【熱門(mén)】幼兒學(xué)期工作方案錦集7篇

1、【熱門(mén)】幼兒學(xué)期工作方案錦集7篇幼兒學(xué)期工作方案 篇1 一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 深化貫徹指南精神和上級(jí)訓(xùn)練部門(mén)的指示，堅(jiān)持以“幼兒進(jìn)展、老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展為本”的教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，深化教學(xué)改革，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園老師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的訓(xùn)練真正成為適合幼兒進(jìn)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、仔細(xì)實(shí)行綱要精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園全都的和諧訓(xùn)練。注意幼兒個(gè)性的培育，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 2、嘗試以課題為抓手，初探課題討論工作。主動(dòng)走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深化

2、開(kāi)展訓(xùn)練科研，凸顯我園特色。 3、合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動(dòng)開(kāi)展，連續(xù)嘗試新課程改革。 4、本學(xué)期連續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實(shí)踐模式，詳細(xì)抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，促進(jìn)老師吸納、反思水平的整體提高。以詳細(xì)教研活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營(yíng)造主動(dòng)探討氛圍。 三、主要工作及措施 (一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動(dòng)中滲透品德習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。 2、豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng)，堅(jiān)持晨間戶(hù)外體育嬉戲熬煉

3、。 (二)強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系 1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)詳細(xì)明確要求，堅(jiān)持檢查，嚴(yán)格操作，并公布檢查狀況，發(fā)覺(jué)準(zhǔn)時(shí)解決存在問(wèn)題。 2、各班連續(xù)辦好家教園地，提高質(zhì)量做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價(jià)值，每 月1日更換園地內(nèi)容，并扎實(shí)做好家訪隨訪工作。本學(xué)期連續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，力求形成家園訓(xùn)練合力。 (三)以人為本，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與綱要、指南接軌。在正常開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在問(wèn)題，鼓舞老師暢所欲言，互動(dòng)推動(dòng)實(shí)

4、現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)。教研活動(dòng)中仔細(xì)做好教研記錄，將爭(zhēng)論內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)質(zhì)量。 2、連續(xù)通過(guò)各種形式開(kāi)闊老師眼界，提高老師訓(xùn)練科研力量。供應(yīng)外出觀摩學(xué)習(xí)溝通、網(wǎng)上信息溝通等多種形式的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高老師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的力量，提高老師的訓(xùn)練和討論力量。 3、注意教學(xué)反思，切實(shí)提高老師實(shí)際教學(xué)力量，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。 4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、連續(xù)加強(qiáng)備課檢查。 1)、組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期預(yù)備。2)、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主

5、任堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，多聽(tīng)隨堂課，準(zhǔn)時(shí)了解老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等狀況，與老師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 (四)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1、落實(shí)綱要和指南精神，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)觀摩重點(diǎn)放在語(yǔ)言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念，改善行為，推動(dòng)課改。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒主動(dòng)體驗(yàn)為中心，將訓(xùn)練過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到以下幾點(diǎn)：師幼關(guān)系、融洽;活動(dòng)氣氛活躍;訓(xùn)練目標(biāo)明確;訓(xùn)練方法敏捷。 2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域嬉戲活動(dòng)環(huán)境，重視區(qū)域嬉戲活動(dòng)開(kāi)展。 (1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有

6、場(chǎng)地，保證區(qū)域嬉戲活動(dòng)空間。(2)、科學(xué)支配幼兒一日生活，保證區(qū)域嬉戲活動(dòng)時(shí)間。(3)、注意活動(dòng)趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有閱歷基礎(chǔ)之上。(4)、注意綜合性，加強(qiáng)嬉戲活動(dòng)指導(dǎo)，通過(guò)區(qū)域嬉戲活動(dòng)開(kāi)展，在滿(mǎn)意幼兒體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。 四、逐月工作支配 七、八月份： 1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2、做好招生、編班、收費(fèi)等還學(xué)預(yù)備工作 3、檢查、整改、落實(shí)班級(jí)物品及存在問(wèn)題 九月份： 1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作方案 2、制定教學(xué)、班務(wù)實(shí)施方案及詳細(xì)活動(dòng)方案 3、連續(xù)完善開(kāi)學(xué)初預(yù)備工作，即環(huán)境布置、新操編排等 4、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周、小班第五周

