蘇教高中通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案 流程與設(shè)計(jì)

1、生活和生產(chǎn)中的流程課前導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】考試內(nèi)容考試要求考試屬性流程的含義流程對生產(chǎn)、生活和工作的意義時(shí)序和環(huán)節(jié)常見的流程表達(dá)方式簡單的流程圖流程分析abaccc必考【課前預(yù)學(xué)】、流程的含義流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的 或 進(jìn)行的程序。任何流程都包括 和 。時(shí)序即時(shí)間上的先后 。環(huán)節(jié)即完成某個(gè)具體目標(biāo)、組成某項(xiàng)生產(chǎn)或某個(gè)活動(dòng)過程的若干個(gè) 或小的 。2、任何流程都反映了一定的 ，體現(xiàn)出一定的 。3、流程對生產(chǎn)、生活和工作的意義（1） （2）使生產(chǎn)、生活及工作有序、合理（3） （4） （5）保護(hù)環(huán)境等4、常見的流程表達(dá)方式文字表達(dá)、表格表達(dá)、圖示表達(dá)等，模型表達(dá)、動(dòng)畫演示等。最常見的還是方框

2、流程圖（即用 表示時(shí)序、用 表示環(huán)節(jié)）。【復(fù)習(xí)檢測】 1.下面關(guān)于流程的敘述錯(cuò)誤的是（       ） A、在生產(chǎn)活動(dòng)中，針對各種不同的生產(chǎn)過程和工藝要求，往往會(huì)有相應(yīng)的流程B、流程有幾個(gè)或多個(gè)環(huán)節(jié)組成C、流程中各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的時(shí)間順序是不能改變的D、流程是指若干環(huán)節(jié)隨著時(shí)間變化，依序完成的進(jìn)程流 2對流程表述錯(cuò)誤的是（  ）。A科學(xué)的流程等于效率，等于質(zhì)量B某些流程可以通過改變時(shí)序達(dá)到優(yōu)化C所有流程都是由環(huán)節(jié)和時(shí)序組成的D流程只能用流程圖表達(dá)3、流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素是（ ）A、流程的環(huán)節(jié) B、流程的時(shí)序 C、流程是否已經(jīng)

3、優(yōu)化 D、事件活動(dòng)的內(nèi)在屬性和規(guī)律4、小李在實(shí)驗(yàn)室做氫氣燃燒釋實(shí)驗(yàn)，他將試管中收集好的氫氣未經(jīng)驗(yàn)純就直接點(diǎn)燃，導(dǎo)致試管炸裂。這個(gè)事例告訴我們（ ）A、盛裝氫氣的試管太小B、驗(yàn)純環(huán)節(jié)是可有可無的C、有些流程的環(huán)節(jié)是不可缺少的D、氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)是危險(xiǎn)的，不該在實(shí)驗(yàn)室操作生活和生產(chǎn)中的流程課堂導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容考試要求考試屬性流程的含義流程對生產(chǎn)、生活和工作的意義時(shí)序和環(huán)節(jié)常見的流程表達(dá)方式簡單的流程圖流程分析abaccc必考【自主學(xué)習(xí)】、流程的含義流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的 或 進(jìn)行的程序。任何流程都包括 和 。時(shí)序即時(shí)間上的先后 。環(huán)節(jié)即完成某個(gè)具體目標(biāo)、組成某項(xiàng)生產(chǎn)或某個(gè)活動(dòng)過

4、程的若干個(gè) 或小的 。2、任何流程都反映了一定的 ，體現(xiàn)出一定的 。3、流程對生產(chǎn)、生活和工作的意義（1）提高效率（2）使生產(chǎn)、生活及工作有序、合理（3）保障安全（4）提高質(zhì)量（5）保護(hù)環(huán)境等4、常見的流程表達(dá)方式文字表達(dá)、表格表達(dá)、圖示表達(dá)等，模型表達(dá)、動(dòng)畫演示等。最常見的還是方框流程圖（即用 表示時(shí)序、用 表示環(huán)節(jié)）。【交流提升】 【例題1】(2015·10月省選考)如圖所示是某垃圾處理廠有機(jī)生活垃圾生化處理流程圖。下列對該流程的分析中正確的是()A油水分離環(huán)節(jié)與粉碎環(huán)節(jié)是串行工序B廢水收集環(huán)節(jié)與生物發(fā)酵環(huán)節(jié)的時(shí)序可以顛倒C固液分離出來的固體經(jīng)過加工處理后產(chǎn)出生物柴油D廢水經(jīng)過生

