工作計劃模板集合十篇例文

1、【推薦】工作計劃模板集合十篇日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。工作計劃 篇1新學(xué)期，我區(qū)體育學(xué)科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認(rèn)真做好教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況。積極開展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學(xué)為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。一、主要工作1認(rèn)真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調(diào)研活動、周四學(xué)科教師教研活動，對幫扶學(xué)校、聽課調(diào)研學(xué)校的教師進

2、行全面服務(wù)、指導(dǎo)、考核。2開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師搭建和提供互相交流和學(xué)習(xí)的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強教師多向交流。3充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢，開展課教學(xué)課題研究工作，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得扎實、有效。4加強自我研修，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平。認(rèn)真做好聽課評析、案例反思，強化“服務(wù)、指導(dǎo)、示范”的意識。認(rèn)真做好并完成教科所其他工作的安排。二、主要教研活動二月份：擬定體育學(xué)科全年工作計劃與安排。三月份：1、召開新學(xué)期教研組長會，布

3、置學(xué)期教學(xué)工作。2、送課下鄉(xiāng)。3、開展課題組活動。4、完成對20xx年新招聘教師業(yè)務(wù)考核，評定教師的專業(yè)水平。四月份：1、下到學(xué)校進行調(diào)研，與教師一起研究教學(xué)中的問題。2、教學(xué)展示與研討。3、 下校聽課，幫扶教研活動。五月份：1、課題研討，教學(xué)經(jīng)驗交流。2、組織教師送課下鄉(xiāng)。3、 組織期末總復(fù)習(xí)教研活動。4、 下校聽課，幫扶教研活動六月份：1、開展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動。2、課題學(xué)校階段性總結(jié)。3、本學(xué)期體育學(xué)科教研工作總結(jié)。七月份：協(xié)助做好評選年會論文工作。工作計劃 篇2在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種

4、教育教學(xué)活動所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學(xué)：一、學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年段的音樂教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐

5、。二、教學(xué)目的要求及重難點1、突出音樂學(xué)科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步認(rèn)識。工作計劃 篇3作為一名工程監(jiān)理，在20xx年，給自已制定了新的工作計劃和工作目標(biāo)。一、監(jiān)理目標(biāo)嚴(yán)格控制工程質(zhì)量，創(chuàng)造桓蓋線省樣板、示范工程，摸索新工藝、新材料、改性高模量瀝青混凝土的

6、施工管理經(jīng)驗。二、監(jiān)理工作重點1、自檢各個單項工程的開工條件，向駐地辦提供自檢資料。2、對每道工序或工藝進行現(xiàn)場質(zhì)量自檢，保證整個施工過程中材料、設(shè)備及施工質(zhì)量符合要求并獲得監(jiān)理工程師的認(rèn)可。3、對施工過程中出現(xiàn)的缺陷及時采取措施；對安全事故進行現(xiàn)場記錄，并及時報告監(jiān)理工程師。4、按規(guī)定的抽樣檢測頻率、時間、方法進行取樣和試驗。5、及時檢測工程各部的位置、標(biāo)高和幾何尺寸，提供資料報監(jiān)理工程師檢查，以獲得認(rèn)可。6、對每道工序（工藝或單項）單件工程交工后進行自檢和測定，配合監(jiān)理工程師檢查驗收。7、對每項工程質(zhì)量進行規(guī)定的分析整理，建立質(zhì)量檔案，交工驗收時提供詳實的施工資料。8、審查承包人的工程進度

7、計劃，包括施工組織設(shè)計，提出書面建設(shè)報總監(jiān)辦審批。9、檢查承包人的進場材料，重要材料應(yīng)通過業(yè)主預(yù)招標(biāo)并由業(yè)主推薦。其它材料必須符合技術(shù)要求，不合格材料不得進場；10、審查承包人的施工機械設(shè)備。三、質(zhì)量控制的基本步驟駐地辦開工以前，向承包人提出一個對所有工程項目進行質(zhì)量控制的程序及說明，以供所有監(jiān)理人員、承包人的自檢人員和施工人員共同遵循，使質(zhì)量控制工作程序化。質(zhì)量控制按以下流程進行：1、工程開工報告：工程開工報告應(yīng)表明材料、設(shè)備、勞力及現(xiàn)場管理人員等項的準(zhǔn)備情況，并提供放線測量、標(biāo)準(zhǔn)試驗、施工圖及施工方案等必要的基礎(chǔ)資料。2、工程自檢報告：承包人的自檢人員按照駐地辦批準(zhǔn)的工藝流程和提出的工序檢