7、出操 5、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練訓(xùn)練，行政跟班檢查 6、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒心情 7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查 8、組織參與市級(jí)幼兒園老師教學(xué)技能競(jìng)賽，并做好校內(nèi)歌手選拔工作 9、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 10、園內(nèi)教研活動(dòng) 十月份： 1、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，進(jìn)行幼兒愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練 2、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成訓(xùn)練，抓好幼兒常規(guī)訓(xùn)練 3、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)幫助學(xué)習(xí)環(huán)境 4、幼兒自理力量競(jìng)賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查 5、依據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng) 6、園內(nèi)教研活動(dòng) 十一月份： 1、開(kāi)展“消防平安”主題活動(dòng) 2、幼兒早操觀摩評(píng)比，并進(jìn)行班級(jí)常規(guī)觀摩 3、開(kāi)展幼兒講故

8、事競(jìng)賽 4、老師制作戶(hù)外活動(dòng)器械評(píng)比 5、組織參與學(xué)區(qū)老師教學(xué)競(jìng)賽 6、開(kāi)展學(xué)區(qū)性公開(kāi)課 7、園內(nèi)教研活動(dòng) 十二月份： 1、開(kāi)展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 2、加強(qiáng)冬季熬煉，開(kāi)展平安健康訓(xùn)練活動(dòng) 3、各年段活動(dòng)歌表演 4、開(kāi)展中、大段幼兒繪畫(huà)泥工競(jìng)賽 5、中大班開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 6、開(kāi)展各班區(qū)角觀摩活動(dòng) 元月份： 1、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查狀況 2、老師訓(xùn)練教學(xué)隨筆競(jìng)賽 3、做好期末各項(xiàng)相關(guān)工作總結(jié) 4、撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文 5、逐步做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi) 二月份： 1、做好幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作 2、各部門(mén)做好期末總結(jié)、量化、評(píng)比工作 3、做好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料歸還工作 4、完善各項(xiàng)材料歸檔

9、工作 幼兒學(xué)期工作方案 篇2 經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活學(xué)習(xí)，孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班，幼兒園里的他們歡樂(lè)而又改善。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，新的學(xué)期我們照舊會(huì)為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富、歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。敬重幼兒、愛(ài)惜幼兒，關(guān)注個(gè)別差異，讓她們得到全面和諧的進(jìn)展，以同理心對(duì)待每一位幼兒，讓他們擁有一個(gè)美好的童年。 一、班級(jí)整體狀況分析： （一）班級(jí)現(xiàn)狀：本班現(xiàn)有幼兒25名，其中女孩12名，男孩13名。 （二）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)分析： 1、生活方面：通過(guò)保育老師的悉心培育，幼兒初步學(xué)習(xí)了謙讓、共享、敬重等良好的品德。喝水的時(shí)候會(huì)讓老師也喝一杯，吃東西的時(shí)候會(huì)先給老師共享，部分幼兒的服

10、務(wù)意識(shí)得到提高，爭(zhēng)當(dāng)值日生，樂(lè)于關(guān)心同伴、服務(wù)同伴。90.%的幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，喜愛(ài)吃健康的食物，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成正確的洗手、洗臉的方法，做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等，能獨(dú)立穿脫衣襪,起床后均能自覺(jué)地整理好床鋪和自身儀表，保證心情穩(wěn)定、較有規(guī)律的生活。 2、.性方面：班上大部分幼兒活潑大方，擅長(zhǎng)與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)各種新奇事物有深厚的愛(ài)好。在上學(xué)期有小部分內(nèi)向膽小的幼兒，通過(guò)老師的指導(dǎo)關(guān)心，賜予這部分孩子當(dāng)值日生的機(jī)會(huì)，為其他同伴服務(wù)，增多了內(nèi)向幼兒與其他幼兒之間的交往，現(xiàn)在的他們已經(jīng)打快樂(lè)扉，初步學(xué)會(huì)了與同伴的交往方式，學(xué)會(huì)了共享和互助。針對(duì)個(gè)別

