判斷推理郝耀華講義

1、課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：推理考試題型第一種題型：圖形推理每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。例題：（：B。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第 5 個(gè)圖形中，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。第二種題型：定義每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的。例題：職業(yè)枯竭是指人們在長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：A. 老周不能勝任現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦頭爛額B. 剛參作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭C. 每天工作繁忙，缺

2、乏充足的休息，D. 在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味（C。根據(jù)題干所給定義，正確C。）第三種題型：類比推理給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選中找出一組與之在邏輯上最為貼近或相似的詞。例題： 螺絲：螺帽A水杯：暖瓶B線：紐扣 C插座：插頭D筷：碗（：C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項(xiàng) C 中插頭與插座的與螺絲與螺帽的一樣。）第四種題型：邏輯每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)?。例題：在一次考古發(fā)掘中，考古在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的音 kuí） 文陶片。對此，解

3、釋說，由于雨水沖刷等，這些先秦時(shí)期的陶片后來被沖至唐代的課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：墓穴中。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述的觀點(diǎn)？ A在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物B這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象C并非只有先秦時(shí)期才使用，唐代文人以書寫為能事D唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬（：B。該選項(xiàng)中“古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷” 的可能性，最能質(zhì)疑的觀點(diǎn)。）課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：第一章 邏輯1）翻譯推理【例 1】如果月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋，那么許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的。巖漿海洋掌握著解開月球誕生之謎的鑰匙，如

4、果巖漿海洋的得到確認(rèn)，那么“巨型沖擊假說”講成為最的月亮起源說。由此可以推出：A.如果月球表面不曾是巖漿海洋，那么月球表面的元素分布就不是連續(xù)的。B.如果“巨型沖擊假說”沒成為最起源說，表明月球表面的元素分布不是連續(xù)的。C.如果月球表面的元素分布不是連續(xù)的，那么月球表面不曾是巖漿海洋D.如果月球表面的元素分布是連續(xù)的，那么“巨型沖擊假說”將成為最的月亮起源說?！纠?2】法國總統(tǒng)正式宣布競選，打出了“強(qiáng)盛法國”的競選，承諾帶領(lǐng)競選廣告上寫著：“只有強(qiáng)盛的法國才能保護(hù)你的家庭?！狈▏叱?。巴黎街頭根據(jù)此競選的推理方式，下列選項(xiàng)為真的是：A.虛弱的法國保護(hù)不了你的家庭B.強(qiáng)盛的法國可以保護(hù)你的家庭C

5、.法國虛弱是因?yàn)闆]有保護(hù)家庭D.家庭得到保國就能強(qiáng)盛【練習(xí) 3】如果起霧，那么高速公路將封閉。以下哪項(xiàng)可由上述結(jié)論推出?(.如果高速公路沒封閉，則一定沒霧。.如果高速公路封閉，那么一定有霧。).除非起霧，否則高速公路.除非高速公路封閉，否則封閉。有霧。A.B.和C.和發(fā)達(dá)D.和前進(jìn)的過程中，大量資本支持是必不可少的條【例 4】在由向件，而高儲(chǔ)蓄率是獲得大量資本的必要條件。就目前來說正處于起飛時(shí)期，因此，儲(chǔ)蓄率高是當(dāng)前發(fā)展中的一種正常而合理的現(xiàn)象。由此可以推出（）A. 有了大量的資本支持，就可實(shí)現(xiàn)由B. 有了高儲(chǔ)蓄率，就可以獲得大量的資本支持向發(fā)達(dá)的C.如果沒有獲得大量的資本支持，說明儲(chǔ)蓄率不高

6、D.如果沒有高儲(chǔ)蓄率，就不能實(shí)現(xiàn)向發(fā)達(dá)的轉(zhuǎn)變【例 5】如果甲和能獲得獎(jiǎng)學(xué)金，那么丙和都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。遺憾的是丙沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金，據(jù)此可知（）課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：A. 甲和B. 甲和獲得獎(jiǎng)學(xué)金只有一人沒獲得獎(jiǎng)學(xué)金C.丁獲得獎(jiǎng)學(xué)金D.甲和乙不可能都獲得獎(jiǎng)學(xué)金【例 6】對于春秋時(shí)期的某國，如果倉廩實(shí)或衣食足，知禮節(jié)或知榮辱。如果民知禮節(jié)或知榮辱，則或者國富，或者民強(qiáng)。如果民強(qiáng)，則百業(yè)興。事實(shí)上該國并非國富，而且并非百業(yè)興。由此可推出（）A.該國倉廩實(shí)但并非衣食足B.該國并非倉廩實(shí)但衣食足C.該國倉廩實(shí)且衣食足D.該國并非倉廩實(shí)且并非衣食足【例 7】某大型晚會(huì)的導(dǎo)演組在對節(jié)日進(jìn)行終審時(shí)，有

