資料分析07121_第1頁
資料分析07121_第2頁
資料分析07121_第3頁
資料分析07121_第4頁
資料分析07121_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 資料分析第一節(jié) 速算技巧一、計算型1.速算技巧:(1)一個數(shù)*1.5本身+本身的一半。例:86.4*1.5=86.4+43.2=129.6。(2)一個數(shù)*1.1錯位相加。例:12345*1.1=12345+1234.5=13579.5。(3)一個數(shù)*0.9錯位相減。例:12345*0.9=12345-1234.5=11110.5。(4)練一練:124.6*1.5=124.6+62.3=186.9。13579*1.1=13579+1357.9=14936.9。13579*0.9=13579-1357.9=12221.1。2.截位直除:(1)一步除法:建議只截分母。(2)多步計算:建議上下都截。

2、截幾位:(1)選項差距大,截兩位。選項首位不同。選項首位相同,次位差大于首位(2)選項差距小,截三位。首位相同且次位差小于等于首位。總結:(截位直除)(1)差距大,截兩位;差距小,截三位。(2)一步除法,截分母;多步計算,上下截。 注意:除前看選項,差距比較大,存在10倍以上的差別,位數(shù)和小數(shù)點不能忽略,保留兩位計算。2、 比較型1.分數(shù)比較 (1)一大一小,直接比,分子大,分數(shù)大; (2)同大同小,豎著直接除,橫著看速度(倍數(shù))。誰快誰牛皮,慢的看成 1。例:7/24和 3/12如何比較。分子:73,分母 :2412,分子大分母也大,同大同小。方法一:豎著直接除,看首位商幾。方法二:橫著看速

3、度,速度相當于倍數(shù),24是 12的 2倍,7是 3的 2+倍,分子的倍數(shù)大,慢的看成 1,即分母看成 1,7/13/1,因此 7/243/12。3/5和 6/15橫著比較。分子:3和 6之間為 2倍的關系,分母:5和 15之間為 3倍的關系,誰快誰牛皮,分母快,把分子看成 1,分母小的分數(shù)大,1/51/15,因此 3/56/15。第2節(jié) 快速找數(shù)1.文字材料就找關鍵詞?。?)510秒內,每段總結出 12個關鍵詞。(2)要求:與眾不同的。(3)舉例:商場的負一層是停車場,一層賣化妝品、手表,二層賣男裝,三層賣裝,四層賣運動裝,五層賣吃的。如果要買女裝,不需要逐層爬,可以坐直梯直奔三樓,這樣速度更

4、快,想找吃的到五樓,想找運動裝到四樓,想看 男裝去二樓,直奔題。即:標記段落主題詞,與題干進行匹配;注意相近詞、時間、單位等。2.表格材料:橫縱標目、標題、單位、備注。3.圖形材料:標題、單位、圖例。(餅形圖構成原則:12點鐘方向順時針依次排布)4.綜合材料:不同類型材料之間的關系、材料結構?!咀⒁狻靠狱c:1.表格材料,“總計”坑。例:材料四中,按消費類別分,增長率大于 7%的有幾個,類別不包含總計 ,總計大于 7%也不能算,共 5個。2.單位坑(民航、人口)。(1)運輸方式有公路、水路、鐵路、民航,飛機比較少,運輸量小,故而民航的運輸單位通常是萬噸,其他運輸方式的單位通常是億噸,相差較大,需

5、要留意。(2)人口:涉及出生率、死亡率、自然增長率等,人口量較多,通常按照千分比計算(不是百分比)。 第三節(jié) 基期與現(xiàn)期 基本術語:1.基期量與現(xiàn)期量資料分析中常涉及兩個量的比較,作為對比參照的時期稱為基期,對應的量稱為基期量;而相對于基期的為現(xiàn)期,所對應的量稱為現(xiàn)期量。2.增長量與增長率(1)增長量用來表述基期量與現(xiàn)期量變化的絕對量。(2)增長率用來表述基期量與現(xiàn)期量變化的相對量。3.同比與環(huán)比(1)同比:一般和上年同一時期相比較。(2)環(huán)比:與相鄰的上一個時期相比較。4.基期公式:(1)基期=現(xiàn)期-增長量。(2)???必考:基期=現(xiàn)期/(1+r)。速算技巧:|r|5%,截位直除;|r|5%

