【有用】中學(xué)工作方案3篇

1、【有用】中學(xué)工作方案3篇中學(xué)工作方案 篇1 1、統(tǒng)一思想，提高熟悉。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師，通過學(xué)習(xí)，深深體會到減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障青少年健康成長，是黨的訓(xùn)練方針的要求，是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。 2、 落實課程方案。 按規(guī)定落實學(xué)校課程方案，開足、開全要求課程。學(xué)校沒有因增加考試科目課時，而削減或擠占非考試科目現(xiàn)象。本學(xué)年度增加了自習(xí)課數(shù)量。每周學(xué)校三個班級有35節(jié)自習(xí)課，使同學(xué)在校有更多屬于自己支配的時間，用于消化課堂學(xué)問，自主學(xué)習(xí)并完成老師布置的作業(yè)。 2. 掌握同學(xué)在校時間。 除畢業(yè)班級適量增加補課外，非畢業(yè)班級不組織任何補習(xí)班，提高班，不增加同學(xué)額外負(fù)擔(dān)。保證同學(xué)每天在校時間不超過7小

2、時，掌握同學(xué)離校時間。每周同學(xué)有兩節(jié)體育課，每天保證同學(xué)兩操時間，且體育活動時間一小時。 3. 對老師提出明確要求，并監(jiān)督執(zhí)行。 （1）、把自習(xí)課時間還給同學(xué)，讓同學(xué)利用自習(xí)課時間來寫當(dāng)天作業(yè)。由于自習(xí)課的增加，老師比上學(xué)年授課時間相對削減，就需要老師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)、實踐新課程，細(xì)心備好每一節(jié)課，增加課堂密度，提高課堂效率，找課堂45分鐘要質(zhì)量，要效益。堅持領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課制度。 （2）、掌握作業(yè)總量，要求老師細(xì)心備課的同時，還要精選習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，掌握作業(yè)總量。作業(yè)要分出層次，有必作和選作。班級組長負(fù)責(zé)檢查各科作業(yè)量，當(dāng)總量過多時，組長有權(quán)協(xié)調(diào)，關(guān)心老師訂正。 （3）、正確用法好補充

3、教材。原則上，各班級只用法市教研室下發(fā)的質(zhì)量監(jiān)測及區(qū)檢測卷，不再訂其他檢測、評估試卷。老師自己可買教輔材料，精選后印發(fā)給同學(xué)用法，不準(zhǔn)用法成套原題。 （4）、掌握考試監(jiān)測。平常隨堂測驗，要求老師把握水平考試原則，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)或教材要求編制試題，不出偏題、怪題，不給同學(xué)排隊。掌握學(xué)科競賽，學(xué)校不組織非畢業(yè)班級參與各類學(xué)科競賽。不違規(guī)辦各類學(xué)科輔導(dǎo)班。 4、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”，老師不隨便給同學(xué)訂制教輔材料。學(xué)校拿出肯定經(jīng)費補充各班級用于老師買參考資料及對同學(xué)的各類單項嘉獎。 5、學(xué)校每學(xué)期召開一次同學(xué)座談會，全面了解狀況，并不定期找同學(xué)訪談。每學(xué)期檢查兩次老師執(zhí)行措施狀況。 中學(xué)工作方案 篇2 為

4、進(jìn)一步落實上級下發(fā)的關(guān)于減輕學(xué)校同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，學(xué)校依據(jù)教學(xué)實際狀況，把減負(fù)工作做為學(xué)校一項長期工作，常抓不懈，努力從思想熟悉及實際行動上落實。 1.、統(tǒng)一思想，提高熟悉。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師，通過學(xué)習(xí)，深深體會到減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障青少年健康成長，是黨的訓(xùn)練方針的要求，是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。 2、 落實課程方案。 按規(guī)定落實學(xué)校課程方案，開足、開全要求課程。學(xué)校沒有因增加考試科目課時，而削減或擠占非考試科目現(xiàn)象。本學(xué)年度增加了自習(xí)課數(shù)量。每周學(xué)校三個班級有35節(jié)自習(xí)課，使同學(xué)在校有更多屬于自己支配的時間，用于消化課堂學(xué)問，自主學(xué)習(xí)并完成老師布置的作業(yè)。 2. 掌握同學(xué)在校時間。

5、除畢業(yè)班級適量增加補課外，非畢業(yè)班級不組織任何補習(xí)班，提高班，不增加同學(xué)額外負(fù)擔(dān)。保證同學(xué)每天在校時間不超過7小時，掌握同學(xué)離校時間。每周同學(xué)有兩節(jié)體育課，每天保證同學(xué)兩操時間，且體育活動時間一小時。 3. 對老師提出明確要求，并監(jiān)督執(zhí)行。 （1）、把自習(xí)課時間還給同學(xué)，讓同學(xué)利用自習(xí)課時間來寫當(dāng)天作業(yè)。由于自習(xí)課的增加，老師比上學(xué)年授課時間相對削減，就需要老師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)、實踐新課程，細(xì)心備好每一節(jié)課，增加課堂密度，提高課堂效率，找課堂45分鐘要質(zhì)量，要效益。堅持領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課制度。 （2）、掌握作業(yè)總量，要求老師細(xì)心備課的同時，還要精選習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，掌握作業(yè)總量。作業(yè)要分出層

