人教版一年級上《哪座房子最漂亮》課文

1、人教版一年級上?哪座房子最漂亮?課文?哪座房子最漂亮?是一首粗淺的兒童詩。通過兒童的視角寫出了農(nóng)村新房很多，其中造得最漂亮的是小學(xué)校，說明當(dāng)?shù)厝嗣駥逃闹匾?，對少年兒童成長的關(guān)心。下面是小編分享的課文原文，一起來看一下吧。?哪座房子最漂亮?一座房，兩座房，青青的瓦，白白的墻，寬寬的門，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后樹成行。哪座房子最漂亮？要數(shù)我們的小學(xué)堂。?哪座房子最漂亮?教案設(shè)計意圖：識字、寫字是低年級的教學(xué)重點，因此，我在教學(xué)中充分利用兒童的生活經(jīng)歷培養(yǎng)學(xué)生自主識字的才能，注重交給識字方法，力求識用結(jié)合。1、充分利用了多媒體、字詞卡片等多種教學(xué)手段，采用開火車、小組合作等教學(xué)

2、方法，幫助學(xué)生形象記憶，增強(qiáng)識記才能。2、在寫字教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生從觀察字形到書空，再到臨寫，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、書寫技能和良好習(xí)慣。3、在朗讀中，老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，點撥、引導(dǎo)關(guān)鍵處，豐富學(xué)生的內(nèi)心體驗。教材分析：本課是一首詩歌。全文共有四句話。第一句主要講新房多以及新房是什么樣的。第二句進(jìn)一步說明新房很多，著重講房前屋后的綠化情況。三、四兩句一問一答，指出小學(xué)堂的房子最漂亮。這首詩的內(nèi)容和語言都貼近兒童的生活實際，疊詞和數(shù)字的運用，使詩句富有節(jié)奏感，讀起來瑯瑯上口教學(xué)目的：1認(rèn)識12個生字。會寫“了、子、門、月4個字和2個偏旁“廣、穴。2正確、流利地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容，感

3、受新農(nóng)村的美，體會喜悅的心情。教學(xué)重點：認(rèn)識生字，練習(xí)朗讀。教學(xué)難點：讀好課文，體會感情。課前準(zhǔn)備:相關(guān)的電腦課件和圖片、生字卡片、舒緩的音樂。教學(xué)流程:一、看課件導(dǎo)入，感受新農(nóng)村的美景1、設(shè)境：課件出示邀請書大家請看，這是什么？這是從新農(nóng)村發(fā)來的邀請書，邀請大家去參觀一下，你們想去嗎？我們馬上出發(fā)，怎么樣？播放課件2、請小朋友們擦亮自己的眼睛，觀察一下，你看見了什么？3、引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察，說出畫面上的景物。遠(yuǎn)處有小山、房子、農(nóng)田、樹，近處有果樹、小學(xué)校、小河、小鴨4、這么多的房子，你覺得哪座房子最漂亮呀？二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1、老師示范讀課文：看到這么美麗的風(fēng)光，有位聰明的朋友給它

4、配了一首兒歌，大家想不想聽？請你們翻開書66頁，聽老師讀讀吧！2、如今請你自己試著用喜歡的方式讀一下課文，不會讀的字要做上記號，請拼音娃娃幫助，多讀幾遍。3、請小朋友們把自己認(rèn)為讀得最好的詞語、句子讀給大家聽，其他小朋友來評一評。相應(yīng)指導(dǎo)讀準(zhǔn)9個三拼音節(jié)和4個輕聲音節(jié)4、出示帶拼音的生字卡片：誰來當(dāng)小老師，說說識記的方法或值得大家注意的地方？5、帶拼音指名讀，開火車讀。去掉拼音讀，男女比賽讀。6、小組合作識記：1猜猜它是誰？2新偏旁3換偏旁等7、拓展識字方法：其實我們在生活中每天都能見到字，如電視里、商店里等，你還在哪里見過這些字？8、老師組織學(xué)生交流穩(wěn)固生字、新詞。三、朗讀課文，感悟課文的語

5、言美1、學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話，最喜歡哪一句，并做上記號。2、朗讀交流：最喜歡哪一句話，為什么？第一句：1學(xué)生說喜歡的理由，老師相應(yīng)演示課件，讓詞組“青青的瓦、白白的墻、寬寬的門、大大的窗與事物相聯(lián)絡(luò)，幫助學(xué)生認(rèn)識事物。也可以在學(xué)生說完理由后，讓他們在課文插圖上圖詞對應(yīng)連線2換詞讀詩句，通過比較，讓學(xué)生初步體會疊詞的用法：假如把“大大的窗、寬寬的門、青青的瓦、白白的墻換成“大的窗、寬的門、青的瓦、白的墻你讀了有什么感覺呢？3指導(dǎo)朗讀：這么美麗寬闊的房子，誰能用朗讀來夸夸他？第二句：1學(xué)生說完喜歡的理由后，請他們在插圖上指出“房前、屋后的位置。2說說房子周圍的環(huán)境美嗎？美在哪里？指導(dǎo)學(xué)生

6、把“花果香、樹成行圖詞對應(yīng)連線。3師生一起想象朗讀，注意讀出對新房的贊美之情。第三、四句：1指導(dǎo)朗讀第三、四句。自己輕聲讀讀這兩句，注意第三句是什么標(biāo)點，想想應(yīng)該怎樣讀？請幾位同學(xué)讀。老師指導(dǎo)學(xué)生讀出問句的語氣。老師提問：哪座房子最漂亮？學(xué)生答復(fù)：要數(shù)我們的小學(xué)堂。指導(dǎo)學(xué)生讀出自豪的語氣2為什么我們的小學(xué)堂會最漂亮呢？組織學(xué)生討論3有感情地讀好詩歌：自由讀、師生對讀、配樂讀四、書寫生字1、認(rèn)讀生字“了、子、門、月。2、分析字形，記住新筆畫“橫鉤、豎鉤。指名說說“了和“子的區(qū)別，“門和“月的筆順。跟著老師書空。讓學(xué)生說說在寫時擺準(zhǔn)哪個筆畫比較難。3、老師在黑板上示范寫，課件出示筆順。4、學(xué)生說說寫字時要提醒大家的事情。5、一個生字寫一個。6、拿學(xué)生寫好的字到黑板上，讓學(xué)生評一評。