幼兒園班主任工作

1、幼兒園班主任工作一、班主任1、什么是班主任？學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。2、班主任是什么？（1）、 班主任是條扁擔(dān)，一頭擔(dān)著學(xué)校的“要求” ,一頭擔(dān)著學(xué)生家長的“心愿” 。“要求”的籮筐里已被教學(xué)任務(wù)塞得滿滿的，紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)的加載又會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)?！靶脑浮钡牧硪活^兒,不僅有幼稚天真的共性和單純固執(zhí)的個(gè)性構(gòu)成難調(diào)的眾口，還有家長幾多殷殷的期盼.學(xué)校的金科玉律，學(xué)生“給我點(diǎn)自由”的呼喊,常把這扁擔(dān)壓得前起后伏，搖搖顫顫.必須保持這扁擔(dān)的平衡，班主任要時(shí)時(shí)刻刻以厘以毫計(jì)算扁擔(dān)的長短,精打

2、細(xì)算地移動(dòng)扁擔(dān)的支點(diǎn)。“擺平了”。 (2）、班主任是教學(xué)能手，又是公正的法官。教學(xué)響當(dāng)當(dāng)，才能信心十足地站在孩子面前。 （3）、班主任是充氣筒。軍隊(duì)要講究士氣，民族需要精神,良好的班風(fēng)需要每個(gè)學(xué)生積極向上的熱情時(shí)刻不減。這就需要班主任經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，戰(zhàn)勝困難發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)。取得成績時(shí)，告誡他戒驕戒躁;遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)他精神飽滿。有時(shí)需要慷慨激昂的演說，有時(shí)需要語重心長的交談。那恰到好處的頷首示意，那關(guān)鍵時(shí)刻的一個(gè)眼神顧盼，那點(diǎn)點(diǎn)的舉手之勞的鼓勵(lì)扶助，都會(huì)化作學(xué)生無窮的信心和力量的源泉。如果說學(xué)生是航行在學(xué)海中的帆，班主任就是鼓帆的風(fēng)；如果說學(xué)生是行駛在書山上的車,班主任就是征途上的加

3、油站！ （4）、班主任是出氣筒。幼兒有時(shí)會(huì)有意想不到的要求和訴說讓你哭笑不得,看似芝麻粒的委曲、煩惱或許成為有些難以承受的熬煎，幼兒身上無小事，鼓勵(lì)他找班主任發(fā)泄吧,因?yàn)榘嘀魅紊朴趦A聽，善于規(guī)勸，善于使牢騷苦惱化作歡聲笑語，善于讓愁云密布化作陽光燦爛.班主任知道肝腸欲斷的疾痛需要開胸順氣舒肝。 （5）、班主任是天空，是大海，胸懷坦蕩,包容萬千.學(xué)生有困難，鼎力相助；有了疾病，問醫(yī)求藥;吃喝住行，噓寒問暖.班干部的工作要指導(dǎo)，有了責(zé)任要承擔(dān)，全班幾十個(gè)想法要盡量滿足，班級整體利益又要顧全.憨厚的“大老實(shí)”可別讓他吃虧,小性的“嬌嬌女”需要開導(dǎo)指點(diǎn)：臉皮兒薄的“含羞草"是否有了思想負(fù)擔(dān),

4、屢教不改的“搗蛋鬼"需要誨人不倦不信東風(fēng)喚不回，浪子回頭金不換！下周的班會(huì)，新年的聯(lián)歡，年級的競爭，學(xué)生的講演雖然有班干部各負(fù)其責(zé)，班主任怎能不當(dāng)好參謀幫助把好關(guān)？ 海納百川，有容乃大.班主任官小，肚里也能撐船。二、幼兒園班主任工作職責(zé)1、制定班主任工作計(jì)劃,并按計(jì)劃開展班級工作，每周至少有一次活動(dòng)記錄，學(xué)期末有總結(jié)。2、負(fù)責(zé)對本班幼兒進(jìn)行思想品德和日常良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育，和其他老師配合負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律教育，教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動(dòng)、就寢的紀(jì)律。5、督促班級每日每一環(huán)節(jié)的交接并及時(shí)做好記錄，配合和幫助配班老師

5、開展日常工作。6、安全教育常抓不懈，積極處理班級幼兒的偶發(fā)事件。7、負(fù)責(zé)保管班級的各種物品，做好學(xué)期前的物品清點(diǎn)和學(xué)期末的檢查統(tǒng)計(jì)。8、負(fù)責(zé)每周一的周活動(dòng)計(jì)劃的填寫和一周區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)，與配班教師共同開展班級活動(dòng)。9、每周定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)班級一周的各方面情況和討論下周的班務(wù)工作安排。10、根據(jù)每月主題更換班級的環(huán)境布置，做到美觀、實(shí)用、有教育意義.11、積極完成幼兒園、學(xué)部分配的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性的開展工作.班主任要做到“六認(rèn)真”:認(rèn)真制定計(jì)劃,認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)一日活動(dòng)，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，認(rèn)真做好保育工作，認(rèn)真做好家長工作，認(rèn)真制作教玩具。三、幼兒園班級管理的內(nèi)容 班級是有幼兒園的基層組織，是實(shí)施保

