三年級語文《未來的》教案設(shè)計(jì)

1、.三年級語文?將來的?教案設(shè)計(jì)課型：作文指導(dǎo)課時(shí)：1課時(shí)教材簡析：?將來的.?是根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文第六冊的語文園地六中習(xí)作要求而確定的題目，要求學(xué)生發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一件將來的產(chǎn)品，可以是學(xué)慣用品，可以是玩具，也可以是公共設(shè)施.。預(yù)設(shè)目的：1、能進(jìn)展大膽地科學(xué)設(shè)想，想像奇特而又合理。2、完成習(xí)作，語句通順，表達(dá)能按一定順序。3、激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，理解和積累科技知識。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能把所想象的將來產(chǎn)品清楚地介紹出來。教法策略：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀；閱讀范文，引導(dǎo)學(xué)生按一定的表達(dá)順序介紹所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。教學(xué)準(zhǔn)備：范文一篇預(yù)設(shè)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，你

2、們最喜歡的是什么東西或最喜歡干什么？2、你們有沒有想過，在將來，你們身邊的這些玩具、學(xué)慣用品、生活用品，甚至公共設(shè)施會變怎樣呢？如今，消費(fèi)各類產(chǎn)品的廠長們要結(jié)合舉辦“將來產(chǎn)品的設(shè)計(jì)大賽，將會評出一、二、三等獎多名，同學(xué)們想?yún)⒓訂?？二、明確要求，確定方向1、每位參賽者只能選擇一件自己最感興趣的產(chǎn)品來設(shè)計(jì)。2、想象奇特而又要合理。3、產(chǎn)品名稱可用“將來的.，也可以自己擬定。三、出示范文，探究寫法1、老師示范介紹-“將來的垃圾桶。2、找出范文的描寫順序名稱、外形、功能及重點(diǎn)。3、請學(xué)生提意見。四、拓展思維，想像設(shè)計(jì)1、利用兩-五分鐘的時(shí)間靜靜考慮，自由想象。2、在小組內(nèi)介紹“將來產(chǎn)品的特點(diǎn)，“小廠長提問題或意見。3、小組選出最有創(chuàng)意的產(chǎn)品設(shè)計(jì)向全班介紹。4、談?wù)勛约鹤钕矚g誰設(shè)計(jì)的“將來產(chǎn)品。五、自由習(xí)作，完善設(shè)計(jì)1、師：同學(xué)們，我們光是用語言介紹，我擔(dān)憂各位廠長一下子不能記住這么多，不如咱們改為用文字介紹，讓他們把這些資料帶回去漸漸