11、幼兒有微薄的侵害意識(shí)，老師準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)訓(xùn)練，通過(guò)故事、幼兒暢談等方式讓幼兒學(xué)習(xí)用相宜的行為與同伴交往，能推斷簡(jiǎn)潔行為的對(duì)與錯(cuò)。 3、語(yǔ)言方面：大部分幼兒能夠與老師、同伴做簡(jiǎn)潔的交談，能夠用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的需要和困難。喜愛(ài)聽(tīng)講故事，復(fù)述一部分短小的故事，喜愛(ài)集體看圖書(shū)，通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)養(yǎng)成正確的握筆方法。 4、學(xué)習(xí)方面：本班幼兒的學(xué)習(xí)力量及學(xué)習(xí)愛(ài)好較強(qiáng)，知道不僅要接受學(xué)習(xí)，個(gè)別幼兒還能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)音樂(lè)美術(shù)有深厚愛(ài)好，音樂(lè)感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂(lè)于參與體育活動(dòng)，小部分的留意力不集中的幼兒進(jìn)步很大，現(xiàn)在均養(yǎng)成了仔細(xì)、專(zhuān)注的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)上期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們學(xué)會(huì)了英勇

12、頑強(qiáng)，能夠堅(jiān)持完成一件事情，獲得勝利，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，情愿為集體付出自己的努力。通過(guò)主題教學(xué)活動(dòng)，孩子們的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培育，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓?zhuān)嗷リP(guān)心，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。 5、老師方面：本班老師待人和氣，合作性強(qiáng)，三位老師是閱歷型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織鉆研討論，擅長(zhǎng)對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練， （三）劣勢(shì)表現(xiàn)分析： 1、幼兒愛(ài)惜圖書(shū)的意識(shí)差，損壞圖書(shū)的現(xiàn)象較為嚴(yán)峻,個(gè)別幼兒還不懂得珍惜玩具，正確的取放玩具。學(xué)期初還會(huì)對(duì)區(qū)域活動(dòng)常規(guī)進(jìn)行培育。 2、個(gè)別幼兒對(duì)老師還存在很強(qiáng)的依靠性，表現(xiàn)出自

13、信念不足。本學(xué)期老師會(huì)為這部分幼兒制造機(jī)會(huì)，多給與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓其熬煉成長(zhǎng)。 3、午睡時(shí)間個(gè)別幼兒難以入睡 幼兒學(xué)期工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的訓(xùn)練思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，提高老師的訓(xùn)練技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、教研重點(diǎn) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩

14、子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)如下： （1）主動(dòng)借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，主動(dòng)參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。 （2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對(duì)綱要進(jìn)行深化理解、主動(dòng)探究、切實(shí)落到實(shí)處。主動(dòng)參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有： （1）每周由年段組長(zhǎng)組織本班老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各

15、老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 （2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 （4）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩早操評(píng)比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營(yíng)造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 （5）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。（每周45節(jié)）課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評(píng)價(jià)（記分作為月考依據(jù)） 3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用 （1）建立教研

16、活動(dòng)輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)主動(dòng)參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（語(yǔ)言故事（謝偉）音樂(lè)（張寶琴）計(jì)算（張銀萍）美術(shù)（尤凌云）保育（謝芳） （2）研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有： 、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互爭(zhēng)論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避開(kāi)以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。 、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭(zhēng)論開(kāi)放日的實(shí)施方案

17、、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證明施質(zhì)量。 4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系訓(xùn)練能否順當(dāng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。 （1）連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)（每月一次字畫(huà)展現(xiàn)）、舞蹈（張寶琴）、音樂(lè)（素玉尤凌云）、手工制作（張銀萍）活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 （2）不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的'一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師仔細(xì)組織幼兒深化

18、觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)訓(xùn)練行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好訓(xùn)練心得筆記。 （3）開(kāi)展老師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。 （4）每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案（每月28日前交） 5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。 （1）連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫(huà)、舞蹈、計(jì)算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 （3）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀訓(xùn)練等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口一直園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好） 古詩(shī)、兒歌：

19、（每月） 小班：3首中班：4首大班：4首 （4）特色班將開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智 6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。 （1）有方案的組織幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。 （2）通過(guò)園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。 （3）通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、各月工作支配 九月份： 1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2、托班、小班開(kāi)展“高興奮興上幼兒園”主題活動(dòng)，中