7、六個(gè)尚未確定是否通過，這六個(gè)節(jié)目分別是歌曲A、歌曲 B、相聲 C、相聲 D、舞蹈 E 和魔術(shù)F。綜合考慮各種因素，導(dǎo)演組確定了如下方案：(1) 歌曲 A 和歌曲 B 至少要上一個(gè)；(2) 如果相聲 C 不能通過或相聲D 不能通過，則歌曲A 也不能通過；(3) 如果相聲 C 不能通過，那么魔術(shù)F 也不能通過；(4) 只有舞蹈 E 通過，歌曲B 才能通過。導(dǎo)演組最終確定舞蹈 E 不能通過。由此可以推出：A. 無法確定論述F 是否能通過B. 歌曲 A 不能通過C. 無法確定兩個(gè)相聲節(jié)目是否能通過D. 歌曲B 能通過【例 8】一個(gè)人生活雖然很難，但也必須學(xué)會(huì)一個(gè)人，不要輕易依賴別人。這樣以后身邊的人都

8、離開你的時(shí)候，你還可以好好活下去。如果以上為真，則以下哪項(xiàng)為真？A. 身邊人都離開時(shí)還可以好好活，末必是因你以前學(xué)會(huì)如何一個(gè)人生活B. 不能獨(dú)自生活的人，在身邊的人都離開他的時(shí)候，就無法好好活下去C. 一個(gè)人生活雖然很難，但也比身邊的人都離開他的時(shí)候要來得容易些D. 不要輕易依賴別人，因?yàn)橐粋€(gè)人生活的時(shí)候會(huì)很艱難無法好好活下去【例 9】采訪時(shí)的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。采訪技巧一書中地剖析了“您感覺如何”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問實(shí)際上在獲取上課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：等于原地踏步，它使采訪對象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。由此可以推出：A.采訪時(shí)

9、的提問如果具體、簡潔明了，就給采訪對象帶來回答的B.采訪對象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付C.采訪對象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答“您感覺如何”等問題的提問D.諸如“您感覺如何”這樣的問題，只能使采訪對象抓不住問題的要點(diǎn)而由衷的回答的或言不2）真假推理【例 1】有一段。甲：“有的魚類資源枯竭的地方正是環(huán)境遭到破壞的地方。乙：“如果某地領(lǐng)導(dǎo)不重視環(huán)境保護(hù)的話，該地環(huán)境就遭到破壞?！北骸安霍~類資源枯竭的地方，也不環(huán)境遭到破壞的地方。”?。骸胺掺~類資源枯竭的地方都不是環(huán)境遭到破壞的地方?！比绻?、乙、丙、中只有一人說錯(cuò)了，那么下面哪句話是真的？（）A.

10、有的地方的魚類資源枯竭了B. 某地環(huán)境遭到破壞C. 某地領(lǐng)導(dǎo)不重視環(huán)境保護(hù)D. 某地領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)【例 2】到某店買巧克力，店主領(lǐng)他看四個(gè)箱子，每個(gè)箱子上都寫了句話。第一個(gè)箱子：“所有箱子中都有荔枝?！钡诙€(gè)箱子：“本箱中有?！钡谌齻€(gè)箱子：“本箱中沒有巧克力?！钡谒膫€(gè)箱子：“有些箱子中沒有荔枝?！钡曛鲗φf：“四句話中只有一句真話，您看巧克力在哪個(gè)箱子里？”請?zhí)孢x擇一個(gè)正確（）。A.巧克力在第一個(gè)箱子里B.巧克力在第二個(gè)箱子里C.巧克力在第三個(gè)箱子里D.巧克力在第四個(gè)箱子里【例 3】一次邏輯考試后，、晶晶、玲玲在一起討論考試成績，說：“如果我課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：能得 100 分，

11、則晶晶也能得 100 分。”晶晶說：“我看能得 100 分，我不能得 100 分。”玲玲說：“如果我能得 100 分，則晶晶得不了 100 分?！笔聦?shí)上：考試成績出來后，證明她們?nèi)齻€(gè)人只有一個(gè)說的是真話。下述說法中哪項(xiàng)是正確的（）A.玲玲說的是真話，晶晶沒得 100 分B.說的是真話，晶晶得了 100 分C.晶晶說的是真話，晶晶沒得 100 分D.玲玲說的是真話，得了 100 分【例 4】某機(jī)構(gòu)決定從五位業(yè)務(wù)骨干中選派一人到國外學(xué)習(xí)，這五位骨干分別是趙、錢、孫、李、周。在決定選派人選之前有如下：或者是我去，或者是錢說：周不去孫說：如果不是，那么就是錢去李說：既不是我去，也不是錢去周說：既不是，

