第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展

1、.第4節(jié) 能源與可持續(xù)開(kāi)展1.知識(shí)與技能目的1知道能源的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性，進(jìn)步節(jié)約能源意識(shí)2認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響3理解什么是可再生能源，什么是不可再生能源4知道將來(lái)的影響能源應(yīng)滿(mǎn)足的條件2.過(guò)程與方法目的通過(guò)社會(huì)調(diào)查，理解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀1初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)開(kāi)展的影響，有將科學(xué)效勞于人類(lèi)的意識(shí)。2通過(guò)理解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識(shí)科技給人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。3初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)開(kāi)展、自然環(huán)境及人類(lèi)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，具有節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。4有將科學(xué)效勞于人類(lèi)的意識(shí)，有理想，有抱負(fù)，熱愛(ài)祖國(guó)，有振興

2、中華的使命感和責(zé)任感。能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性自主預(yù)習(xí)自學(xué)第178頁(yè)“能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性?xún)?nèi)容，重點(diǎn)用筆做上記號(hào)合作探究既然能量是守恒的，為什么我們還要說(shuō)要節(jié)約能源.討論：1.冬天用熱水袋取暖和冰箱工作時(shí)，熱的傳遞過(guò)程 2.汽車(chē)制動(dòng)時(shí)能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程討論后進(jìn)展總結(jié)老師點(diǎn)撥自然界的過(guò)程也是有方向性的，不同溫度的物體接觸，熱量只能自發(fā)的從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體。能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化也都是有方向性的.我們是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中利用能量的，因此，不是什么能量都可以利用，能源的利用是有條件的.能源消耗對(duì)環(huán)境的影響自主預(yù)習(xí)自學(xué)第178頁(yè)180頁(yè)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響內(nèi)容合作探究小組討論：人類(lèi)在消耗各

3、種能源時(shí)，對(duì)環(huán)境造成怎樣的破壞呢？下表是某物理小組調(diào)查的結(jié)果，用“表示大量消耗能源對(duì)環(huán)境會(huì)有明顯的破壞，用“×表示對(duì)環(huán)境不會(huì)造成明顯的破壞. 能源種類(lèi)環(huán)境問(wèn)題石油和天然氣煤水力發(fā)電核能柴薪空氣污染××廢物×××有害輻射××××水土流失和沙漠化破壞生態(tài)平衡×××老師點(diǎn)撥觀看酸雨視頻“酸雨對(duì)環(huán)境的危害. 能源與可持續(xù)開(kāi)展預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1. 不可再生能源： 不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源 ；可再生能源： 可以在自然界源源不斷地得到的能源 .2.自學(xué)“將來(lái)的理想能源內(nèi)容.合作探究討論：1.在人們生活和消費(fèi)中，常見(jiàn)的不可再生能源與可再生能源分別有哪些？2.你對(duì)將來(lái)的能源有什么樣的料想？大家談一談：將來(lái)理想能源應(yīng)滿(mǎn)足什么樣的條件？1必須足夠豐富，可以保證長(zhǎng)期使用.2必須足夠廉價(jià)，可以保證多數(shù)人用得起.3相關(guān)技術(shù)必須成熟，可以保證大規(guī)模使用.4必須足夠平安、清潔，可以保證不會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境.老師點(diǎn)撥1.不可再生能源：化石能、核能；可再生能源：風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能.2. 將來(lái)理想的能源：太陽(yáng)能，氫能.1.能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化