20、大班主題教學(xué)“我愛(ài)老師”，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。 3、早操的編排和訓(xùn)練。迎國(guó)慶幼兒早操評(píng)比活動(dòng)。 4、制定教科研工作方案，（詳細(xì)支配見(jiàn)下表）班組老師制定、溝通班務(wù)方案 5、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。 6、依據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師訓(xùn)練。 十月份 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)訓(xùn)練。（進(jìn)行我愛(ài)祖國(guó)媽媽主題繪畫(huà)展現(xiàn)活動(dòng)） 2、幼兒體操競(jìng)賽（暫定） 3、組織老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)（內(nèi)容：記教學(xué)日記、說(shuō)課、聽(tīng)課與備課、區(qū)域活動(dòng)中老師怎樣準(zhǔn)時(shí)的評(píng)講福建訓(xùn)練xxxx、4P33、總結(jié)、學(xué)寫(xiě)反思、隨筆） 5、建立兩操、兩欄評(píng)比表。（分發(fā)流淌紅旗） 6、開(kāi)展隨堂課聽(tīng)課評(píng)課、參與縣組織的觀摩活動(dòng)。 7、做好幼

21、兒園檔案工作迎接訓(xùn)練局的年檢及教學(xué)常規(guī)檢查。 十一月份： 1、連續(xù)開(kāi)展本園公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課溝通活動(dòng)。每周不少于4節(jié)。 2、做好衛(wèi)生、消防、交通平安工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作 3、開(kāi)展平安課題教學(xué)及演練（內(nèi)容：大班防火、中班交通平安學(xué)問(wèn)我知道、小班警察叔叔辛苦了、托班不跟生疏人走） 4、開(kāi)展文明每一步、平安每一天平安主題教學(xué)活動(dòng)。 5、常規(guī)工作抽查及考核 6、家長(zhǎng)開(kāi)放日（填寫(xiě)幼兒、家長(zhǎng)反饋表“暫定”） 十二月份： 1、慶元旦畫(huà)展及親子游園活動(dòng)。（游園流程見(jiàn)下表） 2、開(kāi)展主題我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng) 3、研討：如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)。 4、教玩具制作評(píng)比 5、做好學(xué)期考核預(yù)備 一月份： 1、主題教學(xué)過(guò)

22、新年 1、研討：我的學(xué)期總結(jié) 2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì) 3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng) 4、學(xué)期考核（訓(xùn)練教測(cè)評(píng)） 幼兒學(xué)期工作方案 篇4 一、生活活動(dòng) 1、引導(dǎo)幼兒能開(kāi)心來(lái)園，并主動(dòng)與老師和同伴打招呼，在成人引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)“你好”、“再見(jiàn)”。 2、引導(dǎo)幼兒在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。 3、引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)協(xié)作成人穿、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的地方。 4、引導(dǎo)幼兒情愿接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。 二、區(qū)域活動(dòng) 美工區(qū)： 1、供應(yīng)用來(lái)拓印的材料：如：樹(shù)葉、顏料和白紙，拓印后請(qǐng)幼兒自由添畫(huà)樹(shù)葉娃娃的頭發(fā)。 2、供應(yīng)用虛線所示畫(huà)出的事物和情景，鼓舞幼兒進(jìn)行描畫(huà)。

23、如：小蝸牛漸漸爬。 3、供應(yīng)顏料、排筆、宣紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用法排筆進(jìn)行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍(lán)。 益智區(qū)： 1、供應(yīng)輔材(數(shù)字及點(diǎn)數(shù))，鼓舞并支持幼兒感知點(diǎn)數(shù)15。 2、供應(yīng)自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導(dǎo)幼兒練習(xí)繞線動(dòng)作，進(jìn)展手腕敏捷性。 3、供應(yīng)自制教具，如：晾衣服。鼓舞幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，進(jìn)展幼兒手指敏捷性， 娃娃家： 1、投放角色標(biāo)記牌，引導(dǎo)幼兒依據(jù)不同身份角色進(jìn)行扮演嬉戲，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扮演媽媽的角色，在嬉戲仿照;做飯、抱娃娃等動(dòng)作。 2、供應(yīng)一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習(xí)為娃娃穿衣、疊衣等。 自然角： 1、供應(yīng)一些能明顯看到長(zhǎng)大改變的，并易于哺育的植物，如蔥、蒜、大豆、