6、教工作管理的基本單位。幼兒園保育與教育要通過班級保教工作的實(shí)踐落實(shí)到幼兒身上。 保教工作涉及對幼兒實(shí)施的一切教育活動(dòng)及這些活動(dòng)的組織管理。具體內(nèi)容有：做筆記 1.保教結(jié)合，全面安排幼兒的生活和活動(dòng).2.在觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上制定保教工作目標(biāo)和計(jì)劃,組織多種形式的活動(dòng).3。創(chuàng)造良好的、有利于幼兒身心發(fā)展的環(huán)境。4。 做好班級的衛(wèi)生和安全工作。5。與家長聯(lián)系配合，共同一致教育幼兒、促進(jìn)幼兒發(fā)展。管理內(nèi)容的細(xì)化（實(shí)際做什么）(一）生活管理幼兒園班級生活管理是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而從事的管理工作。生活管理的內(nèi)容 學(xué)期（學(xué)年）初的工

7、作填寫班級幼兒名冊，填寫幼兒家庭情況登記表,明確家園聯(lián)系方法。家訪并調(diào)查幼兒家庭教養(yǎng)情況，初步了解幼兒生活習(xí)慣,做好記錄。安排幼兒個(gè)人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，寫上姓名并作好便于幼兒識(shí)別的標(biāo)記.初步布置活動(dòng)室環(huán)境，安排室內(nèi)家什、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)施等。觀察幼兒一日生活的言行舉止，并記錄分析。依據(jù)幼兒一日生活表現(xiàn)的觀察分析與家訪調(diào)查,制定班級幼兒生活管理計(jì)劃與措施.（2）學(xué)期（學(xué)年）中的工作每日班級保教人員根據(jù)幼兒一日生活程序履行生活管理的職責(zé)。060s。com每日做好幼兒上、下午來園或離園的交接記錄。每日保管好幼兒生活用品.每日做好班內(nèi)外幼兒活動(dòng)場地的清潔工作和各項(xiàng)設(shè)備的安全檢查.每周對活動(dòng)玩具進(jìn)

8、行消毒，更換生活用品。每周檢查班級幼兒生活管理計(jì)劃的實(shí)施情況。每周初,班級教師碰頭，總結(jié)上周經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整本周幼兒生活管理的工作內(nèi)容與措施，分工負(fù)責(zé).觀察幼兒生活行為，記錄好其表現(xiàn)。對幼兒計(jì)劃免疫、疾病、傳染病情況登記。體弱幼兒的生活護(hù)理。（3)學(xué)期（學(xué)年）末的工作匯總平日對幼兒生活表現(xiàn)記錄，做好對幼兒生活情況的小結(jié)。總結(jié)班級幼兒生活管理工作,找出成績與問題。向家長發(fā)放幼兒在園生活情況小結(jié)，指導(dǎo)家長對幼兒假期生活進(jìn)行管理.整理室內(nèi)外環(huán)境，對集體用品、材料進(jìn)行清點(diǎn)登記。（二）教育管理班級保教人員在班主任教師帶領(lǐng)下對班級幼兒進(jìn)行調(diào)查研究，對教育過程精心設(shè)計(jì)組織，對教育結(jié)果進(jìn)行細(xì)致評估，這一系列的工作稱

9、為幼兒班級教育管理.教育管理的內(nèi)容開學(xué)初工作 結(jié)合家訪和對幼兒的觀察分析,完成對班級幼兒發(fā)展水平的初步評估，并做好分析記錄. 根據(jù)幼兒情況及班級條件，制定詳細(xì)的幼兒教育計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)包括階段性的班級教育教學(xué)目標(biāo)及完成進(jìn)度的日程安排，還有考慮特殊情況的處理方法。如針對班級教學(xué)中的問題開展教學(xué)研究活動(dòng)。 根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃,征集或領(lǐng)取幼兒的繪畫、手工材料、卡片、游戲工具等。 班級保教人員共同制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的組織形式及常規(guī),建立班級教育活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。（2）學(xué)期中的教育常規(guī)管理每日事務(wù)準(zhǔn)備好當(dāng)日教學(xué)所需的材料,做好前一階段知識(shí)的復(fù)習(xí)，保證教育教學(xué)的連貫性。每周工作根據(jù)年紀(jì)教研組的備課計(jì)劃制定每周活動(dòng)安排及每日教學(xué)計(jì)劃。提前做好教具、學(xué)具材料的搜集與制作。寫教育筆記,記錄幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn).每月工作月初制定好月教育目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度。召開班級教師會(huì)議，研究班級教育工作的具體內(nèi)容和措施，協(xié)調(diào)分工與配合。做好個(gè)別兒童教育的計(jì)