【熱門】班級(jí)班主任工作方案四篇

1、【熱門】班級(jí)班主任工作方案四篇班級(jí)班主任工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，以辦人民滿足學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開(kāi)展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展添磚加瓦。 二、基本狀況分析 本班共有同學(xué)50人，其中男生24人，女生26人。單親家庭同學(xué)6名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)1名。就全班同學(xué)而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)主動(dòng)分子，起到了肯定的帶頭作用；大多思想上主動(dòng)向上，有肯定的班級(jí)榮譽(yù)感，部分同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有肯定工作的熱忱，有肯定的方法，工作較主動(dòng)主動(dòng)。有極

2、少數(shù)的同學(xué)由于基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信念，沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難心情；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散，平常不太聽(tīng)從老師的訓(xùn)練。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)健康活潑、主動(dòng)向上的班級(jí)。 三、目標(biāo)任務(wù) 1、以引導(dǎo)同學(xué)形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線，努力培育同學(xué)“愛(ài)班守紀(jì)、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì)，進(jìn)一步增加班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。 2、建立班規(guī)，強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)同學(xué)自我管理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保無(wú)重大違紀(jì)大事、無(wú)重大平安事故及違法大事發(fā)生。 3、“做文明人、創(chuàng)文明班級(jí)”為活動(dòng)主題，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，生動(dòng)活潑地對(duì)同

3、學(xué)進(jìn)行深化細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素養(yǎng)和法制訓(xùn)練，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。 四、工作措施 1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。以守則和規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使同學(xué)做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)省、愛(ài)惜公物；做到儀表干凈，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。 2、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。提高同學(xué)自覺(jué)遵紀(jì)遵守法律的意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。連續(xù)開(kāi)展“平安班級(jí)”創(chuàng)建和中學(xué)校生交通平安訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動(dòng)。大力宣揚(yáng)“文明從腳下起步”，增加廣闊師生交通平安觀念，培育良好的交通習(xí)慣。 3、加強(qiáng)誠(chéng)信訓(xùn)練。培育中同學(xué)老實(shí)

4、待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)校開(kāi)展“.公德講誠(chéng)信” 訓(xùn)練。大力提倡誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中同學(xué)考試作bi、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。 4、開(kāi)展心理健康訓(xùn)練。依據(jù)七班級(jí)年齡階段同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，主動(dòng)開(kāi)展心理健康訓(xùn)練，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的沖突和困惑，培育同學(xué)健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增加他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的力量。加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練課程建設(shè)，主動(dòng)開(kāi)展心理輔導(dǎo)與詢問(wèn)活動(dòng)。 5。加強(qiáng)感恩訓(xùn)練，通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩.的活動(dòng)，培育同學(xué)的人文情懷，增加責(zé)任感。 6、以“營(yíng)造書香班級(jí)，陶冶同學(xué)情操”為活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，增加

5、同學(xué)的讀書積累，促進(jìn)同學(xué)人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。 7、通過(guò)電話家訪、親自到同學(xué)家家訪、接待家長(zhǎng)等形式，親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)作有關(guān)部門，加強(qiáng)校內(nèi)周邊治安環(huán)境整理。主動(dòng)開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織同學(xué)參觀愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn).的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 五、工作支配 二月：養(yǎng)成訓(xùn)練、抱負(fù)前途訓(xùn)練月、節(jié)儉訓(xùn)練 1、組織同學(xué)報(bào)名、開(kāi)學(xué)典禮。 2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心訓(xùn)練。 3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。

6、 4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。 5、平安訓(xùn)練活動(dòng)周。 6、組織建立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組并開(kāi)展活動(dòng)。 三月：民族精神、愛(ài)國(guó)訓(xùn)練月 1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”為主題的四愛(ài)訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)展一次主題班會(huì)，一次主題征文、一期板報(bào)。 2、組織一次外出.調(diào)查和.實(shí)踐活動(dòng)。 3、舉辦一次法則及平安訓(xùn)練講座。 4、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)詢問(wèn)站。 5、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng) 四月：誠(chéng)信訓(xùn)練月 1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”的演講競(jìng)賽。 2、期中考試的誠(chéng)信動(dòng)員。 3、期中考試評(píng)比、表彰。 4、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 5、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng) 五月：同學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)月 1、先進(jìn)班級(jí)的班會(huì)的觀摩活動(dòng)。 2、校內(nèi)之星

7、的評(píng)比與展現(xiàn)。 3、讀書征文活動(dòng)。 4、文藝活動(dòng)的預(yù)備。 5、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng) 六月：結(jié)束工作 1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作溝通會(huì)。 2、德育工作討論論文溝通會(huì)。 3、心理健康訓(xùn)練。 班級(jí)班主任工作方案 篇2 新學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、本班同