8、查程序，在每道工序（工藝完工后先進行自檢。自檢合格后，申報駐地辦進行檢查驗收。3、工序檢查認(rèn)可：駐地辦緊接承包人的自檢或與承包人的自檢同時進行每道工序（工藝完工后的檢查驗收，對不合格的工序（工藝指示承包人進行缺陷修補或返工，前道工序未經(jīng)檢查驗收，后道工序不得進行。4、中間交工報告：當(dāng)組成一個工程的單位工程、分部或分項工程完工后，承包人的自檢人員應(yīng)再進行一次系統(tǒng)的自檢，匯總各道工序的檢查記錄及測量和抽樣試驗的結(jié)果提出交工報告。由駐地辦組織驗收。自檢資料不全的交工報告，拒絕驗收。工作計劃 篇4一年來，電教儀器站認(rèn)真落實縣教育局工作精神，結(jié)合市電教、儀器站及自治區(qū)裝備中心和電教館的會議精神開展各項工

9、作，較好地完成了各項任務(wù)。同時努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，突出自身工作專業(yè)性、技術(shù)性的特點，不斷提升自身專業(yè)水平，最大限度地發(fā)揮本電教儀器站的管理作用和指導(dǎo)作用，積極配合教育局工作，指導(dǎo)學(xué)校開展好理化實驗工作和信息技術(shù)工作，在現(xiàn)有條件下努力為基層學(xué)校服務(wù)。一、加強功能室管理和使用學(xué)期初，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小的教學(xué)用房和學(xué)生數(shù)、班級數(shù)、教師情況進行了一次調(diào)查，電教儀器站設(shè)計了內(nèi)容詳細(xì)的表格，通過電子郵件的形式下發(fā)到各校，各校認(rèn)真統(tǒng)計后填寫，將本校情況以電子郵件的形式上報，此項工作歷時兩周，通過參考調(diào)查情況，選出了XX年薄弱學(xué)校改造計劃的項目。我們盡可能的把工作做到實處、做到細(xì)處，又盡可能減少基層學(xué)校的工作壓力。數(shù)

10、據(jù)上報后，我們逐校核查，最終形成檔案性材料。并向教育局做了匯報，對各校功能室基本情況做到心中有數(shù)，以便在今后的管理上有方向，并對實驗儀器短缺的學(xué)校在適當(dāng)時機及時填補提供了參考性的數(shù)據(jù)。發(fā)揮儀器站監(jiān)督和管理作用，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。二、監(jiān)管實驗課的開課情況，了解實驗課師資情況本學(xué)期開學(xué)初，電教儀器站對所有初中實驗課開課情況進行了現(xiàn)場檢查指導(dǎo)，查閱了各校的實驗報告和實驗通知單，對學(xué)校實驗室、儀器室的建設(shè)和管理進行了一次檢查，了解實驗課的開課和執(zhí)行情況，與各校主管領(lǐng)導(dǎo)交換了意見，提出合理建議，保證各校充分利用現(xiàn)有資源，最大限度發(fā)揮實驗教學(xué)的作用，為全面提高學(xué)生動手操作能力打造平臺。對各校理、化、生

11、、科學(xué)任課教師詳細(xì)了解，對教師年齡、學(xué)歷、任職期限、是否專職、是否骨干教師等基本情況做了調(diào)查。三、勝利完成中考理化實驗操作抽查和信息技術(shù)考核按市教育局的要求，根據(jù)教育局工作指示，本學(xué)期，電教儀器站對全縣九年級學(xué)生進行了相應(yīng)中考理化實驗操作抽查測試。在進行此項工作的同時，我們也對各校的實驗課執(zhí)行情況做了一次比較全面的了解。此項工作進展順利，得到了市領(lǐng)導(dǎo)的好評。四、召開了全縣實驗管理員現(xiàn)場培訓(xùn)會10底，我縣組織了全縣中小學(xué)實驗室管理員到縣一中召開全縣中小學(xué)功能室建設(shè)現(xiàn)場會，對全縣中小學(xué)的實驗室管理人員進行了一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，實驗管理員對儀器的上架、入柜、造冊、入賬、儀器擺放、功能室的布置有

12、了全面的認(rèn)識，對于如何做好實驗計劃、實驗記錄、實驗報告、課程設(shè)置有了全面的了解。五、組織參加了初中物理和化學(xué)實驗操作技能教師競賽11月底，我縣組織參加了由市里舉辦了自治區(qū)初中物理和化學(xué)實驗操作技能教師競賽的選拔賽，我縣參賽的6位選手取得了優(yōu)異的成績，獲得了一個一等獎和二個等獎和三個三等獎。六、認(rèn)真做好薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)儀器項目工作今年我縣薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)儀器項目資金為xx萬元，從年初開始，電教儀器站就對全縣完小進行了全面的摸底，選出符合條件的項目學(xué)校，完成了XX年薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)儀器項目規(guī)劃，做好了項目采購計劃的編制，到目前為止電教儀器站已完成了部分設(shè)備的接收和安裝。七、認(rèn)真做好教學(xué)