5、物處理后產(chǎn)出生物菌肥【例題2】(2016·4月省選考)將一塊大小合適的矩形鋼加工成如圖所示的零件，以下加工流程中合理的是()A劃線鋸割銼削鉆孔攻絲B劃線鉆孔鋸割銼削攻絲C劃線銼削鉆孔攻絲鋸割D劃線鉆孔攻絲銼削鋸割【自我歸納】 【課堂檢測】1、人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單購買標(biāo)準(zhǔn)包裝箱包裝密封填寫包裹單交寄手續(xù)收回執(zhí)單。我們看到，他的全部過程，可以分解為若干小的過程，每個(gè)小過程都有明確的任務(wù)。我們把這些小過程稱為（ ）A、步驟 B、時(shí)序 C、環(huán)節(jié) D、順序 2、下面關(guān)于流程中環(huán)節(jié)和時(shí)序的說法正確的是（ C ）A、任何流程環(huán)節(jié)的先后順序（時(shí)序）都是可以調(diào)整的B、任何流程環(huán)節(jié)的先后順

6、序（時(shí)序）都不能調(diào)整C、有的順序可調(diào)，有的順序不可調(diào)D、環(huán)節(jié)多的流程才能調(diào)整3.下列圖表中，不是流程圖的是（ ）A列車運(yùn)行時(shí)刻表  B學(xué)校課程表 C產(chǎn)品加工工序表  D零件的三視圖流程的設(shè)計(jì)課前導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】考試內(nèi)容考試要求考試屬性流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素流程設(shè)計(jì)的基本步驟簡單流程設(shè)計(jì)cac必考+加試【課前預(yù)學(xué)】、流程的含義流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的 或 進(jìn)行的程序。任何流程都包括 和 。時(shí)序即時(shí)間上的先后 。環(huán)節(jié)即完成某個(gè)具體目標(biāo)、組成某項(xiàng)生產(chǎn)或某個(gè)活動(dòng)過程的若干個(gè) 或小的 。2、流程對生產(chǎn)、生活和工作的意義（1）提高效率（2）使生產(chǎn)、生活及工作有序

7、、合理（3）保障安全（4）提高質(zhì)量（5）保護(hù)環(huán)境等【復(fù)習(xí)檢測】 1、下列哪個(gè)例子不是體現(xiàn)流程在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 （ ）A、煎蛋時(shí)先放油在放蛋 B、電腦主板生產(chǎn)的自動(dòng)化流水線C、學(xué)校教學(xué)樓頂上的大時(shí)鐘 D、十字路口紅綠燈的變化2、我們每周都按照本班的功課表來進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，功課表屬于流程的（      ）表達(dá)方式。A、文字       B、模型      C、表格       D、動(dòng)畫3、同樣炒一種

8、菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達(dá)62.3%，炸鍋時(shí)放碘鹽，碘的食用率僅為18.7%，這說明科學(xué)合理的流程對生活有什么意義？（ ） A、提高效率 B、提高生活質(zhì)量 C、使生活變得有趣、合理 D、使生活更為安全流程的設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容考試要求考試屬性流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素流程設(shè)計(jì)的基本步驟簡單流程設(shè)計(jì)cac必考+加試【自主學(xué)習(xí)】1、流程設(shè)計(jì)考慮的基本因素 生產(chǎn)活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)的基本因素主要有：材料、設(shè)備、 、人員、 、環(huán)境等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的流程設(shè)計(jì)還應(yīng)考慮 、季節(jié)、自然災(zāi)害、生態(tài)平衡等因素。2、流程設(shè)計(jì)的步驟 結(jié)束修改方案否能否達(dá)到目標(biāo)要求？是確定主要事項(xiàng)確定時(shí)序、劃分環(huán)節(jié)畫出（或

