線差和位次相結合預測大學錄取分數

1、線差和位次相結合預測大學錄取分數1、線差是指大學錄取的最低分數線減去一本線（批次線），比如：某年一本線是560分，某校最低錄取分數是580分，則線差為580-560=20.2、修正值：某地當年某科類某批次控制分數線波動分數與修正分數的有機組合，核心是波動系數。（波動系數能根據往年數據結合需預測的當年數據計算出來，暫時不會，正在研究中）。波動系數有10個，分別是1 ， 0.618 ， 0.5 ， 0.382 ， 0.309 ，0.191 ， 0.096 ， 0 ， -0.382 ， -0.618 我個人體會，0、382 , 0、309 、0.191、 0.096 用得較多些，即圖片里紅色的這幾個

2、數字。有不少家長曾經有過這樣的疑問：十個波動系數，我用哪一個呢？我告訴您兩條原則，一是：0、382 , 0、309 、0.191、 0.096、0這5個都是正常情況下用的，而0.5、0.618、1、-0.382、-0.618，一般是在有大的變化、特殊情況時用，比如，如果某校近幾年的錄取分數，明顯出現大小年的情形。第二個原則就是，結合位次對應的分數來選取波動系數。修正值的選取一般在±10以內。影響修正值的因素：1、當地當年是否有大的政策變動，比如，如果是第一年實行平行志愿，錄取分數就有可能有較大波動。2、該校近幾年有無大的事件變動。比如是否發(fā)生社會影響較壞的丑聞等等。3、當年考生的分數

3、分布情況，比如，你家孩子一本線上高出50分，你就要看看當年高出50分的考生跟以前比是否明顯增多，如果多，說明高分考生多了，你預測的分數線就要上升幾分，如果高出一本線50分的考生比以前明顯減少，你預測的分數線就可以降幾分。4、該校當年在你所在省份招生計劃的增減。如果招生人數增加了，則錄取分數就有可能降低。5、當年該校招生工作的宣傳力度，以及近幾年此學校的熱度（比如名氣、有熱門專業(yè)）。我個人認為，這前五條較重要。6、考生當年的預報考情況，可咨詢招生老師來獲得這方面情況，留下招生老師的電話。對招生人數多的院校不易造成波動。7、學校錄取的歷史情況：分析時看錄取分數比較集中的部分；分數變化出現異常，要分

4、析原因。8、高校自己預估的分數線：參加高招咨詢會時，該校的招生老師有時會說，大概多少多少分就能報。不要對此惟命是從，因為老師為了讓更多的考生報考他的學校，會把分數說的偏低一點。所以他說的分數僅僅可以作為參考，要三思而行。 9、招辦老師忽悠考生的力度，他越會忽悠，報考的孩子越多。不要聽招生老師的忽悠，有的老師是有招生任務的，會反復給考生打電話，甚至給你一些承諾，這些都沒法律效力。10、你找的資料的可用性、可比性。了解了上述基礎知識后，用線差和位次相結合來預測大學錄取分數的過程，也就是填寫一個表格的過程，下面我就來教您畫這個表格。請看屏幕上的圖片，您照著畫即可。預測大學的名稱、預測哪一年的分數一、

5、計算線 差并確定錄取最低分對應的位次年份（近三年即可）最低錄取分數線那一年的一本線線差該校錄取最低分對應的位次二計算線差平均值p：最低位次平均值：三波動系數取a波動系數取b波動系數取c波動分數p(1+a)波動分數p(1+b)波動分數p(1+c)四當年一本線+波動分數當年一本線+波動分數當年一本線+波動分數五結合位次：查看你上面算出的那個最低位次平均值在當年對應的分數是多少六從三個預測的分數中選一個比較接近的，并結合當年的具體情況確定修正值。七得出最后的預測分數現在，您手里應該畫出了這樣一個表格：預測大學的名稱、預測哪一年的分數第一步：計算線差年份最低錄取分數線一本線線差錄取最低分對應的位次二計

