【有用】活動(dòng)策劃范文集錦5篇

1、【有用】活動(dòng)策劃范文集錦5篇 為了進(jìn)一步培育我校同學(xué)對(duì)文學(xué)的愛好，點(diǎn)燃在校高校生的文學(xué)熱忱，提高在校高校生的學(xué)問(wèn)水平，豐富高校生校內(nèi)生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，同時(shí)為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)相互熟悉，相互溝通和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì).圖書館志愿者隊(duì)總結(jié)以往閱歷特舉辦了這次一站究竟學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽活動(dòng)以激發(fā)廣闊同學(xué)的讀書熱忱. 二.活動(dòng)目的: 1.鼓舞廣闊同學(xué)的多讀書,多看書. 2 擴(kuò)大同學(xué)們的學(xué)問(wèn)面，增加文學(xué)學(xué)問(wèn)，提高文學(xué)素養(yǎng); 3在高校生學(xué)習(xí)生活中，制造深厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化 三.策劃承辦團(tuán)體: 圖書館志愿者隊(duì) 讀書俱樂(lè)部 圖書館助學(xué)部 英語(yǔ)角 四.活動(dòng)名稱 一站究竟圖書館學(xué)問(wèn)問(wèn)答活動(dòng) 五.活動(dòng)時(shí)間

2、 XX年x月xx日下午14:3018:00 六.活動(dòng)流程： 1.自由搶答賽：由主持人提出關(guān)于文學(xué)的學(xué)問(wèn)，下面觀眾隨便搶答，答對(duì)問(wèn)題者有鼓舞小獎(jiǎng)品一份。 2，一站究竟競(jìng)爭(zhēng)賽： a:競(jìng)賽內(nèi)容：文學(xué)、歷史、英語(yǔ)等常識(shí)。 b:競(jìng)賽規(guī)章：到場(chǎng)同學(xué)每人會(huì)領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個(gè)選手位，主持人從備份號(hào)碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座，然后隨機(jī)抽取題目進(jìn)行提問(wèn)。假如該同學(xué)回答錯(cuò)誤或回答不出來(lái)，則從觀眾席隨機(jī)抽取新同學(xué)頂替該選手，該名同學(xué)淘汰。而回答錯(cuò)誤的這道題目則交給現(xiàn)場(chǎng)觀眾來(lái)作答?；卮鹫哂商蕴x手選出，回答正確者可獲得小獎(jiǎng)品一份?；卮鹫_的競(jìng)賽選手可留在競(jìng)爭(zhēng)席位上連續(xù)答題。直至答題錯(cuò)誤或回答不出來(lái)或回答

3、正確7次題目得到最高獎(jiǎng)品為止，如此周而復(fù)始。 c:競(jìng)賽要求：在選手位上同學(xué)必需獨(dú)立作答;每位選手作答時(shí)間不得超過(guò)30秒;選手回答正確題目最多為7道。 d:獎(jiǎng)品設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)觀眾每回答對(duì)一道題目均有小獎(jiǎng)品一份。 選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級(jí)別的獎(jiǎng)品。 3.最終嬉戲階段 嬉戲規(guī)章：由全部人員分成若干小組，由主持人及還未參與的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜想所表演內(nèi)容，猜想正確就通過(guò)進(jìn)入下一組。如此周而復(fù)始 七.活動(dòng)預(yù)算。 1.會(huì)場(chǎng)布置;氣球：兩袋 20元 彩帶：一卷2元 2.獎(jiǎng)品預(yù)算：筆 12盒 共計(jì)100元 本子30本 共計(jì)60元 大筆記本20本 共計(jì)100元 3.其它預(yù)算：

4、18元 全部共計(jì)：300元 八.賽后工作： 1.由承辦團(tuán)體負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)打掃工作; 2.秘書部：活動(dòng)總結(jié); 3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。 九.留意事項(xiàng)： 1. .假如在競(jìng)賽過(guò)程中出現(xiàn)異議，參賽者必需聽從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。 2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)總指揮準(zhǔn)時(shí)處理各種突發(fā)大事。 活動(dòng)最終說(shuō)明權(quán)在組織單位 活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)目地： 為了進(jìn)一步做好東港學(xué)院的志愿服務(wù)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)志愿者對(duì)志愿者活動(dòng)的的更深化了解，對(duì)身為志愿者所應(yīng)盡義務(wù)的了解，使他們?cè)谧陨砉ぷ髁α刻嵘耐瑫r(shí)，激發(fā)他們對(duì)志愿服務(wù)工作更劇烈的喜愛，更十足的干勁，打算對(duì)協(xié)會(huì)全部志愿者干部進(jìn)行一次培訓(xùn)大會(huì)。 二、活動(dòng)對(duì)象： 2

