人教版中考必備彈力重力摩擦力

1、.彈力相關(guān)選擇1.（11黃岡）在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100Nm，原始長度為10cm，則在彈力為5N時，彈簧長度可能為A10cm B15cm C20cm D25cmB2、（11天津）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出?；瑝K離開彈簧后沿斜面向上運動的過程中，不考慮空氣阻力，圖6關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（ ）9B3.（11安徽）如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是 【 】A秒表的重力 B秒表和測力計的總重力C秒表對彈簧的拉力 D彈簧對秒表的拉力C 4

2、.（11杭州）如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強為P1，右手指受到的壓力為F2，壓強為P2，下列說法正確的是A. F1<F2 B. Fl > F2 C. P1P2 D. P1P2C5(11.湖北恩施州)在實驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個測力計像右圖中乙那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲乙兩測力計的示數(shù)分別是：A1.0N和1.5N B1.0N和0.5NC2.0N和1.0N D2.0N和1.5ND探究1.（2011濟(jì)寧）在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍

3、內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。 (1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是 。(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm。請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?答：應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答： 。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù)： 。11答案：刻度尺（1分

4、）。4.5（1分） 1.8（1分） 1 、 2 (1分)小明（1分）橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù) (或拉力擴大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴大幾倍)（1分）評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共6分，各小題占分見相應(yīng)小括號內(nèi)的分值。2.（11上海）為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測力計進(jìn)行實驗。已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成A、B原來的長度均為LOC、D原來的長度均為LO1，且A、B、C、D的橫截面均相同；他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各目增加了L1、L2、L3

5、和L4，如至6(a)、(b)、(c)、(d)所示。請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。分析比較圖6(a)和(b)或(c)和(d)中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件可得：。分析比較6(a)和(c)或(b)和(d)中的測力計示數(shù)彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可得：。不同材料制成的彈簧，原長與橫截面積相同，在同樣大小外力作用下，伸長的長度不同材料、橫截面積相同的彈簧，原長不同，在同樣大小外力作用下，伸長的長度不同重力相關(guān)填空1.（11宜昌）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6.一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為_kg，重為_N。(

6、g=10N/kg)90；150 2.（11無錫）懸停在空中的直升機受到升力和 力的作用，其中升力的施力物體是 。重；空氣3.（11上海）如圖4所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的；毽子被踢出后，由于會繼續(xù)向上運動；在 力的作用下，毽子最終會落向地面。運動狀態(tài) 慣性 重4.（11玉溪）14.重力的施力物體是地球。如圖所示，彈簧測力計的分度值是 N，砝碼受到的重力是 N。答案：0.2 3.2選擇1（11黃岡）雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長的大皮鞋，站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動上身沒有躬下，而是整個身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法不正確的是A小丑的鞋子可能很

7、重，有助于降低重心B小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內(nèi)C小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等C2.（11臺灣）質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬球，以細(xì)線懸吊且分別浸入密度為1.0g/cm3的水及密度為0.8g/cm3的油中，如圖(二十六)所示，則在浸入液體前后，甲、乙兩球所受重力大小的變化，何者正確？A、甲：不變；乙：不變B、甲：變??；乙：不變C、甲：不變；乙：變小D、甲：變??；乙：變小 A3.（11天津）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出?；瑝K離開彈簧后沿斜面向上運動的過程中，不考慮空氣阻力，圖6關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（ ）9B簡答1(11重

8、慶)圖8是美國NBA職業(yè)籃球比賽過程中球員扣籃時的情景。請找出一個與扣籃情景相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識。(不得與示例重復(fù))示例：物理現(xiàn)象：球由靜止變?yōu)檫\動；物理知識：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。物理現(xiàn)象：_；物理知識：_。物理現(xiàn)象：籃球運動員起跳后繼續(xù)向上運動；物理知識：由于運動員具有慣性；物理現(xiàn)象：籃球運動員跳到最高點后會下落；物理知識：由于重力用力。探究1.（2011溫州2011年5月，天空出現(xiàn)百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星連珠”天文奇觀。仰望星空，這六大行星大致處在一條線上。分析下表數(shù)據(jù)，1千克物體在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？。