6、,化除為乘。即:求基期,選項差距小,|r|5%。A/(1+r)A*(1-r)=A-A*r,A/(1-r)A*(1+r)=A+A*r。(下降的時候用最好)【拓展】(2014年山東)2012年全國規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中國有及國有控股企業(yè)主營活動利潤全年累計多少億元: 【解析】拓展.材料時間是 2013年,問題時間是 2012年,求基期。求國有及國有控股企業(yè)主營業(yè)務活動利潤,已知現(xiàn)期和增長率,列式為:12385.2/(1-0.2%)=12385.2/99.8%,選項差距小,保留 3位 ,12385.2/998,直接除不好算,化除為乘:12385.2+12385.25*0.2%,去掉百分號,原式12385

7、.2+124*0.212385.2+2512410。【選 C】【注意】化除為乘的用法:求基期,選項差距小,|r|5%,r下降的時候用。例如 A/1.0+,一個數(shù)除以 1開頭的數(shù),直除很簡單。如果換成一個下降的數(shù),例如 A/90%,選項差距小,需要保留 3位,變?yōu)?A/9XX的數(shù),直除不好除,可以用化除為乘。拓展術語:順差:在一個時期內,一個國家(或地區(qū))的出口商品額大于進口商品額,叫做對外貿易順差(又稱出超)。逆差:在一個時期內,一個國家(或地區(qū))的出口商品額小于進口商品額,叫做對外貿易逆差(又稱入超)。即:順差:出口-進口0。逆差:出口-進口0第四節(jié) 增長率 基本術語:1.增長率:增長率表述

8、基期量與現(xiàn)期量變化的相對量。增長率又稱增速、增幅或者增長幅度、增值率等,增長率為負時表示下降,下降率也可直接寫成負的增長率。2.百分數(shù)與百分點:(1)百分數(shù)用來反映量之間的比例關系。(2)百分點用來反映百分數(shù)的變化。3.增長率與倍數(shù):(1)增長率指比基數(shù)多出的比率,倍數(shù)指兩數(shù)的直接比值。(2)若 A是 B的 n倍,則 n=r+1(r指 A與 B相比的增長率)。4.成數(shù)與翻番:(1)成數(shù):幾成相當于十分之幾。(2)翻番:翻一番為原來的 2 倍;翻兩番為原來的 4 倍;依此類推,翻 n番為原來的 2n倍。5.增幅、降幅與變化幅度:(1)增幅一般就是指增長率,有正有負。(2)降幅指下降的幅度,降幅比

9、較大小時,前提必須為下降。(3)變化幅度指增長或下降的絕對比率,變化幅度比較大小時用增幅(降幅)的絕對值?!局R點】常見詞語辨析:1.百分數(shù)與百分點:都是表示“變化”。(1)百分數(shù)表示兩個量的比例關系,用除法計算;百分點表示百分數(shù)的變化,用加減法計算(百分點是由兩個百分數(shù)做差得來的)。(2)考試形式:給一個百分數(shù)和一個百分點,求另一個百分數(shù)。(3)引例 1:2017年同比增長 30%,增速比上年上升 10個百分點,問:2016年的增長率?答:已知一個百分數(shù)和一個百分點的關系,求另一個百分數(shù)。2017年上升,說明 2017年大,所求的 2016年小,求小數(shù)用減法,列式:2016年的增長率=30%

10、-10%=20%。(4)引例 2:2017年同比增長 30%,增速比上年下降 10個百分點,問:2016年的增長率?答:2017年下降說明 2017年小,則 2016年大,求大數(shù)用加法,列式:2016年增長率=30%+10%=40%。(5)方法:遇到“提高”就減,遇到“回落”就加,簡稱“高減低加”。(6)練一練:(2017 國考)2015 年我國鐘表全行業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產值約 675億元,同比增長 3.2%,增速比上年同期提高 1.7個百分點。求:2014年的增長率。答:根據(jù)高減低加,提高用減法,列式:2014年增長率=3.2%-1.7%=1.5%。2.增長率與倍數(shù):(1)增長率:識別:增長+比例