24、蘿卜等，和幼兒一起觀看和養(yǎng)護(hù)。 2、鼓舞家長(zhǎng)和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上共享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí)。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節(jié)特點(diǎn)。 3、戶(hù)外為幼兒供應(yīng)各種運(yùn)動(dòng)用法的運(yùn)動(dòng)輔材。 四、教學(xué)活動(dòng) 第一周： 活動(dòng)一：名稱(chēng)吃果果 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步嘗試指圖說(shuō)話(huà)。 2、通過(guò)活動(dòng)，關(guān)心幼兒理解兒歌內(nèi)容，知道大家一起共享食物很歡樂(lè)。 活動(dòng)二：名稱(chēng)故事小鴨有禮貌 目標(biāo)：1、通過(guò)故事講讀，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用法：“你好”?！霸僖?jiàn)”等禮貌用語(yǔ) 3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒情愿

25、與同伴一起玩。 活動(dòng)三：體育嬉戲小樹(shù)葉飄呀飄 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)參加嬉戲能聽(tīng)指令做動(dòng)作 2，在老師的鼓舞下能和同伴一同嬉戲。 活動(dòng)四：名稱(chēng)玩色小手印 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作喜愛(ài)玩色。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行作畫(huà)，并培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)五：名稱(chēng)插魚(yú)鱗 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙手協(xié)作精準(zhǔn)將鱗片插到魚(yú)身上。 2、通過(guò)操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探究欲望 其次周： 活動(dòng)一：名稱(chēng)兒歌寶寶長(zhǎng)得快 目標(biāo)：1、老師通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)兒歌的愛(ài)好。 2、引導(dǎo)幼兒在集風(fēng)光前能當(dāng)眾說(shuō)兒歌，發(fā)音吐字精準(zhǔn)。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 活動(dòng)二：名稱(chēng)故事樹(shù)葉被 目標(biāo)：1、引

26、導(dǎo)幼兒熟悉秋天樹(shù)葉的顏色。 2、喜愛(ài)聽(tīng)故事，理解其大意，能通過(guò)故事知道要關(guān)懷愛(ài)惜小動(dòng)物。 活動(dòng)三：名稱(chēng)體育嬉戲過(guò)小橋 目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地跳過(guò)10厘米寬的障礙。 2、喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)嬉戲的開(kāi)心。 3、初步學(xué)習(xí)雙腳跳起，輕輕落地。 活動(dòng)四：名稱(chēng)美工活動(dòng)彩色的果子 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，能把彩色果子粘到相應(yīng)的位置。 2、喜愛(ài)參與美工活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)嬉戲的開(kāi)心。 3、學(xué)習(xí)正確用法膠棒粘貼的方法。 活動(dòng)五：名稱(chēng)烏龜爬 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒參動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。 2、引導(dǎo)幼兒邊操作邊說(shuō)兒歌，進(jìn)展幼兒的表達(dá)力量。 第三周： 活動(dòng)一：名稱(chēng)故事一起去熬煉 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒參加戶(hù)外嬉

27、戲，激發(fā)幼兒參加愛(ài)好。 2、能說(shuō)出常見(jiàn)小動(dòng)物的名稱(chēng)及叫聲。 活動(dòng)二：名稱(chēng).跟著媽媽不亂跑 目標(biāo)：1、知道嬉戲時(shí)要和老師、家長(zhǎng)在一起。 2、知道外出時(shí)不任憑離開(kāi)、不和生疏人走。 活動(dòng)三：名稱(chēng)體育嬉戲小兔和大灰狼 目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳向前跳的動(dòng)作，進(jìn)展幼兒腿部力氣。 2、引導(dǎo)幼兒能跟著嬉戲情節(jié)進(jìn)行嬉戲，體驗(yàn)和老師、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。 活動(dòng)四：名稱(chēng)泥工好吃的太陽(yáng)餅 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)參加泥工活動(dòng)，情愿動(dòng)手操作 2、探究和嘗試操作，學(xué)習(xí)泥工技巧團(tuán)和壓。 活動(dòng)五：名稱(chēng)科學(xué)掛果果 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能把彩色珠子掛在“樹(shù)上”。 2、通過(guò)操作能想像并說(shuō)出熟識(shí)的水果名稱(chēng)。 第四周： 活動(dòng)一：名稱(chēng)兒歌柿子紅