6、算線差平均值P: 最低位次平均值:三波動系數取a波動系數取b波動系數取c波動分數p(1+a)波動分數p(1+b)波動分數p(1+c)四當年一本線+波動分數當年一本線+波動分數當年一本線+波動分數五結合位次：最低位次平均值在當年對應的分數為六從三個預測的分數中選定一個，并結合當年的具體情況確定修正值。七得出最后的預測分數為具體應用這種方法時，要注意以下幾點：1、注意線差逐年遞增或遞減的情況。2、對同一所大學，多算幾年的，找出規(guī)律、找到感覺。如果預測的跟實際差別很大，就回到第三步，修改波動系數. 3、慎重考慮可能導致分數升高的因素。 4、多測幾所大學，積累更多經驗。5、本省近幾年的高考情況及政策要

7、盡量多掌握一些。下面我們就通過例子，來說明這種方法的應用。我以河北省為例，用的數據都是河北省的。北京林業(yè)大學預測11年：第一步：計算線差年份最低錄取線一本線線差最低分的位次08580552281078809603569349894105955613410981第二步計算線差平均值：32 最低位次平均值：10554第三步波動系數0.309，波動分數為41.88842波動系數0.191，波動分數為38.11238波動系數0.096，波動分數為35.0723511年河北省的一本線是581，下面我們計算一本線加波動分數。第四步581+42=623 581+38=619581+35=616第五步結合位次

8、考慮：最低位次平均值10554,11年此位次的考分是619第六步確定修正值：正好跟波動系數取0.191時算出的估分一致?？紤]到11年沒啥大的政策變動，線差一下由平均值32提高到38的可能性小，可是估分太低了會失去錄取機會，所以修正值取-1第七步得出最后的預測分數為618。當年實際錄取分數為616，正好是波動系數取0.096得出的那個分數由此可見，分數變化不太大的學校，波動系數要取的較小一些。北京林業(yè)大學預測12年：第一步：計算線差年份最低錄取線一本線線差最低分位次09603569349894105955613410981116165813511470第二步計算線差平均值：34.333最低位次平

9、均值：10782第三步波動系數0.382，波動分數為47.44847波動系數0.191，波動分數為40.89041波動系數0.309 ，波動分數為44.94145第四步564+47=611564+41=605564+45=609第五步結合位次考慮：最低位次平均值10782,12年此位次考分為606第六步確定修正值：高分考生明顯增多，會導致錄取分數升高；12年招生計劃略增，所以錄取分數升的應該不會太多。家長們說說咱們最后確定多少分呢？609第七步得出最后的預測分數為609。當年實際錄取分數為608北京林業(yè)大學預測13年：第一步：計算線差年份最低錄取線一本線線差最低分位次1059556134109

10、8111616581351147012608564449919第二步計算線差平均值：37.667 最低位次平均值10790第三步波動系數0.382，波動分數為52.05652波動系數0.309，波動分數49.30649波動系數0.191，波動分數為44.86145第四步538+52=590 538+49=587538+45=583第五步結合位次考慮：最低位次平均值10790,13年同位次的考分為587 。正好是波動系數取0.309算出來的值。第六步確定修正值：13年一本線538，一是高考題普遍反映難，再加上大學擴招，一本線比前兩年低了幾十分。修正值取-2第七步得出最后的預測分數為585 。當年

11、實際錄取分數為583，高出2分。我個人的想法：如果估的分數比實際錄取分數線高了，可以用多出來的分選自己喜歡的專業(yè)。反之，如果估的分數比實際錄取分數線低了，比如你估600分，人家實際上605分提檔，那你就錯過這所學校了，所以我還是主張穩(wěn)妥點，寧高勿低。此表格為個人重新修正并完善后的：東北林業(yè)大學2預測2014的分數 ( 當年一本省提檔線:573)一線差年份省本一線院校提檔線線差位次20115895818289622012577564132704820135555381727876二線差平均值p：13位次平均值：27962三計算公式線差平均值×（1+波動系數）=波動差值需預測的省一本線+波動差值=波動分數波動系數（常用）A 0.382（常用）B 0.309（常用）C 0.191（變化大時）D 0.5（變化大用）E 0.618（變化大用）F 1波動差值181716202126四預測分數573+18=591573+17=590573+16=589573+20=593573+21=59457