11、(相對量,常見有百分數(shù)、倍數(shù)、成數(shù)),又名:增速、增幅、增值率。公式:增長率=(現(xiàn)期- 基期)/基期。(2)倍數(shù):識別:A是 B的幾倍,A比 B多幾倍。公式:是幾倍=A/B,多幾倍(增長率)=(A-B)/B=A/B-1。如問 500 是100的幾倍?列式:500/100=5倍。問 500比 100多幾倍,列式:(500-100)/100=4倍?!岸唷奔礊樵鲩L,倍數(shù)為比例,因此多幾倍即為增長率的表述,增長率=(現(xiàn)期- 基期)/基期=現(xiàn)期/基期-1,“是幾倍”=現(xiàn)期/基期=增長率+1。(3) 兩者關系:倍數(shù)=增長率+1。如 2018 年比 2017 年私房錢增長了 50%,問 2018年私房錢是

12、2017年的幾倍?列式:倍數(shù)=增長率+1=1+50%=1.5倍。1、 普通增長率r=增長量/基期量=增長量/(現(xiàn)期-增長量)=(現(xiàn)期- 基期)/基期(1)“增速”直接帶符號用“高減低加”。(2)“降幅”先不帶符號算“高減低加”,后加上“負號”?!局R點】比較類:1.識別:增速最快/最慢、增長幅度最大/最小。2.已知現(xiàn)期、基期,比較增長率r=(現(xiàn)期- 基期)/基期=現(xiàn)期/基期-1。比較時都有“-1”,因此可以直接比較現(xiàn)期/基期。3. 方法:看現(xiàn)期和基期的倍數(shù)關系是否明顯。當現(xiàn)期/基期=1+(不明顯),用(現(xiàn)期- 基期)/基期比較。當現(xiàn)期/基期=2+(明顯),用現(xiàn)期/基期比較。2、 間隔增長率中間

13、隔一年的增長率,今年與前年公式:間隔 r=r1+r2+r1*r2(和+積)。速算:若 r1、r2絕對值均小于 10%時,r1*r2,可忽略;不能忽略時,一個不變,另一個百化分。(乘積保留一位有效數(shù)字即可)例:5%+8%+5%*8%?答:5%、8%均小于 10%,可以忽略 r1*r2,則原式5%+8%=13%。5%+36%+5%*36%?答:36%10%,r1*r2 不能忽略,一個不變,另一個百化分,即百分數(shù)轉化成分數(shù)。把 5%化成分數(shù),5%1/20,36%/20=1.8%,則原式=41%+1.8%=42.8%。17.9%+20.2%+17.9%*20.2%?答:17.9%+20.2%=38.1

14、%,17.9%、20.2%都大于 10%,r1*r2 不能忽略,計算乘積時考慮湊整,17.9%18%,20.2%20%=1/5。18%/5,保留一位有效數(shù)字,約為 3%,則原式38.1%+3%=41.1%?!局R點】間隔增長的題型:1.間隔增長率:間隔 r=r1+r2+r1*r2(和+積)。2.間隔倍數(shù):間隔倍數(shù)=間隔 r+1。比如問 2017 年是 2015 年的多少倍,中間隔了 2016年,即間隔倍數(shù)。3.間隔基期:間隔基期=現(xiàn)期/(1+間隔 r)。比如給出 2018年的值,問 2016年的值,中間隔了一年,即間隔基期。三、年均增長率1.公式:(1+r)n=現(xiàn)期/基期(n為現(xiàn)期和基期的年份

15、差)。2.速算:(1)比較時,n相同,直接比較“現(xiàn)期/基期” (??迹?。(2)計算時,居中代入(很少考)。2011年2015年:基期:2011年,現(xiàn)期:2015年,年份差 4。如 2010年2017年,基期是 2010年,現(xiàn)期是 2017年。五年規(guī)劃:十二五期間(2011 年2015 年),基期:2010 年,現(xiàn)期:2015年,年份差 5(基期往前推一年)?!就卣?3】(2017 深圳)2012 年至 2015 年,治理噪聲投資額的年均增長率約為:A.23% B.34%C.44% D.53%【解析】拓展 3.2012年和 2015年的數(shù)據(jù)均已知,是年均增長率問題,本題可以做。方法:居中代入,選