5、0xx級(jí)新志愿者 三、活動(dòng)時(shí)間： 二0一三年十一月二十日（周三） 下午14：25時(shí) 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 淮海工學(xué)院東港學(xué)院 社聯(lián)舞廳 五、活動(dòng)流程： （1）前期預(yù)備： 做好活動(dòng)前期宣揚(yáng)預(yù)備工作（確定好培訓(xùn)人數(shù)）； 邀請(qǐng)老師對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)； （2）當(dāng)日流程： 14:20：培訓(xùn)成員到教室集合，秘書部點(diǎn)名簽到 14:25：活動(dòng)正式開頭 （3）活動(dòng)流程（暫定）： 由主講者向志愿者干部講解關(guān)于協(xié)會(huì)的基本狀況和各項(xiàng)基本工作，以及組織和開展活動(dòng)的流程和留意事項(xiàng)等，讓志愿者們從中學(xué)習(xí)到一些作為一名志愿者應(yīng)當(dāng)了解的東西； ? 對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血工作有關(guān)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)； 志愿者進(jìn)行互動(dòng)溝通，談一談對(duì)本次活動(dòng)的熟悉和對(duì)將

6、來(lái)工作的暢想，最終對(duì)大會(huì)作出總結(jié)等。 六、留意事項(xiàng) 1、 做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)、活動(dòng)中的圖片采集、活動(dòng)后的工作總結(jié) 2、 在培訓(xùn)期間要看好物品，活動(dòng)結(jié)束后整理場(chǎng)地。 4、 人員必需根據(jù)支配來(lái)工作，沒有特別狀況不得遲到、早退。 5、 工作期間全部工作人員必需著紅馬甲。 淮海工學(xué)院東港學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 淮海工學(xué)院東港學(xué)院無(wú)償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì) 20xx年11月19日 活動(dòng)策劃 篇3 【設(shè)計(jì)意圖】“大”和“小”是通過(guò)比較得來(lái)得一組相對(duì)概念。幼兒不僅要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對(duì)的概念，還要讓“大”和“小”的概念應(yīng)用到他們的日常生活中。本設(shè)計(jì)以系列嬉戲的活動(dòng)，使幼兒在“大”和“小”的驚喜探究中獲得豐富的感性熟悉，

7、并初步學(xué)習(xí)從不同的角度去觀看和思索的方法。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1學(xué)會(huì)目測(cè)有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過(guò)比較來(lái)熟悉的。 2通過(guò)嬉戲使幼兒初步體會(huì)到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步進(jìn)展幼兒的多向思維。 3激發(fā)幼兒探究的主動(dòng)性、主動(dòng)性，培育幼兒探究的愛好。 【活動(dòng)預(yù)備】 1硬紙魚20條(有大小差別)、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個(gè)“池塘”。 2吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(單孔、多孔、粗細(xì)不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干。 3可變大或變小的食物若干種，如餅干、水果、青菜、木耳干等。 4照相機(jī)、大白紙和畫筆，幼兒自帶小時(shí)候的照片和近照。 【活動(dòng)過(guò)程】 嬉戲一：釣魚 1每次請(qǐng)一

8、名幼兒來(lái)釣魚，要求釣“池塘”中全部魚中最大的一條和最小的一條。魚釣上來(lái)后，分別放在大魚筐和小魚筐里。 2嘗試：請(qǐng)幼兒自由地釣魚，照舊要求釣最大的和最小的魚。 嬉戲二：超級(jí)比一比。 1請(qǐng)幼兒將手放在眼睛前當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，大家一起來(lái)找找教室里的“大”和“小”。 2將幼兒分成兩組，玩超級(jí)比一比的嬉戲：比比誰(shuí)的鞋子最大？誰(shuí)的頭最大？誰(shuí)的嘴巴張得最大？誰(shuí)的手最大？誰(shuí)穿的衣服最大？ 嬉戲三：大人和小人 1老師講解并描述故事大人國(guó)小人國(guó)。 2照片共享：小時(shí)候的我(小手小腳，坐在推車?yán)?，不?huì)自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。) 3提問(wèn)：假如有一天你變大了，你是什么樣的？(個(gè)子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做很