28、目標(biāo)：1、通過(guò)圖片和說(shuō)兒歌，熟悉柿子，知道它是水果。 2、引導(dǎo)幼兒能當(dāng)眾大膽說(shuō)兒歌，增加幼兒的自信念。 活動(dòng)二：名稱(chēng).送珍寶 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能寧?kù)o傾聽(tīng)故事，培育幼兒良好傾聽(tīng)習(xí)慣。 2、通過(guò)對(duì)故事的了解情愿為別人做事，體驗(yàn)關(guān)心他人的歡樂(lè) 活動(dòng)三：名稱(chēng)體育嬉戲三輪車(chē) 目標(biāo)：1、情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。 2、發(fā)覺(jué)、指認(rèn)、講解并描述畫(huà)面中感愛(ài)好的人或物。 3、感知四季最明顯的特征。 活動(dòng)四：名稱(chēng)繪畫(huà)活動(dòng)筆寶寶跳舞 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作學(xué)習(xí)握筆并能大膽操作。 2、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)參與繪畫(huà)活動(dòng)，感受涂鴉嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)五：名稱(chēng)操作站起來(lái)的小動(dòng)物 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用法夾子把小動(dòng)物立

29、起來(lái)。 2、通過(guò)操作能說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿(mǎn)意，對(duì)自己有信念。 幼兒學(xué)期工作方案 篇5 在火辣辣的季節(jié)里，我們又團(tuán)聚在漂亮的天幼，共同展望新學(xué)期美妙的將來(lái)。作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)歡樂(lè)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清晰地認(rèn)清奮斗方向。 本學(xué)期我接受領(lǐng)導(dǎo)支配，到天妃分園（港龍社區(qū)）任教小班。這對(duì)于擔(dān)當(dāng)全園財(cái)務(wù)工作的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，意味著我要在本園和分園之間奔波。為了準(zhǔn)時(shí)帶好每周兩個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng)，我自備小自行車(chē)解決路程問(wèn)題。我的工作又將在勞碌中改善著，在喜悅中收獲著。在即將開(kāi)學(xué)之際，為自己制定了如下方案： 關(guān)心孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。孩子剛離開(kāi)家庭進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)，一開(kāi)頭有哭鬧

30、現(xiàn)象是很正常的，我會(huì)用愛(ài)心和耐煩來(lái)安撫每一個(gè)不適應(yīng)的孩子，讓他們慢慢喜愛(ài)上幼兒園、喜愛(ài)老師、喜愛(ài)新的同伴，每天開(kāi)快樂(lè)心的來(lái)上學(xué)。 關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)。一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)是順當(dāng)開(kāi)展教同學(xué)活的首要前提，因此在開(kāi)學(xué)初期，我將主動(dòng)協(xié)作班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。 仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作。新學(xué)期剛開(kāi)頭，我們與家長(zhǎng)之間確定也有一個(gè)磨合期，我會(huì)以真誠(chéng)、親切的看法對(duì)待每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)產(chǎn)生充分的信任，這樣哪怕今后遇到一些問(wèn)題大家都能換位思索、相互理解，一切就都好解決了。 幼兒學(xué)期工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想： 上學(xué)期我們班級(jí)組各班都圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期我們升

31、為中班班級(jí)組將連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種訓(xùn)練資源，為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、歡樂(lè)的進(jìn)展。 依據(jù)上學(xué)年的狀況，明確分析本班級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。在上學(xué)年，中班班級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成果：如環(huán)境評(píng)比，中二班成果有目共睹；觀摩活動(dòng)，四個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個(gè)人擋案、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將連續(xù)上學(xué)期

32、各班之間互幫互助，溝通互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的連續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。 二、工作目標(biāo)： 1、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具自制材料的力度，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班班級(jí)組有三位優(yōu)秀的年輕老師，這是我們的優(yōu)勢(shì)，我們將相互學(xué)習(xí)，溝通互助，使整個(gè)班級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高。 2、加強(qiáng)對(duì)園本課程的深化落實(shí)。 通過(guò)班級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。 3、精彩展現(xiàn)國(guó)慶活動(dòng)，編排好國(guó)慶節(jié)目。 本學(xué)期是我國(guó)六十周年的慶典。為此，我們中班班級(jí)組將全力以赴地做好這項(xiàng)工作，大家同心同德，力爭(zhēng)呈現(xiàn)一場(chǎng)精