12、也不是趙去最終確定人選后發(fā)現(xiàn)以上中只有兩個(gè)人說對了，那么被選中的是（）A.趙C. 周【例 5】對某受害人的五位朋友進(jìn)行甲說：“這五個(gè)人都有嫌疑?！盉.錢D. 李分析后，四個(gè)警員各自做出了如下推測：“老陳不能逃脫干系，他有嫌疑?！?丙說：“這五個(gè)人不都是有嫌疑的?！保骸拔迦酥锌隙ㄓ腥俗靼浮！比绻膫€(gè)人中只有一個(gè)人推測正確，那么以下哪項(xiàng)為真？（）A.甲推測正確，老有嫌疑B.丙推測正確，老陳沒有嫌疑 C.丙推測正確，但老陳可能作案D.丁推測正確，老陳有嫌疑【例 6】英語六級考試結(jié)束后，關(guān)于討論：、二人是否能通過考試，宿舍同學(xué)有如下說：或者我能通過，或者能通過，或者我和都能通過。說：一定能通過。說：能

13、通過。說：沒有可能通過。課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：考試成績出來后，證明四人的話有兩人說的是真的，兩人說的是。根據(jù)以上陳述，可推出以下哪項(xiàng)：A.B.C.D.、都通過、都沒通過通過了，沒通過通過了，沒通過【例 7】某共有 12 名。(1)有人會(huì)使用計(jì)算機(jī)；(2)有人(3)使用計(jì)算機(jī)；使用計(jì)算機(jī)。這三個(gè)命題中只有一個(gè)是真的，以下哪項(xiàng)正確地表示了該會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)？A.12 人都會(huì)使用B.12 人沒人會(huì)使用C.僅有一人會(huì)使用D.不能確定【例 8】今年春運(yùn)對全市中巴客運(yùn)車的安全檢查后，甲、乙、丙三名甲：所有中巴客運(yùn)車都超載問題。有如下結(jié)論：乙：所有中巴客運(yùn)車都不超載問題。丙：如意公司的中巴客運(yùn)

14、車和吉祥公司的中巴客運(yùn)車都超載問題。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)錯(cuò)誤，則以下哪項(xiàng)一定為真？（）A.如意公司的中巴客運(yùn)車和吉祥公司的中巴客運(yùn)車都不超載問題B.如意公司的中巴客運(yùn)車和吉祥公司的中巴客運(yùn)車都超載問題C.如意公司的中巴客運(yùn)車D.吉祥公司的中巴客運(yùn)車超載問題，但吉祥公司的中巴客運(yùn)車不超載問題超載問題，但如意公司的中巴客運(yùn)車不超載問題【例 9】在一次對全市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲乙丙三人有如下結(jié)論：甲：有學(xué)校加課情況。乙：有學(xué)校不加課情況。丙：一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論中只有一個(gè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真（）。A.一中和二中都暑期加課情況B.一中和二中都不暑期加課情況C.一

15、中加課情況，但二中不課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：D.一中不加課情況，但二中3）分析推理【例 1】甲、乙、丙、思維天資極高的藝術(shù)家，他們分別是舞蹈家、畫家、和作家，尚不能確定其中每個(gè)人所從事的專業(yè)領(lǐng)域。已知：（1）有一天晚上，甲和丙出席了的首次演出。（2）畫家曾經(jīng)為作家兩個(gè)人畫過肖像。（3） 作家正準(zhǔn)備寫一本甲的傳記，他所寫的丁的傳記是暢銷書。（4） 甲從來沒有見過丙。下面哪一選項(xiàng)正確的描述了每個(gè)人的？（）A.甲是，作家，丙是畫家，舞蹈家B.甲是舞蹈家， C.甲是畫家，D.甲是作家，丙是作家，畫家作家，丙是，作家畫家，丙是舞蹈家，【例 2】、四人參加一項(xiàng)技能比賽，獲得了比賽的前四名。據(jù)了解

16、，他們之間有以：和經(jīng)常相約一起打籃球；第一名和第三名在這次比賽中剛認(rèn)識；第二名騎自行車，也不打籃球；的名次比的名次靠前；和每天一起騎自行車上班；根據(jù)以上條件，可以此次比賽的第、三、四名次的獲得者是（）A.B.C.D.、【例 3】甲、，一位是山東人，一位是河南人，一位是人?，F(xiàn)在只知道：丙比人的大，甲和河南人不同歲，河南人比乙小。由此可以推知（）A. 甲不是人課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：B. 河南人比甲小C. 河南人比山東人大D.人最小【例 4】某宿舍有甲、乙、丙三人，一個(gè)出生在市，一個(gè)出生在上海市，一個(gè)出生在廣州市，他們所學(xué)的專業(yè)，一個(gè)是金融，一個(gè)是管理，一個(gè)是外語。已知：乙不是學(xué)外語的乙

