六年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)易考題_第1頁(yè)
六年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)易考題_第2頁(yè)
六年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)易考題_第3頁(yè)
六年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)易考題_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)修改病句專項(xiàng)易考題班級(jí):_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 修改小能手。下面這段話中有6處錯(cuò)誤,請(qǐng)用修改符號(hào)把它們改過(guò)來(lái)。在實(shí)踐活動(dòng)課上,老師請(qǐng)王小明到前面講“阿里巴巴和四十大盜”的故事。因?yàn)橥跣∶魃ぷ佑行┧粏?,但是講得很認(rèn)真。同學(xué)們也聽(tīng)得很精神,教室里雅雀無(wú)聲。王小明正講完,老師首先第一個(gè)鼓掌,同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。2. 修改病句。1我們閱讀課外書(shū)籍,可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。_2他榮獲了“十佳主持人”。_3命運(yùn)之神給他的第一個(gè)驚喜首先是找到一份稱心的工作。_4實(shí)踐證明,能否堅(jiān)持體育鍛煉對(duì)提高同學(xué)們體育成績(jī)很有成效。_3. 找出下列句子中有毛病的地方,并改正。a同學(xué)們一定要

2、明確學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。_。b.我們不是要在書(shū)本中學(xué)語(yǔ)文,而是要在生活中學(xué)語(yǔ)文。_。c.同學(xué)們特別喜歡李老師,對(duì)他的提問(wèn)總是隨聲附和。_。d.聽(tīng)了這段相聲,把我的肚子都笑破了。_。4. 下面一段話有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正。一輪明亮的圓月掛在空中,元宵佳節(jié)馬上終于來(lái)到了,到處都是喜氣洋洋的。馬路邊張小東和劉文斌由他爸爸帶著,拉著兔子燈,跑來(lái)跑去,表情多么舒暢??!_5. 修改病句(在原句上),并在句后括號(hào)里寫(xiě)上病因。他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽(yáng)帽。_( )天空布滿了烏云,陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛。_( )6. 修改病句。 (1)大家都說(shuō)昨天的勞動(dòng)是愉快的一天。_(2)星期天,我騎著自行車和釣魚(yú)竿去釣魚(yú)。_(

3、3)今天的語(yǔ)文課上,我寫(xiě)了一篇作文課。_(4)在老師和同學(xué)的幫助下,我的語(yǔ)文知識(shí)提高了。_7. 修改病句。(1)杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。_(2)不管你信不信,事實(shí)才是事實(shí)。_(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。_8. 在原文中修改下面一段話中的五處錯(cuò)誤(三處語(yǔ)病,兩個(gè)錯(cuò)別字)?;m然多,但是沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不容易養(yǎng)活,看著一顆好花生病要死,是件難過(guò)的事。北京的氣溫對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好,在這種氣候里想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒(méi)有那么大的本事。冬天冷,春天多風(fēng),夏天不但干旱而且大雨頃盆,秋天最好,可是會(huì)忽然鬧霜凍。因此,我只養(yǎng)些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草。9. 用修改符

4、號(hào)修改下面一段話中的錯(cuò)誤。雨過(guò)天情,出現(xiàn)了一道美麗的彩紅,學(xué)校變得更美麗了。芒果樹(shù)的樹(shù)葉上不斷地陸續(xù)地往下滴著晶銀的水珠,蝴蝶在花圓里飛來(lái)飛去,小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停學(xué)校到處勃勃的生機(jī)。_10. 修改病句。(用符號(hào)修改)(1)湖邊柳樹(shù)低垂的枝條被風(fēng)吹得迎風(fēng)搖擺。(2)經(jīng)過(guò)治療,小明的病很快恢復(fù)了健康。(3)大家要提高環(huán)境保護(hù)的目的。(4)不到三小時(shí)左右,教室就打掃干凈了。11. 修改病句。(1)終于給我買了一套童話故事。_(2)我全把一切告訴了老師。_(3)我們中隊(duì)制定了環(huán)?;顒?dòng)方案和決心。_12. 下面是某同學(xué)的作文片斷,請(qǐng)按要求用規(guī)定的符號(hào)在原文上直接修改。(1)換用號(hào):(2)增補(bǔ)號(hào):(3)刪

5、除號(hào):(4)調(diào)位號(hào):梧桐樹(shù)是很壯觀的。它們肩并肩,根須相觸在地下!它們面對(duì)面,枝丫在空中相握。長(zhǎng)到2米多高,梧桐被剪去正枝,其余枝椏充滿著激情,向四方盡情地成長(zhǎng),在寬敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的涼蓬。烈日下,那是一把巨大無(wú)比的巨傘,把灸熱擋在上空,把濃陰灑在路面,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑隨風(fēng)羞羞澀澀地?fù)u擺。這種樹(shù)被法國(guó)人帶入中國(guó),又因葉子與中國(guó)梧桐相似,所以被稱作“法國(guó)梧桐”。要求:刪除與語(yǔ)段中心意思不一致的一個(gè)句子。另選三至四處毛病加以修改。13. 修改病句。1、這種不講衛(wèi)生是可恥的。_2、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查,對(duì)大家的啟發(fā)很大。_3、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。_4、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇

6、州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。_5、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。_14. 修改病句。(1)亂扔垃圾是一種不文明的人。_(2)要求人們不要擠,要排好隊(duì)。_(3)小紅穿著一件汗衫和一頂草帽。_(4)今天,校長(zhǎng)和全體師生參加了文藝晚會(huì)。_15. 修改病句。1學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,不是天生的,而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。_2秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。_3吳廠長(zhǎng)介紹了許多陳師傅的先進(jìn)事跡。_4從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們,要掌握天氣的連續(xù)變化,最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。_16. 修改下面一段話中的病句。(共2處)一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”是一種病,而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。專家建議,我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí),也要有效的尋找治療這種病的方法。_17. 修改病句。1廣場(chǎng)上擠滿了許許多多

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