9、多的事情，上學(xué)等。) 4啟發(fā)幼兒運(yùn)用想像力隨便表現(xiàn)身體某部位的改變。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印香在紙上。(可將胳膊伸長(zhǎng)，兩腳分開來(lái)表示大人；用蹲下，胳膊、腿、腳收緊或綣起來(lái)的動(dòng)作來(lái)表示小孩。) 嬉戲四：吹氣球 1引導(dǎo)幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？ (游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。) 2幼兒嘗試讓氣球變大的方法。 (1)請(qǐng)幾名幼兒用口將氣球吹大。 (2)用口吹難度太大，可以用氣筒打氣。 3思索用什么方法讓氣球變小。 (1)用自己的身體部位(用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破)。 (2)借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)(3)將綁緊氣球的繩子解開，挺直放氣

10、。 4幼兒自由地到戶外玩氣球。 嬉戲五：食物變變變 1大家圍坐在桌前，觀看餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。 2提問(wèn)：怎樣使食物變大、變??？：(吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘斷、真空包裝、曬干、浸泡、油煎。) 3共享食物，把好吃的東西變小、變沒有。 【活動(dòng)延長(zhǎng)】 1連續(xù)收集如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、充氣椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料，讓幼兒主動(dòng)探究以進(jìn)一步加深對(duì)大和小改變的熟悉。 2展現(xiàn)如蝴蝶的成長(zhǎng)改變過(guò)程等各種動(dòng)物的成長(zhǎng)資料(書、圖片、錄音故事)，關(guān)心幼兒初步理解“長(zhǎng)大”的概念。 3充分挖掘一些潛在的、隱性的嬉戲。如從“拔河”可了解力氣的大和小、從“獨(dú)木橋”可比較膽子的大和小、從“大雨和小雨

11、”可體驗(yàn)到聲音的大小。 【設(shè)計(jì)評(píng)析】 這是個(gè)從基礎(chǔ)入手形成大小相對(duì)概念的教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是讓幼兒在把握大和小概念的過(guò)程中進(jìn)展多角度的、多層面的思維。 在教學(xué)上打破了過(guò)去數(shù)學(xué)課的傳統(tǒng)模式，依據(jù)小班幼兒年齡的特點(diǎn)，寓數(shù)學(xué)訓(xùn)練于嬉戲之中。 在教學(xué)內(nèi)容的選擇上留意到了進(jìn)展性原則，按部就班，步步深化。 活動(dòng)策劃 篇4 一、活動(dòng)概述 愛心這個(gè)詞很抽象，我們一時(shí)不知道我們可以做什么，愛心這個(gè)詞又很詳細(xì)，只是一個(gè)微笑，一次關(guān)心，一回關(guān)懷一個(gè)人的一生也不是一帆風(fēng)順的,會(huì)有困難、挫折，這時(shí)候我們就要用我們的愛心去關(guān)心他們，池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)機(jī)電系團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)一起與您將我們的愛心獻(xiàn)給那些殘疾兒童。 (一) 活動(dòng)宗旨

12、：“傳遞愛心，奉獻(xiàn)你我”是我們的活動(dòng)宗旨，盼望我們的活動(dòng)能讓他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美妙的童年。 (二) 活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過(guò)我們的活動(dòng)關(guān)心特別學(xué)校的殘疾兒童，讓他們不再孤獨(dú)，讓特別學(xué)校響起歡樂(lè)的旋律，為助殘兒童再添一份力氣。(2)激發(fā)高校生的奉獻(xiàn)意識(shí)，提高高校生的綜合素養(yǎng)，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采。 (三) 活動(dòng)主辦：本活動(dòng)由池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)主辦 (四) 活動(dòng)范圍：池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系。 二、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)分三個(gè)階段：籌備宣揚(yáng)階段、愛心捐助階段、審核總結(jié)階段。 (一) 籌備宣揚(yáng)階段 20xx年11月13日22日，聯(lián)系各組織各部門籌備愛心捐助階段所需物品，由各部門抽調(diào)人員