8、學(xué)現(xiàn)狀分析 我共有同學(xué)28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。同學(xué)來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特別家庭同學(xué)4人。 詳細(xì)狀況分析如下： 品德方面，本班同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛(ài)勞動(dòng)。能根據(jù)學(xué)校生守則來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體訓(xùn)練來(lái)轉(zhuǎn)化。 學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽(tīng)講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能

9、支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，能盼望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子。 班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文雅、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛(ài)班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好二班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康

10、地進(jìn)展。 5、使同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。 本班同學(xué)奮斗目標(biāo) 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。 2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進(jìn)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。 詳細(xì)工作： （1）鼓舞支持同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。 （2）留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄。 （3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施： （1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就

11、可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 （2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下： （1）同學(xué)在到校

12、、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。 （2）定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德行為的訓(xùn)練。 （3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施： （1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 （2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 （3）每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 （4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合

13、衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。 六、同學(xué)心理健康訓(xùn)練 1、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

14、隨著.的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、.的緣由會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要。 七、同學(xué)平安訓(xùn)練 1、常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 2、每天早晨8：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，留意同學(xué)平安。 3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。 八、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展 由于二班級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不

15、足，并賜予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱忱地接待。 總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長(zhǎng)更好的協(xié)作，為了孩子的美妙明天共同努力！ 班級(jí)班主任工作方案 篇3 為了讓本班同學(xué)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作方案如下： 一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 仔細(xì)實(shí)行中同學(xué)日常行為規(guī)范和中同學(xué)守則，從同學(xué)的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范同學(xué)的行為，使同學(xué)不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培育班干的獨(dú)立工作力量，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)

16、同學(xué)的自我管理力量，強(qiáng)化同學(xué)的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使同學(xué)學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。 二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注同學(xué)心理，多找同學(xué)談心，樹(shù)立同學(xué)的自信念，對(duì)將來(lái)布滿盼望，力求進(jìn)取。 開(kāi)展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因

17、素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的同學(xué)跟同班級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談心，了解他們的思想學(xué)習(xí)狀況。 加強(qiáng)同學(xué)自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 在重視尖子生培育的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。由于中等生和后進(jìn)生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進(jìn)而培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)他們身上的閃完點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，準(zhǔn)時(shí)鼓

18、舞，使樹(shù)立他們的自信念。深化同學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，查找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心他們排解這些因素。在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)法溝通，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓舞和期盼，督促同學(xué)人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。 三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建同學(xué)自我訓(xùn)練和進(jìn)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作支配，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及同學(xué)思想動(dòng)向等方面綻開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)

19、們的課余生活，宣揚(yáng)班級(jí)的好人好事，提升同學(xué)的素養(yǎng)，提高他們的思想熟悉。建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到熬煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。把班級(jí)工作分成若干小組，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高。 四、組織有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活 班級(jí)的各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受訓(xùn)練的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體訓(xùn)練的功能，讓同學(xué)們自我訓(xùn)練，相互訓(xùn)練。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級(jí)在最短

20、的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。 班級(jí)班主任工作方案 篇4 新的學(xué)年來(lái)了，我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任，從今我必需負(fù)責(zé)我們班39個(gè)同學(xué)的大小事情，感覺(jué)很興奮又特緊急。不管怎么樣，學(xué)年伊始，我對(duì)自己今后的工作做了如下方案。 首先，我選擇了“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合、專心用情”這八個(gè)字作為我今后開(kāi)展班主任工作的主要方針。通過(guò)我一年的工作經(jīng)受，我對(duì)同學(xué)有了些許的了解，他們情愿接受一個(gè)老師的真心，也情愿與一個(gè)用真情去關(guān)懷他們的老師進(jìn)行溝通和溝通，當(dāng)然，對(duì)待同學(xué)專心用情，用愛(ài)去關(guān)愛(ài)他們并不是溺愛(ài)和縱容他們，而在這種關(guān)愛(ài)的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)規(guī)范他們的行為。所以，這八個(gè)字“嚴(yán)愛(ài)

21、結(jié)合、專心用情”是一個(gè)不行分割的整體，而成為我今后工作中不行缺少的座右銘。 其次，我盼望把我們班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級(jí)。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必需建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，我盼望我們的班級(jí)有著這樣的班風(fēng)：健康歡樂(lè)、主動(dòng)向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家歡樂(lè)美好的愛(ài)上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅要有三心“信念、耐煩、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。 第三，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級(jí)公約，用來(lái)規(guī)范同學(xué)的行為，為班級(jí)管理的實(shí)施供應(yīng)更詳實(shí)的管理?xiàng)l例。 第四，為了班級(jí)更加的和諧和布滿活力、凝聚力，選取愛(ài)的翅膀作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵(lì)同學(xué)不畏困難，朝著勝利的方向，鼓起士氣向前闖