16、項差距大的情況下可以做。(1+r)=27892/11627;找 A、B項的中間數(shù),取 30%,(1+30%)=1.3*1.3=1.69*1.31.7*1.32.21,而 27892/116272.32.21,說明代入的 30%小于實際值,即代入的增長率(30%)太小了,排除 A項;2.21和 2.3很接近,說明年均增長率比 30%大一點點即可,可以直接選擇 B項?!具x B】【注意】1.驗證:在 A項和 B項中間找數(shù)驗證,可以取 30%;在 B項和 C項中間找數(shù)驗證,可以取 40%;在 C項和 D項中間找數(shù)驗證,可以取 50%;主要是為了好算。2.對比這兩道題,上一題不能用這種方法是因為選項之間

17、太接近了,不好找中間數(shù);而本題選項差距大,且中間值比較整,相對比較好算。四、混合增長率1.識別:明顯有部分混合得到整體的關系,要求的是增長率。例如:(1)進口+出口=進出口,房產+地產=房地產。(2)111月+12月=全年。(3)是+非=全部。(4)或者材料有這種特點,說到進出口,房地產,就要有這種警惕性。2.口訣(簡單題):(1)混合后居中。(2)偏向基數(shù)較大的。3.計算(難題):線段法。4.關鍵點口訣咋理解?(1)混合后居中(最小 r混合 r最大 r)。例:咱班男同學的私房錢增速為 10%,女同學的增速為 50%。問:全班私房錢的增速在什么范圍?答:部分混合得到總體,男+女=全部,則全部的

18、在中間,大于最小的小于最大的,即混合后居中,10%r50%。例:咱班男同學的私房錢增速為 10%,女同學的增速為 50%,牟老師的增速為 1%。問:全班私房錢的增速在什么范圍?答:三個混合,全部的在中間,大于最小的,小于最大的,1%r50%。(2017江西)江西省 2015年財政總收入 3021.5億元,比上年增長 12.7%,財政總收入占生產總值的比重為 18.1%,比上年提高 1.0個百分點。其中,稅收收入 2373.0億元,增長 8.9%,占財政總收入比重為 78.5%,其他收入 648.5億21元。2015年江西省財政總收入中的其他收入比上年()。A.減少了 2.9% B.減少了 29

19、.2%C.增加了 2.9% D.增加了 29.2%【解析】例 1.減少/增加+%,求增長率。問的是其他收入的增長率,一般情況用公式:r=增長量/基期,但是題干只有一個現(xiàn)期(要么給現(xiàn)期和基期,要么給現(xiàn)期和增長量,才能求出增長率),無法計算;轉換思維,缺少數(shù)據(jù)的時候,考慮混合增長率。財政總收入=稅收收入+其他收入,就是部分混合得到總體的關系;稅收收入增長率為 8.9%,財政總收入增長率為 12.7%,混合后居中,大于最小的,小于最大的,則 8.9%12.7%其他,減少的不滿足,增加 2.9%也不滿足,對應 D項。【選 D】線段法:1.理論知識(不用知道咋來的):(1)距離(增速差)與基期量成反比。

20、(2)基期量不好求,拿現(xiàn)期量代替估算。(3)總之,長度與量成反比。線段長度(部分增長率與混合增長率的增速差)與量(嚴格意義上講是基期量,算的時候用現(xiàn)期量代替)成反比。2.例:男生 30人,同比增長 10%,女生 10人,同比增長 50%。問:全班的增長率?答:線段法。畫一條線段,部分寫兩邊,混合寫中間,數(shù)字標上去,男生增長率(10%)、女生增長率(50%)寫兩邊,男生 30人,女生 10人,全班寫中間,長度和量成反比。量之比=30:10=3:1,則長度之比=1:3,長度指的是兩個部分到混合的線段長度;整條線段總共分成 4份,長度=50%-10%=40%,則 1份=10%,則全班的增長率=10%