9、21.木星、海王星2.（5分）小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€大而重的底座，使它們不易翻到。進(jìn)而他提出兩個猜想：物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。為了驗證猜想，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和底部，對其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻到轉(zhuǎn)過的角度（如圖乙）并記錄在下表中。在驗證猜想之前，他想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動時，裝置的穩(wěn)度不斷增大。（1）圓柱體剛好翻到時轉(zhuǎn)過的角度越小，反映

10、圓柱體的穩(wěn)度越 （選填“大”或“小”）。（2）分析表中的信息可知：物體的重心越 ，其穩(wěn)度越大。（3）丙圖所示實驗表明穩(wěn)度與 有關(guān)。（4）依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時，應(yīng)把中的貨物裝在 層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻到；乘車時，兩腳 （選填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。（1）小 （2）低 （3）支撐面積 （4）下、分開摩擦力相關(guān)填空1.（11襄陽）冰冰用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_N。2610 102.（11淮安）汽車輪胎的表面制成凹凸花紋，其作用是通過 _ 來增大摩擦；機

11、器的軸承中加入潤滑油的目的是 _ 摩擦；自行車剎車時，用力捏閘能增大閘皮與車輪間的 _ ，從而增大閘皮與車輪間的滑動摩擦力。增大接觸面的粗糙程度；減?。辉龃髩毫?。3.（2011湖州）魔術(shù)師表演了魔術(shù)“神奇的戒指”（如圖），魔術(shù)的奧秘是：雙手拉長穿過戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀眾留下了戒指會自動上升的假象。該魔術(shù)表演中：用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生；戒指在橡皮筋上不會下滑是因為受到了力的作用。28.形變摩擦4.（11蘭州）在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長方體。用4N的水平拉力向右拉，長方

12、體靜止不動，此時它所受的摩擦力為N；拉力增大至6N時長方體做勻速直線運動；若拉力增大至8N時長方體所受的摩擦力為N。4; 65.（11蘭州）某同學(xué)看到家里的書柜門松了，關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間，書柜門就關(guān)緊了，這主要是通過增加的方法增大柜門與門框之間的摩擦力。壓力6.（11德州）草坪式浴室防滑墊是用柔軟的PVC材料制成，其正面為仿草坪式設(shè)計，反面有許多小吸盤（如圖5所示）。正面是通過增大 ，反面是利用大氣壓增大對地面的壓力，兩措并舉達(dá)到理想的防滑效果。接觸面的粗糙程度7.(11河南）圖2為一種浴室防滑踏墊，其正而為仿草坪式設(shè)計，這是通過 的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與

13、地板接觸的背面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用 產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果。增大接觸面的粗糙程度；大氣壓8. （11. 山東日照）許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了 ；用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力 。增大摩擦力 不變 9（11.湖南岳陽）紅色T恤呈紅色是因為它 (選填“吸收”或“反射”）紅光；清洗時，用力搓是通過增大 的方法來增大摩擦。反射、壓力10（2011年襄陽市）冰冰用手握著一個重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_N。261

14、0 1011、（2011年西寧）第十屆環(huán)青海湖國際公路自行車賽即將舉行，假如運動員在比賽過程中“沒有了摩擦“，請你發(fā)揮想象，自行車會發(fā)生什么情況？寫出兩個合理的猜想。（1） （2） 。（1）剎不了車 （2）抓不住車把 無法蹬腳踏板等12、（2011年西寧）第十屆環(huán)青海湖國際公路自行車賽即將舉行，假如運動員在比賽過程中“沒有了摩擦“，請你發(fā)揮想象，自行車會發(fā)生什么情況？寫出兩個合理的猜想。（1） （2） （1）剎不了車 （2）抓不住車把 無法蹬腳踏板等13.（11龍東）19如圖所示為浴室的防滑塑膠墊，防滑塑膠墊一面有凸起的花紋（如圖甲），另一面有很多小吸盤（如圖乙）。使用時把有小吸盤的一面向下鋪

15、在平滑的瓷磚地面上，利用 把它緊壓在地面的瓷磚上，以防止浴墊滑動?；y是通過 的方法來增大摩擦的，防止人滑倒。大氣壓（力） 增大接觸面粗糙程度14.(11宜賓)12. 某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車沿力的方向作勻速直線運動，則小車受到的摩擦力大小是 N；若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車受到的摩擦力大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”） 2 不變選擇1.（2011年樂山）下列實例中，為了減小摩擦的是：A.汽車輪胎上有較深的花紋B.旱冰鞋底部裝有輪子C.汽車在冰雪路面上行駛，需加裝防滑鏈D.體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉B2（11黃石）如圖2所示維工人師傅

