幼兒園社會活動：一起來植樹幼兒園社會活動教案.doc

1、幼兒園社會活動：一起來植樹幼兒園社會活動教案幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎，有時候還做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不在意的事情，卻給我們敲響了警鐘，要教育幼兒愛護(hù)動植物、關(guān)心周圍環(huán)境、親近大自然。WTTWTT準(zhǔn)備了以下內(nèi)容“幼兒園社會活動：一起來植樹”，供大家參考!幼兒園社會活動：一起來植樹設(shè)計意圖：樹，在幼兒生活中隨處可觸，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。要教育幼兒珍惜自然資，有初步的的環(huán)保意識。通過讓他們親自去參觀和植樹，感受粗淺的種植知識，同時通過植

2、樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。 故而，我為大班幼兒設(shè)計了社會活動一起來植樹?；顒幽繕?biāo)：1、了解樹木的用途以及保護(hù)樹木的方法，了解綠化的好處，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識。2、教育幼兒愛護(hù)樹木，能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識，在勞動過程中能與同伴相互合作。3、感受大自然、社區(qū)周圍環(huán)境的美好。活動準(zhǔn)備：1、在社區(qū)內(nèi)觀察過各類樹，各種樹的照片，多媒體課件。各組做好小標(biāo)簽。2、小樹苗若干棵，種樹及澆水工具，事先選擇好場地，挖好坑。活動過程：一、講樹1.事先已經(jīng)在社區(qū)內(nèi)觀察過各類樹。2.那你知道三月十二號是什么節(jié)日嗎?3.出示圖片，你認(rèn)識哪些樹?它們是怎么樣的?長在哪里?二

3、、觀看多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛1.為什么會出現(xiàn)這么大的風(fēng)沙呢?它對人類造成了什么樣的危害?2.動物們?yōu)槭裁磿峒?3.引導(dǎo)幼兒討論：那么我們怎么樣才能制住風(fēng)沙?幫助動物們回到自己的家呢?三、夸樹(植樹對人類的益處)1.那么你認(rèn)為植樹造林有什么用呢?幼兒自由討論2.教師總結(jié)：植樹對人類的益處：防塵防沙、凈化空氣、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)減少噪音、 治理污水美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡等功能，是人類和動物們的好朋友。3.那你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)四、種樹1.帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。2.幼兒

4、種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。五、植樹后的談話1.小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃.)2.教師總結(jié)：樹木、花草綠化了環(huán)境，使我們生活的環(huán)境更舒服，小朋友要愛護(hù)樹木、不搖樹、不爬樹、不采樹葉，不但自己要做到了，還要制止別人去做破壞綠化的事，為我們的好朋友樹木，作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，好嗎?六、延伸活動待小樹苗成活發(fā)芽后，可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化?；顒臃此迹豪蒙鐓^(qū)的環(huán)境資，通過采用了多媒體課件，了解樹木的用途以及保護(hù)樹木的方法，生動、形象地展現(xiàn)了環(huán)境的重要性和樹木的作用。知道樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識;通過幼兒親手種樹，我發(fā)現(xiàn)孩子們不論在游戲或者回家的時候，都會時不時的去看一下自己種的小樹苗，就連平時比較調(diào)皮的孩子都很負(fù)責(zé)的給它澆水，好像是在照顧自己一樣，還學(xué)會了觀察記錄小樹苗的變化，有幾個小組還在私底進(jìn)行比賽呢，比一比看哪組的小樹苗長得最好，孩子們從中體驗(yàn)到了植樹的快樂，我也深深的感受到了小樹和孩子們一起在成長。我覺得這個活動環(huán)環(huán)相扣，讓