33、彩的演出。 三、詳細(xì)措施： （一）訓(xùn)練教學(xué)工作 1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)方案，需不斷提高老師素養(yǎng)，更新訓(xùn)練觀念，接受新的訓(xùn)練信息。布置班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，班級(jí)組特點(diǎn)。 2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)的功能，實(shí)現(xiàn)班級(jí)組集體備課，節(jié)省資源，加強(qiáng)方案性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。 3、主動(dòng)參與幼兒園老師培育，爭(zhēng)取上公開(kāi)示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)力量。 4、班級(jí)組開(kāi)展每月兩次的教研活動(dòng)，增加責(zé)任感、自覺(jué)性，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，讓老師抓緊抓好自已的工作。 5、依據(jù)幼兒園特色，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，設(shè)計(jì)合適幼兒的園本課程 我園是電教特色園，在小班我們就

34、開(kāi)展一些電教活動(dòng)，中班我們將依據(jù)園本課程開(kāi)展多媒體幫助教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)新老師把握多媒體教學(xué)技術(shù)，做好師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)工作。 （二）班級(jí)保教工作 2、準(zhǔn)時(shí)組織老師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到的困難，準(zhǔn)時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。 3、活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色。 4、多綻開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的.性進(jìn)展。 （三）家長(zhǎng)工作 1。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作。 2。定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同討論解決。 3。依據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容。 四、詳細(xì)工作： 八、九月份： 1、各班進(jìn)行環(huán)境布置，做好

35、開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，。 2、迎接區(qū)訓(xùn)練局開(kāi)學(xué)工作檢查。 3、編排早操律動(dòng)、自制晨間器械。 4、參與市個(gè)人課題立項(xiàng)的申報(bào)工作。（9月8日交區(qū)進(jìn)修學(xué)校） 5、省訓(xùn)練協(xié)會(huì)20xx年度教學(xué)案例評(píng)比。（9月18日交區(qū)進(jìn)校） 6、李美霞參與市骨干老師培訓(xùn)班的開(kāi)課活動(dòng)。（9月29日在東大幼兒園） 7、早操律動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩和評(píng)比。（9月28日） 8、啟動(dòng)區(qū)教研組菜單式培訓(xùn)報(bào)名活動(dòng)。（語(yǔ)言教研組；體育教研組；音樂(lè)教研組；嬉戲教研組；美術(shù)教研組等） 9、上交幼兒名冊(cè)、幼兒狀況統(tǒng)計(jì)匯總表、老師狀況統(tǒng)計(jì)表。 10、家長(zhǎng)學(xué)校講座；課題組例會(huì)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)溝通。（10、11、12月同樣） 11、原創(chuàng)好課申報(bào)。 十月份： 1、參與區(qū)科幻畫(huà)競(jìng)賽。 2、省級(jí)信息技術(shù)教與學(xué)課堂實(shí)例的上報(bào)與評(píng)比。（10月中旬上報(bào)市電教館） 3、原創(chuàng)好課評(píng)比。 4、師傅指導(dǎo)徒弟活動(dòng)展現(xiàn)。 5、組織全園幼兒秋游。 6、幼兒齲齒防治工作。 7、保育學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。 8、家長(zhǎng)學(xué)校講座；課題組例會(huì)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)溝通。 十一月份： 1、各班級(jí)換操（調(diào)整幼兒座位）。 2、原創(chuàng)好課評(píng)比。 3、結(jié)合11。9消防日我園組織消防演習(xí)。 4、老師個(gè)人課題立項(xiàng)。 5、師傅指導(dǎo)徒弟活動(dòng)展現(xiàn)。 6、月底區(qū)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)中班100米快跑。 7、接待周活動(dòng)：十一周各班開(kāi)放半日活動(dòng)。 8、家長(zhǎng)學(xué)校講座；課題組例會(huì)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)溝通。 十二月份： 1、團(tuán)