托班科學(xué)教案：瓶蓋配配對(duì)托班教案找瓶蓋.doc

1、托班科學(xué)教案：瓶蓋配配對(duì) 托班教案找瓶蓋【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)擰蓋子。2、能給各種瓶子配上合適的蓋子。3、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、帶有瓶蓋的塑料瓶子若干，每個(gè)寶寶34個(gè)塑料瓶。2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干?！净顒?dòng)過程】一、教師組織幼兒邊聽音樂捏攏放開邊做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室做好，用談話引出課題。二、1、引發(fā)幼兒興趣，探索嘗試 教師：“寶寶們，你們瞧老師這有什么呀?”(出示裝有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各一個(gè))，激發(fā)幼兒興趣。 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊空手練習(xí)擰瓶蓋、捏豆子等動(dòng)作兒歌：手指握住小瓶嘴，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來，手拿瓶蓋放瓶口，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)上來。大拇指食指伸出來，撿起

2、豆子捏捏緊，輕輕放進(jìn)瓶子里，瓶蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緊。老師：“老師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)瓶子，你們也把瓶蓋擰開，把玩具裝進(jìn)去吧!” 教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)帶蓋的塑料瓶，讓他用自己的方式試著擰開蓋子，把小豆子、小石子、小木珠或小玩具等任何一種裝進(jìn)瓶子里，試一試。 寶寶自由練習(xí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示給其他寶寶看，自己是怎樣裝進(jìn)小豆子、小石子、小木珠或小玩具的。2、教師示范，寶寶練習(xí)。 教師說：“我選大一點(diǎn)的瓶子，慢慢地演示給寶寶看，如何把蓋子擰在瓶子上。請(qǐng)寶寶們看仔細(xì)?！?幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。“像老師這樣擰，對(duì)了。把蓋子擰緊了，小玩具就不會(huì)掉出來了”教師適時(shí)指導(dǎo)：“往這邊擰不動(dòng)了就再往那邊擰試試”3、“找朋友”配配對(duì)游戲。 將大小不同的瓶蓋混放在一起，請(qǐng)寶寶給不同的瓶子尋找正確的蓋子擰上?！斑@一個(gè)蓋子太大了，這個(gè)蓋子剛剛好，寶寶你也來試一試。” 讓幼兒把瓶子的蓋子擰開，按照瓶子上的圓點(diǎn)標(biāo)志裝上不同的物品，把瓶蓋擰緊，搖一搖、晃一晃、滾一滾、扔一扔、聽一聽他們有什么不一樣。教師小結(jié)：今天寶寶們真能干，幫瓶蓋找到它的好朋友了，它們可高興了，讓你的瓶寶寶隨著音樂一起來跳舞吧!【活動(dòng)延伸】在科學(xué)區(qū)內(nèi)放上各種不同的瓶子和瓶蓋，準(zhǔn)備許多小豆子、小石子、小木珠或小玩具等，讓寶寶繼續(xù)練習(xí)擰瓶蓋，