6、次，有必作和選作。班級組長負(fù)責(zé)檢查各科作業(yè)量，當(dāng)總量過多時，組長有權(quán)協(xié)調(diào)，關(guān)心老師訂正。 （3）、正確用法好補充教材。原則上，各班級只用法市教研室下發(fā)的質(zhì)量監(jiān)測及區(qū)檢測卷，不再訂其他檢測、評估試卷。老師自己可買教輔材料，精選后印發(fā)給同學(xué)用法，不準(zhǔn)用法成套原題。 （4）、掌握考試監(jiān)測。平常隨堂測驗，要求老師把握水平考試原則，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)或教材要求編制試題，不出偏題、怪題，不給同學(xué)排隊。掌握學(xué)科競賽，學(xué)校不組織非畢業(yè)班級參與各類學(xué)科競賽。不違規(guī)辦各類學(xué)科輔導(dǎo)班。 4、嚴(yán)格執(zhí)行一費制，老師不隨便給同學(xué)訂制教輔材料。學(xué)校拿出肯定經(jīng)費補充各班級用于老師買參考資料及對同學(xué)的各類單項嘉獎。 5、學(xué)校每學(xué)期召

7、開一次同學(xué)座談會，全面了解狀況，并不定期找同學(xué)訪談。每學(xué)期檢查兩次老師執(zhí)行措施狀況。 中學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 訓(xùn)練、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的生命線，本學(xué)期我校的訓(xùn)練、教學(xué)工作以新課改精神為導(dǎo)向，以優(yōu)化課堂教學(xué)為主線，全面提高訓(xùn)練、教學(xué)、教研質(zhì)量,辦人民滿足的訓(xùn)練。 二、工作目標(biāo)： 加強過程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂紀(jì)律監(jiān)控，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育為重點，以加強過程管理為手段，以骨干老師的.示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生進(jìn)展、打造高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。 建立學(xué)習(xí)型校內(nèi)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，通過扎實有效的校本教研活動，提高課堂教學(xué)效率，促

8、進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。圍繞新課堂教學(xué)改革及新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)的實施,通過開展各種形式的訓(xùn)練教學(xué)討論活動，提高課堂教學(xué)的有效性，提高老師實施新課堂的力量，提高教學(xué)工作實效。 三、工作措施 1、抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)視導(dǎo)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，不斷增加管理實效性。尤其重視領(lǐng)導(dǎo)班子及教研組長隨堂聽評課的促進(jìn)作用。 2、重教研，加強教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的討論，整合教研、科研工作，扎實有效開展校本教研活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長，完善以隨堂聽評課，常規(guī)聽評課及“同課異構(gòu)”相結(jié)合的聽評課制度，輔之以示范課大賽活動，打造高效課堂。完善以聽評課及專題學(xué)習(xí)為主要形式的校本教研活動。以校本教研、校際公開課為主要形式的聯(lián)片教

9、研、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)相結(jié)合的形式扎扎實實地開展我校的教研工作，努力將我校的教研工作推上一個新的臺階。以校內(nèi)公開課大賽及組織優(yōu)秀老師參與各級競賽為手段強力推動我校的名師打造工作。在教研活動的組織上要做以下方面的改進(jìn): (1)明確教研目標(biāo):打造高效課堂，改進(jìn)課堂教學(xué)評價。 (2)豐富教研活動的形式:本學(xué)期主要形式有隨堂聽課、常規(guī)聽評課、專題學(xué)習(xí)、公開課大賽、校際公開課及校本培訓(xùn).要想方法讓每一位老師都參推出自已的公開課，尤其是那些平常很少上公開課的同志。 (3)固定每個教研組活動的時間和地點。使教研活動規(guī)范化.轉(zhuǎn)變教研活動的隨便性，要求每個教研組的工作方案都要按周開展活動的行事歷或日程表并適時進(jìn)行檢

10、查評比。 (4)形成并完善教研活動的保證及激勵機制，規(guī)范教研活動在績效工資及職評中的作用。 （5）仔細(xì)開展青藍(lán)工程，以新老師過關(guān)課為抓手，反復(fù)錘煉新老師的課堂教學(xué)力量，直到過關(guān)。 4、切實推動并完善以聽寫、抽測、普考相結(jié)合的考試制度，規(guī)范以以上考試制度及同學(xué)評教為基礎(chǔ)的教學(xué)評價制度。先從做好聽寫、抽測和規(guī)范的考試入手開展工作。 5、加強各功能室的管理，為前勤訓(xùn)練、教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。 6、要對老師的備課尤其是教案撰寫工作要求進(jìn)行大刀闊斧的改革，本學(xué)期允許并推廣用法電子教；探討革新的方法推動老師主動仔細(xì)備課和進(jìn)行有效作業(yè)批改。 7、連續(xù)推動期末業(yè)務(wù)評審的工作，逐步形成制度并加以完善。把老師