17、不出生在廣州市丙不出生在市學(xué)習(xí)金融的不出生在上海市學(xué)習(xí)外語的出生在市根據(jù)上述條件，可推出甲所學(xué)的專業(yè)是（）。A.金融C.外語B.管理D.推不出【例 5】在某高速公路的一段，一字相逢地搭列著五個(gè)小鎮(zhèn)，已知：（1） 落霞鎮(zhèn)既不要臨著古井鎮(zhèn)，也不臨著荷花鎮(zhèn)；（2） 浣溪鎮(zhèn)既不臨著紫微鎮(zhèn)，也不臨著荷花鎮(zhèn)；（3） 紫微鎮(zhèn)既不要臨著古井鎮(zhèn)；也不要臨著荷花鎮(zhèn)；（4） 落霞鎮(zhèn)沒有木塔；（5） 有木塔的是排在第一和第四的小鎮(zhèn)。由此可見，排在第二的小鎮(zhèn)是：A.落霞鎮(zhèn)C.浣溪鎮(zhèn)B.荷花鎮(zhèn)D.紫微鎮(zhèn)【例 6】 甲乙丙的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時(shí)，甲說：“乙的車不是白色?！保骸氨募t色的。

18、”丙說：“丁的車不是藍(lán)色的?！保骸凹住⒁?、丙三人中有一個(gè)人的紅色的，而且只有這個(gè)人說的是實(shí)話?！比绻氖菍?shí)話，那么以下說法正確的是（）。A. 甲的B. 乙的C. 丙的D. 丁的白色的，乙的銀色的藍(lán)色的，丙的紅色的白色的，丁的藍(lán)色的銀色的，甲的紅色的課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 7】張將文房四寶裝在一個(gè)有四層抽屜的柜子里，讓學(xué)生猜筆、墨、紙、硯分別在哪一層。按照筆、墨、紙、硯的順序，小李猜測四寶依次裝在第、三、四層，小王猜測四寶依次裝在第一、第三、第四和第二層，猜測四寶依次裝在第四、第三、第一和第二層，而小楊猜測四寶依次裝在第四、第二、第三和第一層。張說，一個(gè)都沒有猜對，小李和小對了一

19、個(gè)，而小楊猜對了兩個(gè)。由此可以推測（）A第一層抽屜里裝的是墨B第二層抽屜里裝的是紙C第三層抽屜里裝的不是筆D. 第四層抽屜里裝的不是硯4）歸納推理【例 1】研究小組利用超級計(jì)算機(jī)模擬宇宙，并結(jié)合多種其他計(jì)算，證明了在我們這個(gè)膨脹的宇宙中，描述大尺度時(shí)空結(jié)構(gòu)的因果網(wǎng)絡(luò)曲線圖，是一個(gè)具有顯著聚類特征的冪函數(shù)曲線，和許多復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)如互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)、生物網(wǎng)絡(luò)等驚人的相似。由此可以推出：A. 人腦研究有助于了解宇宙的結(jié)構(gòu)B. 宇宙就是一個(gè)大腦或一臺計(jì)算機(jī)C. 宇宙萬物的演化遵循同樣的規(guī)律D. 復(fù)雜系統(tǒng)演化某種相似法則【例 2】弓形蟲是貓身上的單細(xì)胞掌控恐懼的區(qū)域會(huì)處于癱瘓狀態(tài)，。有研究表明，受弓形蟲的老鼠

20、，其大腦在貓面前不感到恐懼。由此可以推出（）A. 弓形蟲會(huì)損害老鼠的大腦B. 弓形蟲會(huì)使老鼠變得大膽C. 貓將弓形蟲用于誘捕老鼠D. 貓與弓形蟲形成共生【例 3】 一項(xiàng)研究中，在其它條件均相同的情況下，研究每天用含有 0.002 克13-oxo-ODA 的高熱量喂食一組肥胖小鼠，另一組肥胖小鼠則單純喂食高熱量。4周后測量它們體內(nèi)中性脂肪含量和血糖值，發(fā)現(xiàn)前者血液和肝臟中的中性脂肪比后者少 30%左右，血糖值也比后者低 20%左右。13-oxo-ODA 是一種亞油酸，在西紅柿特別是在經(jīng)過加課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：熱處理的西紅柿汁中含量較高。由此可以推出（）A.13-oxo-ODA 有助