21、+10%=20%。(2015江蘇)調查數(shù)據(jù)顯示,受訪者 2013年人均網(wǎng)購次數(shù)為 19.4次。此外,女性受訪者人均網(wǎng)購次數(shù)為 21.1次,比男性受訪者高出 3.8次。受訪者中女性所占的比例約為()。A.71.2% B.65.7% C.55.3% D.44.7%【解析】用線段法。女/總=女/(女+男),題干沒有給具體數(shù)據(jù),想到用混合比例的分母與之建立聯(lián)系。女次/女人=男次/男人,重點看分母,分母剛好是男生和女生的具體人數(shù),量之比相當于人數(shù)之比;部分寫兩邊(男人和女人),混合寫中間,男性受訪者人均網(wǎng)購次數(shù)=21.1-3.8=17.3,男性(17.3次)、女性(21.1次)受訪者人均網(wǎng)購次數(shù)寫兩邊,

22、全部(19.4次)寫中間,線段之比=2.1:1.7,量之比=1.7:2.1,則男:女=1.7:2.1,男的 1.7份,女的 2.1份,總的是 3.8份,則女的占比=2.1/3.8,首位商 5,對應 C項?!具x C】【注意】若求比例沒數(shù)據(jù),不要輕易去放棄,看看比例的分母,線段混合真威武。第五節(jié) 增長量 1.年均增長量 年均增長量=(現(xiàn)期量 基期量)/年份差。 【知識點】重點!已知現(xiàn)期、增長率,求:增長量。如果增長率r=1/n,增長量=現(xiàn)期/(n+1)。即:(1)百化分:10%=1/10。(2)增長量=現(xiàn)期/(n+1)公式:增長量=現(xiàn)期/(1+r)*r。(1)增長率百化分,r=1/n。(2)增長量

23、=現(xiàn)期/(n+1),減少量=現(xiàn)期/(n-1)。百化分:(1)1/2=50%、1/3=33.3%、1/4=25%、1/5=20%。(2)1/6=16.7%、1/7=14.28%、1/8=12.5%、1/9=11.1%。(3)1/10=10%、1/11=9.1%、1/12=8.3%、1/13=7.7%。(4)1/14=7.1%、1/15=6.7%、1/16=6.25%。(5)1/17=5.9%、1/18=5.6%、1/19=5.3%。記住 712(7、8、9、10、11、12)這幾個數(shù),7.x%=1/13、8.x%=1/12、9.x%=1/11、 10.x%=1/10、11.x%=1/9、12.x

24、%=1/8,可以得出規(guī)律:整數(shù)部分加上分母剛好等于 20。 6和 16這兩個數(shù),因為它倆是互換的,16.x%=1/6、6.x%=1/16。同理, 7和 14也是互換的,14.x%=1/7、7.x%=1/17。 1/17、1/18、1/19對應 5.9%、5.6%、5.3%。 1/15=6.7%, 3.增長率百化分之取中法():如果遇到百分數(shù)左右難取舍,且選項差距接近,取中即可。練習:(1)18.5%:16.7%(1/6)18.5%20%(1/5),18.5%取中是 1/5.5。(2)15.4%:14.3%(1/7)15.4%16.6%(1/6),15.4%取中是 1/6.5。(3)23%:20

25、%(1/5)23%25%(1/4),23%取中是 1/4.5。(4)28.7%:25%(1/4)28.7%33.3%(1/3),28.7%取中是 1/3.5?!局R點】已知:現(xiàn)期、增長率,比較:增長量。1.公式:增長量=現(xiàn)期/(1+r)*r。2.口訣:大大則大(第一個“大”指現(xiàn)期大,第二個“大”指增長率大,第三個“大”指增長量大),一大一小百化分?!咀⒁狻恳粋€增加,一個減少,比較增長量時不看減少的,比較變化量時百化分計算。第六節(jié) 比重一、現(xiàn)期比重 公式:比重=部分/總體;總體=部分/比重;部分=總體*比重。 增長貢獻率=部分的增長量/整體的增長量。 二、基期比重 1.公式:基期比重=A/B*(