11、業(yè)務(wù)檔案的評審和教研組業(yè)務(wù)評審工作從粗放向精細(xì)階段邁進(jìn)。 四、詳細(xì)工作 1、嚴(yán)格常規(guī)工作，提高教學(xué)工作的實效性。 做好各種常規(guī)教學(xué)管理工作。 （1）嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，禁止老師間相互調(diào)課、挪課，保證課程方案的嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校將加強平常檢查力度，作好記載，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時訂正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。 （2）加強常規(guī)工作檢查，做好教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)管理。 本學(xué)期將備課、教案撰寫、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核與檢測作為檢查的重點，以定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的形式，加大檢查、督促的力度。對教案、作業(yè)檢查中的優(yōu)秀者及考試中的優(yōu)秀者進(jìn)行物質(zhì)上的嘉獎及職評中的政策傾斜,以鼓舞大家在教學(xué)常規(guī)上多下工夫

12、.行政人員要常常深化課堂，加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控.每位班子成員本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié). （3）加強質(zhì)量管理與監(jiān)控，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，在學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中力創(chuàng)佳績，本期重點抓好畢業(yè)班級的教學(xué)質(zhì)量工作，力求在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成果。力求中考達(dá)潁上一中分?jǐn)?shù)線的人數(shù)的比例再上新臺階。 （4）加強與規(guī)范體育與健康、音樂、信息等學(xué)科的課程教學(xué)。本期嚴(yán)格按新頒布的中學(xué)校課程方案，開齊課程、開足課時，保證教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展；培育同學(xué)良好的熬煉習(xí)慣，有效落實陽完體育工程。 2、

13、加強教研、營造學(xué)習(xí)氛圍。 （1）督促各教研組仔細(xì)組織對本年度連續(xù)訓(xùn)練教材的研修，寫好研修手冊，提倡師生讀書、讀好書，讀最有價值的書，讀經(jīng)誦典，協(xié)作政教處組織好讀書學(xué)習(xí)體會溝通活動，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 （2）走開放辦學(xué)之路，加強老師的培訓(xùn)工作。學(xué)校將連續(xù)鼓舞支持老師主動參與國家、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好的匯報課，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，大家受益的目的。 （3）準(zhǔn)時滿意老師的需求，主動利用假期對老師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)技能的培訓(xùn)，鼓舞大膽用法現(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練手段進(jìn)行課堂教學(xué)改革，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練和付費網(wǎng)站的教學(xué)資源為老師教學(xué)服務(wù)，提高老師利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段的力量，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整

14、合，推動國家訓(xùn)練資源平臺和安徽基礎(chǔ)訓(xùn)練資源平臺的用法。 3、扎實有效提高老師業(yè)務(wù)水平。 （1）加強理論學(xué)習(xí)。本期連續(xù)加強全體老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)、國家中、學(xué)校訓(xùn)練中長期進(jìn)展綱要和先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練教學(xué)觀念，用新理念指導(dǎo)訓(xùn)練、教學(xué)工作。圍繞教學(xué)主題，開展切實有效的理論學(xué)習(xí)，并做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實踐，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 （2）開展“專題教研”活動，提高教研活動的實效性。以教學(xué)中的問題或困惑為討論內(nèi)容，確立一個教研專題進(jìn)行討論，組內(nèi)每人圍繞專題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇、集體研討等多種形式綻開爭論，談自己的想法、看法

15、，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。通過以實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思溝通，促進(jìn)老師與同伴的對話，促進(jìn)老師共同提高。 （3）全面落實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高老師課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將定期開展集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)、課改綱要及一些教改前沿的理論文章或研討教學(xué)中存在的疑難問題、優(yōu)秀教學(xué)實錄，扎扎實實地開展好校本教研活動。 （4）開展課堂教學(xué)研討活動，大力提倡老師間相互聽評課，聽課后集中研討，針對課改理念的落實狀況進(jìn)行評課，強化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計和教學(xué)的反思，充分展現(xiàn)自己的教學(xué)個性，形成自己的教學(xué)特色。推行老師、班子成員“推門聽課”制度，并要求每位老師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期不少于12節(jié)。 （5）組織老師深化學(xué)習(xí)中學(xué)校學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)老師全面了解復(fù)習(xí)課、講評課等常用課型的基本標(biāo)準(zhǔn)，并按此要求改進(jìn)改進(jìn)教學(xué)工作。 4、更加突出職高部建設(shè)。 從對口高考和技能大賽兩個方面推動職高部建設(shè)。明確專人負(fù)責(zé)技能大賽工。以規(guī)范考試作為提高對口班師生主動性和教、學(xué)效果的抓手，從考前宣揚、規(guī)范制卷、杜絕考試作弊、物