂?；顒幽繕?biāo)：1.引導(dǎo)幼兒感受染紙活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)染紙的基本方法，在教師引導(dǎo)下嘗試不同的圖案?；顒訙?zhǔn)備：1.教師做的花手絹。2.宣紙

2、若干、彩色顏料、調(diào)色盤、抹布、舊報(bào)紙若干，各類材料分組擺放?；顒舆^程：(一)欣賞教師的花手絹師：今天老師給小朋友帶來了一種很特別的紙，請小朋友摸一摸有什么感覺?幼：軟軟的，有點(diǎn)粗糙。師：這種有點(diǎn)軟軟的、粗糙的紙叫宣紙，它還有一種神奇的特點(diǎn)：容易吸水。今天老師就用這種宣紙做了幾個(gè)漂亮的花手絹，小朋友想不想看一下?師：我請小朋友猜一猜這些花手絹是怎樣做成的?幼：用筆畫的、用吸管吹的師：老師是用這些顏料和宣紙做成的。請小朋友猜一猜只用這兩種材料怎樣才能做一個(gè)漂亮的花手絹?(引發(fā)幼兒思考)(二)教師讓幼兒探索印染花手絹的具體方法1.請幼兒自己動手試一試。2.將正方形宣紙對角折或者對邊折疊成小塊。3.將疊后的宣紙的角或邊放進(jìn)盛有彩色顏料的調(diào)色盤里染一下。4.輕輕將宣紙打開、展平，放在舊報(bào)紙上晾干。5.請幼兒自己說一說是怎樣做的。小結(jié)：師：原來不同的折法染出的圖案是不一樣的，我們可以把宣紙對角折或者是對邊折角上可以蘸一蘸顏料，孩子們還可以蘸哪里?讓我們蘸一蘸，看一看，用兩種顏色蘸會有什么效果呢?現(xiàn)在請小朋友再次嘗試一下。(三)再次嘗試印染，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色 ，印染自己喜歡的圖案教師及時(shí)指導(dǎo)幼兒將染邊、染角等幾種方法結(jié)合起來，提醒幼兒及時(shí)擦掉手上、身上、桌子上的顏料，注意衛(wèi)生。(四)展覽幼兒的印染作品，大家欣