26、1+b)/(1+a)。A/B是現(xiàn)期比重,(1+b)/(1+a)是增長率交叉對應。A:部分的現(xiàn)期量,B:總體的現(xiàn)期量;a:部分的增長率,b:總體的增長率。 例:2017年志哥的家庭總收入 10萬元,同比增長 10%,2017年志哥個人收入 1萬,同比增長 5%。求:2016年志哥的收入占家庭總收入的比重??吹健罢肌弊?,想比重,看時間。答:看到“占”字,想比重,看時間,問 2016年,材料給 2017年,為基期,判定題型為基期比重問題?!罢肌鼻?“占”后,志哥收入/家庭總收入=1/10,求基期,加上小尾巴,基期比重=1/10*(1+10%)/(1+5%)。2.速算:(1)先截位直除 A/B。(2)

27、計算 A/B,看(1+b)/(1+a)與 1的關系(,),結合選項選答案。(3)例:50/100*(1+1%)/(1+2%)。A.49% B.50% C.51% D.52%【解析】例.50/100=50%,(1+1%)/(1+2%)1,50*1-,答案一定小于 50,排除 B、C、D項,對應 A項?!具x A】三、兩期比重1.公式(注意分母是 1+a):現(xiàn)期比重- 基期比重=A/B-A/B*(1+b)/(1+a)=A/B*1-A/(1+b)/(1+a)=A/B*(a-b)/(1+a)。2.遇兩期比重比較,看 a(部分增速)和 b(總體增速)大小。(1)ab,今年比重上升。(2)ab,今年比重下降

28、。(3)a=b,今年比重不變。關鍵點 1結論咋來的:現(xiàn)期比重=A/B,基期比重=A/B*(1+b)/(1+a)。(1)ab,則(1+b)/(1+a)1,現(xiàn)期比重基期比重,今年比重上升。(2)ab,則(1+b)/(1+a)1,現(xiàn)期比重基期比重,今年比重下降。(3)a=b,則(1+b)/(1+a)=1,現(xiàn)期比重=基期比重,今年比重不變。3.解題步驟:(1)判方向:ab,上升;ab,下降。(2)定大?。盒∮趞a-b|。(3)關鍵點 2結論咋來的:現(xiàn)期比重- 基期比重=A/B*1/(1+a)*(ab)。比重是部分/總體,所以 A/B1。a0,1/(1+a)1,A/B*1/(1+a)1,因此小于|a-b

29、|;a0,在經濟指標中,減少率也不會下降太多,1/(1+a)1,A/B*1/(1+a)1。因此現(xiàn)期比重- 基期比重=A/B*1/(1+a)*(a-b)|a-b|。4.野路子:判方向,選最小(國考無一例外)。第七節(jié) 倍數(shù)、平均數(shù)與其他基本術語:倍數(shù)用來表示兩者的相對關系。若 A 是 B 的 n 倍,則 n=r+1(r 指 A 與 B 相比的增長率)。一、倍數(shù)1.現(xiàn)期倍數(shù):(1)是幾倍。A/B。(2)多幾倍。(A/B)-1。2.基期倍數(shù):公式:A/B*(1+b)/(1+a)。第一步,截位直除 A/B;第二步,再比較(1+b)/(1+a)的大小。二、現(xiàn)期平均數(shù)1.現(xiàn)期平均數(shù):(1)識別:問題時間與材

30、料一致+平均(平均/每/單位)。(2)公式:比重=A/B 平均數(shù)=總數(shù)/個數(shù)=A/B。(3)列式方法:后/前。人均收入=收入/人數(shù)。每畝的產量=產量/畝數(shù)。單位面積產量=產量/面積(4)公式:截位直除?!局R點】削峰填谷:1.環(huán)境:平均數(shù)的計算或比較。2.方法:(1)第一步:劃線,找峰找谷。劃線:找一個相對居中好算的數(shù)。(2)第二步:計算,用峰填谷(2017 山東)在函件、包裹、快遞中,2016 年 7 月業(yè)務量超過上半年月均業(yè)務量的有幾類?( )A.0 B.1 C.2 D.3【解析】例 9.“超過”就是大于的意思。上半年是 16 月,題干要求“7月(16 月)/6”。已知 17 月和 7 月