21、于降低脂肪含量和血糖值B.13-oxo-ODA 對小鼠的身體健康有益C.食用經(jīng)過加熱處理的西紅柿更有利于健康D.亞油酸是一種對身體健康有益的物質(zhì)【例 4】水上滑板風(fēng)馳電掣，五彩繽紛，受到人們的廣泛歡迎，它能把一只小船駛向任何地方，年輕人對此頗為青睞，這一項(xiàng)目的日益普及產(chǎn)生了水上滑板的管理問題，在這個(gè)問題上，我們不能不傾向施行嚴(yán)格管制的觀點(diǎn)。根據(jù)這段文字，可以推出的是（）A.水上滑板的普及帶來了管理難題 B.年輕人是水上滑板管理的主要對象C.水上滑板如何管理目前尚無定論D.嚴(yán)格管制將進(jìn)一步推動(dòng)水上滑板的普及【例 5】在防冶方面，橙汁有多種潛在的積極作用，尤其由于它富含橙皮素和柚苷素等類黃酮抗氧化

22、劑。研究證據(jù)表明，橙汁可以減少兒童患白血病的風(fēng)險(xiǎn)，并有助于預(yù)防乳、肝癌和結(jié)腸癌。根據(jù)研究結(jié)果，橙汁的生物效應(yīng)在很大程度上受到其成分的影響，而其成分的變化又依賴于氣候、土壤、水果成熟度以及采摘后的等條件。由此可以推出A. 并非所有的橙汁都有相同的防癌功效B. 過度飲用橙汁會(huì)給身體健康造成不良影響C. 相對于健康兒童而言，白血病患兒的橙汁飲用量較小D. 生長于良?xì)夂蛲寥罈l件下、成熟并避光保存的橙子最有功效5）加強(qiáng)支持【例 1】碎片化人們的注意力很難持久，讓用戶在郵件頁面停留更長時(shí)間已經(jīng)成為了者不斷努力的方向，隨著富媒體化的逐步流行，郵件逐步從單一靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變，個(gè)性化郵件的特性也逐步凸顯，GIF

23、制作簡單，兼容性強(qiáng)，在郵件中可以增加沖擊力，因此，在郵件中GIF 動(dòng)態(tài)圖片，更能吸戶的目光，增加用戶的點(diǎn)擊率。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A. 如果B. 過去沒有特定用戶群而制定個(gè)性化郵件，那么銷售機(jī)會(huì)會(huì)增加 20%GIF 動(dòng)態(tài)圖片的個(gè)性化郵件，也為很多企業(yè)帶來了課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：C. 上世紀(jì) 70 年代出生的人習(xí)慣于郵件的靜態(tài)界面，不喜歡花里的東西D.GIF 動(dòng)態(tài)圖片的個(gè)性化郵件，比普通發(fā)送的郵件給企業(yè)帶來的收入多 18倍【例 2】人們在生活中常會(huì)選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于性，還是在群體決策的情況下富于性？有研

24、究表明，群體比個(gè)體更富有精神，群體傾向于獲利大但率小的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？（）A在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向離最佳決策一個(gè)偏斜，從而背B個(gè)體會(huì)將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的意見C在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右D群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于提高決策的科學(xué)性【例 3】據(jù)臺風(fēng)是大自然最具破壞性的災(zāi)害之一，有研究表明：通過向空中噴灑海水水滴，增加臺風(fēng)形成區(qū)域上空云層對日光的反射，那么

25、臺風(fēng)將不能聚集足夠的能量，這一做法將有效阻止臺風(fēng)的前進(jìn)，從而避免更大程度的破壞，上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？A. 噴酒到空中的水滴能夠在云層之上重新聚集B. 人工的云層將會(huì)對鄰近區(qū)域的降雨產(chǎn)生影響C. 臺風(fēng)經(jīng)過時(shí)，常伴隨著大風(fēng)和暴雨等強(qiáng)對流天氣D. 臺風(fēng)前進(jìn)的動(dòng)力來源于海水表面日光照射所產(chǎn)生的熱量【例 4】本身沒有明顯的能力。但是許多流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，喝酒與多種的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)正相關(guān)也就是說，喝酒的人群中，多種以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述發(fā)現(xiàn)？的升高了。A.在體內(nèi)的代謝產(chǎn)物乙醛可以地附著在 DNA 分子上，導(dǎo)變或者突變B.東歐地區(qū)廣泛食用甜烈性酒，該地區(qū)的食管癌很高C.煙草中含有多種成