9、修改）流程圖）確定目標(biāo)、明確任務(wù)分析基本因素圖：3、簡單流程設(shè)計(jì) 流程設(shè)計(jì)舉例：小鐵錘的加工流程設(shè)計(jì)（書P5253）確定目標(biāo)，明確任務(wù)：制作小鐵錘分析基本因素：設(shè)備：常用的金工工具、臺鉆、砂輪機(jī)、熱處理設(shè)備等；材料：45號鋼和q235棒料；工藝：采用手工加工、鐵鋸下料、錘頭部分的加工用 銼平面、 鉆孔、手工攻絲、錘柄部分的圓頭有砂輪機(jī)磨削、螺紋用板牙套絲;熱處理：淬火。明確主要事項(xiàng)(步驟)：制作錘頭、錘柄、裝配。劃分環(huán)節(jié)，確定時(shí)序，畫出加工流程圖【交流提升】【例題1】(2013·省考)如圖所示是某谷物烘干系統(tǒng)工藝流程圖。某批次谷物從進(jìn)料斗進(jìn)入后，經(jīng)提升機(jī)里的水分檢測儀檢測水分，若達(dá)標(biāo)

10、，則進(jìn)入排糧管、打包。若不達(dá)標(biāo)，該批次谷物經(jīng)調(diào)質(zhì)倉被分批送往干燥倉烘干，經(jīng)排糧倉暫存后再次被送往提升機(jī)檢測。運(yùn)行過程中發(fā)現(xiàn)，水分未達(dá)標(biāo)的谷物過多時(shí)，系統(tǒng)來不及處理。以下措施中有助于解決該問題的是()A提高打包的工作效率 B增大干燥倉的干燥能力C增大進(jìn)料斗容量 D加快排糧線的排糧速度【例題2】某洗衣機(jī)洗滌時(shí)的控制流程為：正轉(zhuǎn)30秒，停2秒，然后反轉(zhuǎn)30秒，停2秒；如此循環(huán)若干次后開始排水，排空后脫水30秒，然后進(jìn)入清洗流程。關(guān)于該流程的設(shè)計(jì)，下列說法中不正確的是()A設(shè)置正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)是為了提高洗滌效果B脫水后再進(jìn)入洗滌流程可以提高洗滌效果C停止2秒環(huán)節(jié)是為了減少衣服的磨損D循環(huán)若干次是為了達(dá)到

11、設(shè)定的洗滌時(shí)間【自我歸納】【課堂檢測】1、小明經(jīng)過調(diào)查得知自行車正確的補(bǔ)胎流程為：扒胎®查漏®磨漏氣處胎皮®涂膠貼補(bǔ)丁®裝胎，其中環(huán)節(jié)缺一不可。經(jīng)過這一流程要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是（ ）A、安全 B、提高自行車的騎行舒適度C、優(yōu)化自行車的質(zhì)量 D、保證補(bǔ)胎質(zhì)量2、要在金屬零件上鉆兩個(gè)孔（如圖甲所示）。確定圓心位置的 劃線流程最合理的是第2題乙第2題甲、劃螺孔中心線3、錘頭的加工流程:淬火倒角劃線下料4、錘柄的加工流程：電鍍磨削圓頭下料流程的優(yōu)化課前導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】考試內(nèi)容考試要求考試屬性流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容流程優(yōu)化與設(shè)備、材料之間的關(guān)系流程優(yōu)化過程所應(yīng)考慮的

12、主要問題bbc必考+加試【課前預(yù)學(xué)】1、流程設(shè)計(jì)考慮的基本因素 生產(chǎn)活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)的基本因素主要有：材料、設(shè)備、 、人員、 、環(huán)境等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的流程設(shè)計(jì)還應(yīng)考慮 、季節(jié)、自然災(zāi)害、生態(tài)平衡等因素。2、流程設(shè)計(jì)的步驟 【復(fù)習(xí)檢測】1、若在傳統(tǒng)刀具制作流程基礎(chǔ)上，應(yīng)用激光和納米技術(shù)在刀刃上覆蓋納米陶瓷、鎢等合金工藝，可大大提高菜刀的耐磨性。該制刀工藝流程的改進(jìn)主要得益于（ ）A、材料的加工方法 B、資金的影響C、工藝要求 D、技術(shù)水平的發(fā)展2、小張準(zhǔn)備設(shè)計(jì)制作一個(gè)木質(zhì)衣架，畫好草圖和視圖后，在設(shè)計(jì)制作流程時(shí)，不必考慮的是( )A、加工工具 B、加工精度 C、木料質(zhì)地 D、原料成本流程的優(yōu)化課堂導(dǎo)學(xué)案

