2019年中職德育教師工作計(jì)劃

1、2019年中職德育教師工作計(jì)劃【篇一】一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)規(guī)范中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓規(guī)范的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。二、以身立教,為人師表師德中既有教師本人的

2、品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須"美其德,慎其行",不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天7:40到校,我堅(jiān)持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、加強(qiáng)修養(yǎng)

3、,提高素質(zhì)馬卡連柯曾說過:"學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。"作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無愧于人民教師的光榮稱號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),了解學(xué)生的年

4、齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師?！酒恳?、指導(dǎo)思想;抓課改,促創(chuàng)新;抓管理,促質(zhì)量;抓常規(guī),促規(guī)范;抓創(chuàng)建,促提高。二、工作目標(biāo);1、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,保證質(zhì)量,學(xué)生及家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%以上;2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站;3、建成1個(gè)省級(jí)示范專業(yè);4、實(shí)施校課程改革,在骨干專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法,啟動(dòng)德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;5、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);6、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核,保證教學(xué)秩序的正常,不發(fā)生重大教學(xué)

5、事故;7、教師在競(jìng)賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計(jì)不少于50次篇,其中省級(jí)以上不少于10次篇;8、加強(qiáng)對(duì)青年教師的技能培訓(xùn),努力培養(yǎng)"雙師型"教師隊(duì)伍;9、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理,進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。三、主要措施;1、加大課程改革的力度,加強(qiáng)課程改革的研究學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃,學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);修訂學(xué)校課程改革方案;在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個(gè)專業(yè)方向?qū)嵤╉?xiàng)目教學(xué),在政治教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個(gè)專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案,進(jìn)行課改試點(diǎn);請(qǐng)專家做報(bào)告、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動(dòng);派人到縣

6、外學(xué)習(xí)培訓(xùn),借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法,穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;完善本部門內(nèi)部的管理,發(fā)揮對(duì)專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的要求,加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè),注重新專業(yè)的開發(fā);根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要,重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要,進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);指導(dǎo)各專業(yè)部對(duì)教師進(jìn)行過程考核;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo),在質(zhì)量、效率、效益上下工夫。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、

7、有一定的管理能力和科研水平的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍;【篇三】一、指導(dǎo)思想抓課改,促創(chuàng)新;抓管理,促質(zhì)量;抓常規(guī),促規(guī)范;抓創(chuàng)建,促提高。二、工作目標(biāo)1、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,保證質(zhì)量,學(xué)生及家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%以上;2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站;3、建成1個(gè)省級(jí)示范專業(yè);4、實(shí)施校課程改革,在骨干專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法,啟動(dòng)德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;5、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);6、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核,保證教學(xué)秩序的正常,不發(fā)生重大教學(xué)事故;7、教師在競(jìng)賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計(jì)不少于50次篇,其中省級(jí)以上不少于10次篇;8、加強(qiáng)對(duì)青年教師的技能培

8、訓(xùn),努力培養(yǎng)"雙師型"教師隊(duì)伍;9、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理,進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。三、主要措施1、加大課程改革的力度,加強(qiáng)課程改革的研究(1)學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃,學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);(3)修訂學(xué)校課程改革方案;(4)在數(shù)控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個(gè)專業(yè)方向?qū)嵤╉?xiàng)目教學(xué),在政治教研組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組三個(gè)專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案,進(jìn)行課改試點(diǎn);(5)請(qǐng)專家做報(bào)告、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動(dòng);(6)派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn),借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校的實(shí)際開展課改實(shí)踐;(7)采取邊實(shí)踐、邊

9、研究、邊推廣的辦法,穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;(8)創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;(2)完善本部門內(nèi)部的管理,發(fā)揮對(duì)專業(yè)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;(3)按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的要求,加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè),注重新專業(yè)的開發(fā);(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要,重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;(5)進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要,進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);(7)指導(dǎo)各專業(yè)部對(duì)教師進(jìn)行過程考核;(8)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo),在質(zhì)量、效率、效益上下工夫;(9)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍;(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗(yàn)收的教學(xué)資料的收集整理工作;(11)對(duì)照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距,積極做好申報(bào)各項(xiàng)工作;(12)加強(qiáng)對(duì)口單招的校際之間的交流,關(guān)注省廳單招政策的變化,適時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng);(13)指導(dǎo)單招教學(xué)過程管理,提高其質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)力、生命力;(14)做好單招班的分流工作;(15)認(rèn)真做好教師工作量的審核工作;(1