13、支配詳細(xì)人事調(diào)動(dòng)。 11月13日15日通過(guò)各種方式宣揚(yáng)活動(dòng)。 (二) 愛心捐助階段 20xx年11月13日到20日，以班級(jí)為單位，由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)(統(tǒng)計(jì)捐款人員.及資金數(shù))，捐助資金統(tǒng)計(jì)好之后上交于同學(xué)會(huì).團(tuán)。然后由同學(xué)會(huì)統(tǒng)一支配。 (三) 審核總結(jié)階段 20xx年11月20日22日，整理捐贈(zèng)的錢和物，審核捐款并將其轉(zhuǎn)交特別學(xué)校，把資金物資轉(zhuǎn)交給特別學(xué)校團(tuán)委書記張金龍書記，由團(tuán)委書記轉(zhuǎn)交給最需要的人們。 三、活動(dòng)具體說(shuō)明 1、 在第一階段的籌備工作中，制作海報(bào)宣揚(yáng)資料和進(jìn)行人員安排，由我系同學(xué)會(huì)預(yù)備“愛心卡”贈(zèng)送有愛心的同學(xué)，還要預(yù)備本子，用于記錄捐贈(zèng)狀況，我們將以彩紙留言的形式將同學(xué)們想說(shuō)的話

14、記錄下來(lái)。 3、 聯(lián)系其他組織，擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍。 4、 活動(dòng)宣揚(yáng)。 本次活動(dòng)宣揚(yáng)主要有三種： A、廣播站宣揚(yáng) 通過(guò)校內(nèi)之聲廣播站宣揚(yáng)本次活動(dòng)的意義、時(shí)間等。 B、海報(bào)宣揚(yáng) 本活動(dòng)開頭的前三天在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行海報(bào)宣揚(yáng)。 C、班級(jí)宣揚(yáng) 通過(guò)各班級(jí)進(jìn)行宣揚(yáng)。 四、附件： 1、向特別學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛心的倡議書。 2、宣揚(yáng)海報(bào)內(nèi)容 向特別學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛心的倡議書 當(dāng) 愛 心 的 播 種 人 向聾啞兒童奉獻(xiàn)愛心的倡議書 在我們身邊，有這樣一所特別的學(xué)校，那里有一群特別的孩子，他們雖有著夢(mèng)幻般的花樣年華，卻只能在無(wú)聲的世界里獨(dú)自共享自己的心語(yǔ)。伸出你們救濟(jì)之手來(lái)關(guān)懷殘疾人吧!為了能讓他們能像其他正常孩

15、子一樣健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，為了讓他們也能擁有一個(gè)美妙歡樂(lè)的童年!正如一首歌中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美妙的人間”! “予人玫瑰，手留余香”，多給人一份愛，我們也將擁有更多的愛。讓我們盡自己所能以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)懷那些天真可愛的孩子，也在這里，我們謹(jǐn)代表那些聾啞兒童對(duì)你們表示誠(chéng)心的感謝! 他們渴望學(xué)問(wèn)，他們渴望陽(yáng)完，他們渴望將來(lái)，讓我們攜手將愛心傳播，將真情奉獻(xiàn)! 活動(dòng)策劃 篇5 為了更好地建設(shè)城頭鎮(zhèn)，美化城頭鎮(zhèn)，進(jìn)一步推動(dòng)全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造全鎮(zhèn)關(guān)懷、全民參加城鎮(zhèn)綠化建設(shè)的良好氛圍，擬在今年植樹節(jié)期間，組織植樹活動(dòng)。活動(dòng)以我為城頭植棵樹，共建綠色新家園為主題，充分調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)植樹造林的主

16、動(dòng)性，抓住當(dāng)前植樹造林的黃金季節(jié)，快速掀起我鎮(zhèn)春季植樹造林的.，為全市綠化加油助力?；顒?dòng)方案如下： 一、活動(dòng)名稱：20xx年城頭鎮(zhèn)春季義務(wù)植樹活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日 三、參與人員：城頭鎮(zhèn)*全體機(jī)關(guān)干部、職工。 四、植樹地點(diǎn) 福建天生油脂有限公司旁。 五、組織預(yù)備 鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)義務(wù)植樹活動(dòng)籌備由林業(yè)站牽頭，詳細(xì)工作由林業(yè)站負(fù)責(zé)落實(shí)。 六、宣揚(yáng)報(bào)道：由鎮(zhèn)宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)聯(lián)系福清僑鄉(xiāng)報(bào)、福清廣播電臺(tái)新聞單位派員采訪植樹活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)懸掛醒目的標(biāo)語(yǔ)。 七、參與義務(wù)植樹的人員乘坐車輛由黨政辦統(tǒng)一組織支配。全部參與義務(wù)植樹活動(dòng)的同志于3月12日上午9：00統(tǒng)一乘車前往。 八、物資預(yù)備 (一)苗木：由福清成林景觀工程有限公司供應(yīng); (二)