31、,(16 月)/6=(17 月-7 月)/6,如果按該式驗證,比較麻煩??梢韵葘ⅰ? 月(16 月)/6”進行轉換,式子轉換為“7 月(17 月-7 月)/6”,則“6*7 月17 月-7 月”,整理為“7*7月17 月”,轉換后,就是用 7 月和 17 月的平均值進行比較。函件:17月/7=221974.7/7,商是 3 開頭,7 月是 2 開頭的數(shù),則“(17 月)/77 月”,不滿足。包裹:17 月/7=1630.1/7,商是 2 開頭,7 月是 1 開頭的數(shù),則“(17 月)/77 月”,不滿足??爝f:17 月/7=1574731/7,商是 22 開頭,7 月是24 開頭的數(shù),則“(1

32、7 月)/77 月”,符合。只有 1 個滿足條件。【選 B】【知識點】實戰(zhàn)小技巧:1.題型:給“12 月”“全年”,問:比較“12 月”與“111 月的平均值”。111 月的平均值=(全年-12 月)/11。2.方法:直接比較“12 月”和“全年”的平均值。3.練習:給“6 月”和“上半年”,問:比較“6 月”與“15 月”的平均數(shù)。做法是直接用“6*6 月”和“上半年”比較,或者“6 月”和“上半年/6”進行比較。三、基期平均數(shù)1.識別:求上一年的平均數(shù)。2.公式:基期平均數(shù)=A/B*(1+b)/(1+a)。A 是總數(shù)現(xiàn)期量,B 是個數(shù)現(xiàn)期量,a 是總數(shù)的增長率,b 是個數(shù)的增長率。3.速算

33、:(1)截位直除(多步除法,上下都截)。(2)先截位直除 A/B,再看(1+b)/(1+a)與 1 關系(,=),結合選項選答案。四、兩期平均數(shù)1.識別:兩個時期+平均數(shù)+上升/下降2.遇兩期平均比較,看 a(分子增速)和 b(分母增速)大小。(1)ab,今年上升。(2)ab,今年下降。(3)a=b,今年不變。3.公式:平均數(shù)的增長率=(a-b)/(1+b)。a 為分子增長率,b 為分母增長率。4.推導:平均數(shù)增長率=A/BA/B*(1+b)/(1+a)-1=(1+a)/(1+b)-1=(1+a)/(1+b)-(1+b)/(1+b)=(a-b)/(1+b)。5.注意:兩期比重差=現(xiàn)期比重- 基

34、期比重,為差值;兩期平均數(shù)計算為平均數(shù)增長率。注意:只有兩期比重可以判升降,選最小,兩期平均數(shù)增長率按公式計算即可。 【小結】平均數(shù)相關:從“平均”二字說起,一定要弄清誰除以誰。1.現(xiàn)期平均數(shù):(1)識別:問題時間與材料一致+平均(均/每/單位)。(2)公式(A/B):平均數(shù)=總數(shù)/個數(shù),平均數(shù)=后面/前面。(3)技巧:截位直除法;削峰填谷。2.基期平均數(shù)(加小尾巴):(1)識別:問題時間在材料前+平均(均/每/單位)。(2)公式:A/(1+a)B/(1+b)=A/B*(1+b)/(1+a)。(3)速算:截位直除。 先計算現(xiàn)期平均,再判斷大小。3.兩期平均數(shù)(看比較和計算):(1)識別:題干中涉及兩個時間+平均(均/每/單位)。(2)升降判斷:看分子分母增長率,分子大則升,小則降。(3)平均數(shù)的增長率:先找出分子增速 a和分母的增速 b。代入公式:(a-b)/(1+b)。【注意】比重、平均數(shù)、倍數(shù)問題考點辨析:1.比重(占、比重):(1)現(xiàn)期:A/B。(2)基期:A/B*(1+b)/(1+a)。(3)升降判斷:ab,比重上升;ab,比重下降;a=b,比重不變。(4)定量計算:兩期比重差=A/B*(a-b)/(1+a),先升降,再選小。2.平均數(shù)(均、每、單位):(1)現(xiàn)期:A/B。(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論