26、分，其在內(nèi)代謝物與在內(nèi)代謝物相似D.有科學(xué)家估計(jì)，如果人都戒掉煙酒，那么 80%的消化道癌可以避免課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 5】如果用戶里安裝了企業(yè)的客戶端，那么就可以大大提高用戶瀏覽時(shí)看到企業(yè)標(biāo)識和名稱的機(jī)會(huì)，進(jìn)而達(dá)到宣傳企業(yè)形象和品牌的目的，提高企業(yè)知名度。上述結(jié)論的假設(shè)前提是：A.B.C.D.用戶數(shù)量增長勢頭強(qiáng)勁客戶端是項(xiàng)成熟的技術(shù)用戶有瀏覽的習(xí)慣的時(shí)效強(qiáng)、成本低【例 6】利比里亞有一種畫眉鳥在吃蝸牛時(shí)，會(huì)把蝸牛所粘的樹當(dāng)作“砧板”，用嘴銜當(dāng)“錘子”使勁敲擊蝸牛殼，直到敲碎外殼，從中取出雪白肥嫩的美食。因此，著畫眉鳥是會(huì)使用工具的動(dòng)物。以上結(jié)論是建立在哪項(xiàng)假設(shè)的基礎(chǔ)上的（）

27、A.某學(xué)者觀察了一些畫眉鳥，發(fā)現(xiàn)這些畫眉鳥都會(huì)使用工具B.把一些畫眉鳥分成了兩組，給他們不同的，最后發(fā)現(xiàn)這兩組的畫眉鳥都能吃到食物C.利比里亞的這種畫眉鳥能代表全世界所有的畫眉鳥D.大部分畫眉鳥可以吃到充足的，如果不是十分饑餓就去吃麻煩又費(fèi)事的蝸牛6）削弱質(zhì)疑【例 1】有關(guān)研究表明，比電腦更傷人，因?yàn)槠聊恍?，玩時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)晴，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)，“控”往往很少活動(dòng)，這對身心健康更為不利。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論斷的是（）A.電腦在使用過程中，顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射B.電腦背景光比更容易引起使用者視力下降和頭痛C.科學(xué)研究表明使用與腦瘤和的無關(guān)D

28、.長期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手、頸椎病等“電腦病”【例 2】在研究顯示，在 115 攝氏度下，將甜玉米分別加熱 10 分鐘、25 分鐘和 50 分鐘后發(fā)現(xiàn)，其抗基的活性分別升高了 22%、44%和 53%，因此，加熱時(shí)間越長的玉米，抗衰老的作用越好。以下各項(xiàng)如果為真，無法削弱上述結(jié)論的是（）A.加熱 65 分鐘后，玉米抗基的活性反而降低了課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：B.與甜玉米相比，糯玉米在加熱相同時(shí)間后，其抗C.甜玉米是玉米中比較少見的一種，不具有代表性基的活性增高的幅度很小D.對于玉米來說，并非是抗基的活性越高，其抗衰老的作用越好【例 3】一項(xiàng)研究中，研究想對比蜂蜜和止咳對呼吸道兒童

29、的治療效果。結(jié)果顯示蜂蜜不僅具有鎮(zhèn)咳作用，還有助于睡眠，因此研究者認(rèn)為對于患呼吸道的兒童來說，蜂蜜比止咳藥更有效。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論（）A.據(jù)了解，目前許多藥店中治療咳嗽的大都為成人提供，并不適合 6 歲以下的兒童B.實(shí)驗(yàn)表明，一部分兒童的咳嗽是因肺熱引起，一周后就可自行痊愈，并不需要用藥C.研究發(fā)現(xiàn)，蜂蜜止咳效果更佳的可能是它可以放松受刺激的喉部，并非真正地治療D.一些 1 周歲以內(nèi)的幼兒不宜食用蜂蜜，因?yàn)榉涿劭赡軐τ變旱哪c道產(chǎn)生刺激作用，引發(fā)小兒腹瀉【例 4】某國際小組對從已的一種恐鳥骨骼化石中提取的 DNA 進(jìn)行物質(zhì)衰變速率分析發(fā)現(xiàn)，雖然短 DN段可能100 萬年，但 3

30、0 個(gè)或者堿基對序列在確定條件下的半衰期只有大約 158 萬年。某位科學(xué)家據(jù)此認(rèn)為，利用古代 DNA 再造恐龍等類似似于公園中的故事不可能發(fā)生。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)?A. 公園雖然是一部科幻，但也要有事實(shí)依據(jù)B. 上述研究的化石樣本可能受到人類 DNA 的“污染”C. 環(huán)境因素會(huì)影響 DNA 等遺傳物質(zhì)的衰變速率D. 恐鳥與恐龍的堿基對序列排列順序不同【例 5】X 分子具有Y 結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)

31、構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的C.有的物質(zhì)其導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備 Y 結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)其導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 6】研究將標(biāo)本低溫冰凍后，用工業(yè)銑床逐層銑切、逐層照相，輸入計(jì)算機(jī)獲取連續(xù)橫斷面圖像，然后進(jìn)行結(jié)構(gòu)的三維重建。通過計(jì)算機(jī)技術(shù)將的數(shù)據(jù)編輯解剖的數(shù)字，其斷面與可解剖的整體人相結(jié)合，并且所有結(jié)構(gòu)可以單獨(dú)顯示和旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了可視化虛擬解剖。有了這項(xiàng)技術(shù)，各國醫(yī)學(xué)院學(xué)生再也不需要去做解剖實(shí)驗(yàn)了。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述論斷？()A. 該技術(shù)涵蓋了絕大部分的解剖結(jié)構(gòu)B.