16、推車運送純凈水的圖片，對于這兩種方法中哪種比較省力的判斷，下列說法正確的是A圖甲的方法比較省力B圖乙的方法比較省力C圖甲和圖乙兩種方法所用的力大小相等D無法判斷A3（11北京）如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是 B4.(11崇左3)下列實例中，為了增大摩擦的是A向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 B鞋底刻有凹凸不平的花紋C拉桿旅行箱底部裝有輪子 D在新用的拉鏈上抹一點石蠟B5.(11河池6)摩擦與我們的生活息息相關(guān)。在下列做法中，為減小摩擦力的是A在礦泉水瓶蓋側(cè)面刻上條紋 B舉重運動員比賽前在手上涂抹鎂粉 C在拔河比賽中用力握緊繩子 D在旅行箱上安裝小輪子D6.(11鹽城)小明用圖示裝置探究滑

17、動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系下列操作正確的是A在木塊上加放砝碼B保持接觸面粗糙程度不變C使木塊側(cè)放減小接觸面積D沿水平方向勻速拉動木塊D7.（11揚州）如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是A行李箱安裝滾動的輪子B輪胎上制有花紋 C車軸加潤滑油 D磁懸浮列車懸浮行駛B8.（2011年肇慶）下列實例中，為了減少摩擦的是：（ A ）A給自行車軸加潤滑油 B拔河時用力握住繩子C擰礦泉水瓶蓋時，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布D為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布9.（11泉州）如圖l所示，許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的條紋，這樣做的目的是（ ）A增大摩擦 B堅固耐用 C .節(jié)約材料 D便于運輸A10

18、.（11濱州）我們在公路上常常會看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕，則下列說法正確的是A、擦痕越長，表明車的慣性越小B、剎車前，汽車只受牽引力作用C、擦痕是由于剎車時車胎與地面的摩擦力增大造成的D、剎車過程中，汽車的機械能不變C11.（11紹興）如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動。下列分析正確的是（）A木塊沒有受到小車的摩擦力B木塊運動速度越大，慣性也越大C木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D當(dāng)小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒答案：A12.（11臺灣）如圖(十一)所示，一質(zhì)量為1kg的長方體木塊，靜置于粗糙

19、的水平面上，若水平面上各處粗糙程度均相同，在下列甲、乙、丙三種情況下，拉動長方體所需的最小水平施力分別為F甲、F乙、F丙，則其大小關(guān)系為下列何者？(A)F丙F乙F甲(B)F甲F乙F丙(C) F甲F乙F丙(D)F甲F乙F丙A13.（11廣安）13一個重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動，此時木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時，木箱作勻速直線運動，此時木箱受到的摩擦力為f2，則（ ）A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22NA14.（11成都）6. 關(guān)于摩擦，下列說法正確的是A老師在黑板

20、上寫字時，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動摩擦力B在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力C在站臺上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過小帶來危害D鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力A15.（11內(nèi)江）6. 在以下幾個實例中，屬于增大摩擦的是A.磁力把磁懸浮列車從軌道上微微托起，使接觸面分離 B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣C.在軸承中加潤滑劑 D.在鞋底、輪胎上做上凹凸不平的花紋D15.（11·長春）如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是答案：D16（2011年漳州市）如圖5所示，拉動木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運動。以下說法中正確的是A木塊受到的摩擦力逐

21、漸增大B木塊受到的摩擦力逐漸減小C木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力D繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力D17（2011徐州市）如圖所示，兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開，是因為拉書時書頁間會產(chǎn)生較大的A重力 B彈力 C壓力 D摩擦力D18（2011遼寧省鞍山市）假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生 ( )A 靜止在水平路面上的汽車無法開動B 微風(fēng)能吹動鐵軌上的火車C 無法手握鋼筆寫字 D 人輕輕一跳可以離開地球D簡答1.（2011吉林）請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法，并說出理由。2（11沈陽市）冰受到的壓強越大，冰的熔點越低。