13、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】考試內(nèi)容考試要求考試屬性流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容流程優(yōu)化與設(shè)備、材料之間的關(guān)系流程優(yōu)化過程所應(yīng)考慮的主要問題bbc必考+加試【自主學(xué)習(xí)】1、流程優(yōu)化的意義及主要內(nèi)容意義：提高工作效率、降低成本、降低勞動(dòng)強(qiáng)度、節(jié)約能耗、減少環(huán)境污染、保證安全生產(chǎn)等。 優(yōu)化（將某些串行工序變?yōu)椴⑿泄ば蛞赃_(dá)到時(shí)間的縮短例如：洗衣、做飯、燒菜） 優(yōu)化（制作或生產(chǎn)過程中工藝的改變而引起流程的變化例如：法蘭的加工方法由切削法變?yōu)樯偾邢鞣ǎ┝鞒虄?yōu)化的內(nèi)容 優(yōu)化（改變流程而達(dá)到降低成本的目的例如：郵遞員投遞路線的優(yōu)化） 優(yōu)化（流程優(yōu)化的手段主要是引入新技術(shù)新設(shè)備而達(dá)到） 優(yōu)化等（流程優(yōu)化的目的主要是為了提高產(chǎn)品或

14、服務(wù)的質(zhì)量）無切削法加工的材料有塑料和鑄鐵等（例如塑料洗臉盆和鑄鐵鍋）；六角螺母和斧子則用少切削法。2、流程優(yōu)化的條件外在條件：它建立在設(shè)備和工藝水平提高、人員的增加、資金的投入的基礎(chǔ)上內(nèi)在條件：建立在對流程內(nèi)在機(jī)理的進(jìn)一步研究的基礎(chǔ)上。 【交流提升】【例題1】(2016·3月省學(xué)考)如圖所示是某工廠優(yōu)化后的活性石灰生產(chǎn)流程示意圖。與優(yōu)化前的生產(chǎn)流程相比，增加了布袋除塵環(huán)節(jié)，既回收利用排放物，又減少廢氣排放量。關(guān)于該流程的優(yōu)化，下列說法中正確的是()A保護(hù)了環(huán)境，提高了產(chǎn)品質(zhì)量B增加布袋除塵的設(shè)備是該流程優(yōu)化的條件C燃燒后的布袋除塵和預(yù)熱后的布袋除塵回收的是同一排放物D提高了生產(chǎn)效率

15、，縮短了生產(chǎn)工期【例題2】(2014·省學(xué)考)如圖所示是軸承座的裝配結(jié)構(gòu)示意圖，上軸瓦和下軸瓦分別安裝在軸承蓋和軸承座中，六角螺栓穿過彈簧墊圈將軸承蓋固定在軸承座上。軸承座的裝配，需要以下環(huán)節(jié)：安裝下軸瓦；安裝軸承蓋；安裝上軸瓦；安裝六角螺栓；安裝彈簧墊圈；請分析軸承座裝配結(jié)構(gòu)和裝配工藝，回答以下問題：(1)合理的裝配流程為_(將裝配環(huán)節(jié)的序號填寫在“_”處)；(2)在軸承座的結(jié)構(gòu)中，用到的標(biāo)準(zhǔn)件有：_、_(在軸承蓋，六角螺栓，彈簧墊圈，軸承座中選擇兩種，將序號填寫在“_”處)；(3)裝配中使用彈簧墊圈的原因是_(在提高螺栓強(qiáng)度，防止螺栓松動(dòng)，提高軸承蓋強(qiáng)度中選擇一項(xiàng)，將序號填寫在“_”處)。【自我歸納】【課堂檢測】1、做飯流程中，效率最高的是( )2、上題中的流程優(yōu)化屬于（ ）A、工期優(yōu)化     B、技術(shù)優(yōu)化     C、工藝優(yōu)化      D、質(zhì)量優(yōu)化3、某物流公司要將一車食品送往ABCD四個(gè)超市，每個(gè)超市接受四分之