32、虛擬解剖對計(jì)算機(jī)操作的要求很高C. 可視虛擬解剖實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的售價(jià)很高D. 所有的解剖學(xué)專業(yè)術(shù)語都只有英文提示【例 7】某市為了發(fā)展強(qiáng)市戰(zhàn)略，在 2008 年、2010 年先后建成了兩個(gè)，2008年底共辦理市民借書證 7 萬余個(gè)，到 2010 年底共辦理市民借書證 13 萬個(gè)。2011 年，該市又在新區(qū)建立了第三個(gè)借書證 20 余萬個(gè)。市，于 2012 年初落成開放。截止 2012 年底，全市共計(jì)辦理市民由此認(rèn)為，該項(xiàng)舉措是有實(shí)效的，因?yàn)樵诙潭痰?4 年間，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？（）A要不斷購置新書，維護(hù)成本也很高，這會(huì)影響該市其他設(shè)施建設(shè)B該市有兩所高

33、等學(xué)校，許多在校生也辦理了這 3 個(gè)的借書證C很多辦理了第一個(gè)借書證的市民又辦理了另外兩個(gè)的借書證D該市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，4 年間很多外來人口大量涌入新區(qū)第二章 圖形推理第一節(jié) 位置類-動(dòng)態(tài)&靜態(tài)【例 1】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 4】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 5】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入

34、問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 6】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 7】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 8】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 9】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性?！纠?10】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 11】把下面的六個(gè)圖形分成兩類。使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。分類正確的一項(xiàng)是：A.，C.，B

35、.，D.，【例 12】把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A .， B .， C .， D .，【例 13】把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A. ，C .，B.，D.，課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：第二節(jié)樣式類【例 1】【例 2】課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 3】【例 4】【例 5】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【例 6】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：（）【例 7】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號，

36、使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 8】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【例 9】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【例 10】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【例 11】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 12】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【例 13】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，：

37、 服務(wù)：第三節(jié)數(shù)量類【例1】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 2】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例4】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例5】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例6】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 7】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性課程，社區(qū)

38、“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 8】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 9】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例 10】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例11】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性【例12】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【例13】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【例14】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

39、【例15】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【例16】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例17】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【例18】把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，正確的一項(xiàng)是（）。A.,C.,B.,D.,課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：第四節(jié)屬性類【例 1】把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）。A.，C.，B.，D.，【例 2】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，

40、使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【例 3】把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：A.，C.，B.，D.，【例 4】把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A .，B. ，C .， D .，【例5】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【例 6】把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，正確的一項(xiàng)是：A.，C.，B.，D.，【例7】從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：第五節(jié)重構(gòu)

41、類一、空間重構(gòu)【例 1】左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？【例 2】如用白、灰、黑三種顏色的油漆將正方體盒子的 6 個(gè)面上色，且兩個(gè)相對面上的顏色都一樣，以下哪一個(gè)不可能是該盒子外表面的展開圖？（）課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 3】左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？【例 4】【例 5】左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？【例 6】左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)是由它折疊而成：課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：二、剖面圖【基礎(chǔ)知識講解】【例 7】左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成：【例 8】左邊給定的是紙盒的外表

42、面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？筆記：課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：第三章 類比推理類比推理知識脈絡(luò)解題技巧：一、看詞性琴棋書畫：經(jīng)史子集A.兵強(qiáng)馬壯：閉關(guān)自守C.衣帽鞋襪：冰清玉潔二、想邏輯B.悲歡離合：漂泊流浪D.鳥獸蟲魚：江河湖海佩刀：刀鞘A.墨：墨盒 C.毛筆：筆帽三、造句子B.火箭：發(fā)射架D.旅游鞋：旅行包課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：鹽咸A.花香C.光亮B.絲棉D(zhuǎn).糖苦一、概念外延【例 1】羊城廣州A.古城西安C.煤城太原B.江城上海D.泉城濟(jì)南【例 2】(A. 刺繡：陶器)對于織物相當(dāng)于彩陶對于()B.：彩繪C. 絲綢：巖畫D. 織機(jī)：圖案【例 3】黨員：青年A. 化合反應(yīng)