22、運動員穿著滑冰鞋(如圖6)在冰面上滑行，冰面受壓會熔化變成水。請你解釋為什么滑冰鞋底部的冰刀會設(shè)計得很鋒利?穿著滑冰鞋，在水泥路面上難以滑動的運動員，為什么可以在冰面上飛速地滑行?圖6答：冰刀做得很鋒利，可以減小受力面積，在壓力一定時，增大壓強。冰面受壓后熔點降低，冰熔化變成水，使冰刀與冰面之間開成水膜（使冰刀和冰的接觸面彼此分離），起到潤滑作用，減小冰刀與冰面間的摩擦力，因此穿著滑冰冰鞋可以在冰面上飛速滑行。探究1（2011年阜新）(6分)下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時，小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放

23、置的長木板上做勻速直線運動。(1)甲圖中鐵塊受到的摩擦力是 N。(2)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是 。(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與 有關(guān)。(4)實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。(1)1.6 (2)接觸面粗糙程度相同，壓力越大，摩擦力越大(2分)(答“摩擦力與壓力有關(guān)”或“壓力越大，摩擦力越大”只得1分)(3)|壓力 接觸面粗糙程度 (4)小于圖19木塊正面木塊側(cè)面 木板（或玻璃）2.（2011年龍巖

24、市）在圖19探究滑動摩擦力實驗中，彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動時，彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對 。木塊因木紋不同，側(cè)面比正面粗糙。小偉選擇四種不同的接觸面，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進(jìn)行了12次測定，實驗數(shù)據(jù)整理如下表：（1）表中數(shù)據(jù)說明： 在接觸面情況相同時，壓力越大，摩擦力越 。 接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更 ；接觸面情況二、四中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更 。 接觸面情況一、三中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更 ；接觸面情況三、四中，當(dāng)壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著

25、壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更 。（2）請你合理猜想實驗中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動摩擦力反而更大”的原因。猜想依據(jù)：把兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個重物，如圖20（a）。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。猜想依據(jù)：取兩個小吸盤，按圖20（b）對接，擠出吸盤內(nèi)部的空氣后不容易拉開。由此猜想：可能是 使摩擦力變大。平衡力；（1）大 小 小 大 大（2）分子引力（或分子間作用力）；大氣壓力（或大氣壓強）3.（2011大連）(6分)在探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度和壓力大小的關(guān)系”實驗中，為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，所用的實驗器材有：水平桌面一個；長木板

26、一個；帶掛鉤的木塊一個；彈簧測力計一個；質(zhì)量相等的砝碼足量。(1)實驗時，沿水平方向拉木塊，使木塊在長木板上做_運動。(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關(guān)系圖象。(3)根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：_(4)理論上，該實驗次數(shù)越多越好，其好處是：_（1）勻速直線（2）見圖象（3）延長圖象（用實線延長也可以），過原點接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力f與壓力F成正比。（4）數(shù)據(jù)越多，得到的兩者關(guān)系越趨近實際的關(guān)系4.(2011衢州）將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這是一種常見的科學(xué)研究方法。請分析回答：(1)在“研究影響摩擦力大小的因素”的

27、實驗中(如圖甲所示)，用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做 運動，通過彈簧測力計上的示數(shù)可得知摩擦力的大小；(2)在“研究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖乙所示)，將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下，通過比較同一木塊被小鋼球推動后 ，可判斷出小鋼球剛滾到水平面時動能的大小。(1)勻速直線 (2)運動的距離大小(或運動的遠(yuǎn)近)5.（11南京）(3分)如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如下：(2)分析 (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙

28、程度的關(guān)系；(3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N(1)勻速直線 (2)1、3 (3)0.46.（11濰坊） (6分)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：A與壓力大小有關(guān)B與接觸面的粗牲程度有關(guān)C與接觸面積大小有關(guān)D與運動的速度大小有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：(1)由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想_(填字母)；(2)要驗證猜想D，應(yīng)選取序號為_的三次實驗(3)根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D? _ (填“能”或“不能”)（1）A（2）1、6、7（3）不能7（2011柳州）(1)電動機是利用什么原理制成的?說出一個使用電動機的家用電器的實例。答：電動機是利用通電線圈在_里受力而轉(zhuǎn)動的原理制成的。例如：_.(2)自行車剎車時，用力越大，就停得越快。請說出其道理。答：_。(1）磁場，電風(fēng)扇（其他正確均可）( 2）自行車剎車時用力越大，車閘對車輪鋼圈的壓力就越大，使得車閘和車輪間摩擦就越大，即車輪所受阻力就越大，所以停得就越快。