43、：氧化反應(yīng)：化學(xué)反應(yīng)B. 蘆葦：吊蘭：鳶尾C.：檢查長：檢查員D.處長：教授：博士【例 4】白天黑夜A.男人女人B.喜歡憎恨C.老人小孩D.黑色白色【例 5】軍事A. 狼煙：B. 天空：對于（），相當(dāng)于（）對于沙漏時(shí)鐘時(shí)間C.：傳統(tǒng)科技D. 探索：光陰似箭二、概念內(nèi)涵課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：【例 1】黃連苦澀A. 花朵鮮紅B.鉆石堅(jiān)硬C.城市繁華D.班級團(tuán)結(jié)【例 2】生命：動(dòng)物A.思維：人類B. 綠色：植物C.節(jié)氣：歷法D.收獲：秋季【例 3】葡萄酒名酒A.火箭炮火箭戰(zhàn)斗力B.敞篷車跑車發(fā)動(dòng)機(jī)C.宇航員駕駛員D.玫瑰花鮮花牡丹花【例 4】量尺：厘米A. 時(shí)間：小時(shí)B. 天平：千克C.

44、：號碼D. 細(xì)胞：顯微鏡【例 5】鐵匠火爐鐮刀A.B.C.D.攝像機(jī)稿醫(yī)學(xué)家試管藥劑科學(xué)家科技文獻(xiàn)新網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)【例 6】木材：抽屜：收納A鋼鐵：剪刀：切割B.C.D.棉花：毛線：保暖城墻：石頭：防御橡膠：氣墊：緩沖【例 7】音符樂譜五線譜A.B.C.筆畫漢字金文樹木森林自然稻穗稻谷香米課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：D.宇宙三、詞語語法【例 1】石榴火紅A.企圖規(guī)劃B.海洋廣闊C.桂花山坡D.平原草叢【例 2】重力對于（）相當(dāng)于（A.物體質(zhì)量；月圓月缺B.潮汐；地球公轉(zhuǎn)C.地球；月球）對于晝夜交替D.落體；地球自轉(zhuǎn)【例 3】困境面對A.問題解決B.人生信仰C.攀登山峰D.和諧【例 4】風(fēng)險(xiǎn)：

45、規(guī)避：損失A.保險(xiǎn)：購買：賠償B.老人：關(guān)愛：長壽C.鍛煉：加強(qiáng)：肥胖D.：保衛(wèi)：【例 5】交通：擁堵：治理A.食材：講究：享用B.生活：貧困：救濟(jì)C.音樂：動(dòng)感：聆聽D.健康：虛弱：四、詞語語義【例 1】鋒芒畢露韜光養(yǎng)晦A.莫衷一是見仁見智課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：B.隔靴搔癢霧里看花C.循規(guī)蹈矩離經(jīng)叛道D.安土重遷隨遇而安【例 2】深入淺嘗輒止（）A.安定水深火熱B.自食其力C.疏遠(yuǎn)形影不離D.細(xì)致事無巨細(xì)【例 3】中秋節(jié)月餅團(tuán)圓A.B.C.D.圣誕節(jié)圣誕老人節(jié)：掃墓：踏青節(jié)巧克力重陽節(jié)：菊花酒：敬老【例 4】火熱情態(tài)度A.水急速速度B.木溫柔女性C.土肥沃貧瘠D.松高潔品質(zhì)課程，

46、社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：第四章 定義定義知識脈絡(luò)【例 1】垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長進(jìn)行縱向綠化的式，以期達(dá)在有限面積內(nèi)最大限度地利用空氣和提高綠化的效率。根據(jù)上述定義，下列涉及垂直綠化的是（）。A. 爬山虎爬滿了墻頭和屋頂B. 松樹林從山腳一直延伸到山頂C. 利用巴要草匍匐攀援的特性，人們在沙漠中逐漸開拓出一片綠洲D(zhuǎn).在丘陵地區(qū)，人們常使用飛機(jī)從空中播種的方式對山地進(jìn)行綠化【例 2】真理是指客觀事物及其規(guī)律在人的意識中的正確反映。真理可以分為理性真理和事兩種。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其是不可能的；事實(shí)真理指的是具有偶然性的真理，其是可能的。根據(jù)上述定義，下列屬于理性真理的是（）。A. 月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨B. 如果a 大于 b 且 b 大于 c，那么a 大于 c C恩惠要一點(diǎn)點(diǎn)地施舍才具有最大效益課程，社區(qū)“高端課網(wǎng)”，： 服務(wù)：D一個(gè)人如果了法律，就一定會(huì)受到法律的【例 3】正懲罰是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某種行為后，外部對其行為的某種反應(yīng)，導(dǎo)致令該個(gè)體不愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低。負(fù)懲罰是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某種行為后，撤銷令個(gè)體愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低。根據(jù)上述定義，下列屬于正懲罰的是（）。A.禁煙標(biāo)識貼出后，在辦公室吸煙的人明顯減少B.母親要求小明不寫完作業(yè)不得出去玩C.因酒駕被處罰后，再?zèng)]