13、點數(shù)字資源全覆蓋項目教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目我縣為91個點，項目都為邊遠(yuǎn)的農(nóng)村教學(xué)點，當(dāng)?shù)亟處熌挲g偏高，建設(shè)任務(wù)和培訓(xùn)任務(wù)比較重，到目前為止部分學(xué)校已完成教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目的設(shè)備接收和安裝工作，同時我們還組織了各個中心校的管理人員進行了一次培訓(xùn)。XX年工作計劃1、繼續(xù)督促學(xué)校做好學(xué)校教學(xué)儀器的管理，特別是規(guī)范學(xué)校對電教設(shè)備（電腦、數(shù)碼類產(chǎn)品）的管理。防止學(xué)校財產(chǎn)的流失。2、做好教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目的應(yīng)用培訓(xùn)，進一步提高教師信息技術(shù)的操作和運用能力。教學(xué)點的教師一般都是年紀(jì)比較大的老師，電腦操作技能比一些年輕老師差，電教儀器站計劃對這些老師進行一次應(yīng)用培訓(xùn)，以便更好的讓他們應(yīng)用數(shù)字

14、資源運用于教學(xué)。3、做好XX年薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)儀器項目的貨物接收、驗收工作。4、做好教育技術(shù)裝備統(tǒng)計工作。5、做好中考理化實驗操作和信息技術(shù)考核工作。6、對全縣學(xué)校儀器、圖書管理人員和功能室用房進行一次全面的調(diào)查，掌握學(xué)校的基本情況，為XX20xx年薄弱學(xué)校發(fā)行計劃分年度規(guī)劃做好準(zhǔn)備。一學(xué)期以來，我們電教儀器站的全體干部職工一如既往地、踏踏實實地做著上級要求的每一項工作，兢兢業(yè)業(yè)地履行著自己的工作職責(zé)，同時不斷加強自身學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識，更新工作理念，開拓工作思路，領(lǐng)會上級工作精神，全面完成工作任務(wù)，盡心盡力的為基層學(xué)校著想、為基層學(xué)校服務(wù)，為做好電教儀器站的各項工作做了最大的努力。工作計

15、劃 篇5一、工作目標(biāo)1、建設(shè)一支愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;有正氣、有才氣、有靈氣;講師德、講進取、講奉獻的教師隊伍。確立科學(xué)的治學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)。2、努力提高課堂教學(xué)實效，同時注重培養(yǎng)學(xué)生具有較強的責(zé)任心、良好的道德 品質(zhì)、規(guī)范的行為舉止、健康的心理素質(zhì)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。3、始終堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。加強不同類型班級 的教學(xué)目標(biāo)管理和教學(xué)常規(guī)管理，真正實現(xiàn)學(xué)生進步、家長滿意、社會認(rèn)可、學(xué) 校發(fā)展這一辦學(xué)目標(biāo)。二、重點工作（一）牢固樹立服務(wù)意識，堅持以法治校，規(guī)范工作程序，努力形成務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。1、教導(dǎo)處提倡公正、民主、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，牢固樹立為

16、教育教學(xué)服務(wù)、 為教師和學(xué)生服務(wù)、 為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識，堅持以法治校、 規(guī)范工作，與其它部門通力合作，調(diào)動全體師生參與管理的主動性和積極性，克服困難，團結(jié)一致抓好各項工作。2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的寬松良好的教師成長氛圍，充分發(fā)揮老教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范、骨干作用，積極培養(yǎng)本校名、優(yōu)教師，同時提 供機會讓教師尤其是青年教師參加各類評優(yōu)競賽活動、 外出聽課活動和公開課教學(xué)活動，促進教師的進步成長。3、堅持率先務(wù)實的原則，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)相長的和諧環(huán)境，最大限度地調(diào)動教學(xué)雙方的積極性和創(chuàng)造性。教導(dǎo)處工作應(yīng)該始終把一切有利于學(xué)生成功學(xué)習(xí)，一切有利于教師可持續(xù)發(fā)展放在首位，提倡換

17、位思考，強化服務(wù)功能。（二）加強師德師風(fēng)建設(shè)，為人師表，以身作則。傳道授業(yè)同步，教書育人并重。自覺抵制有償家教，講政治、講正氣。1、為人師表應(yīng)該成為每個教師的行為準(zhǔn)則，社會責(zé)任必須成為每個教師的性格特征，無私奉獻必然成為每個教師的生活方式，實踐創(chuàng)新永遠(yuǎn)是每個教師的不懈追求。2、在本職工作中，將育人育德工作與教學(xué)工作融為一體，通過教學(xué)活動落實德育，通過德育活動落實教學(xué)，在教書中育人、在育人中教書，教書育人應(yīng)該成為教師的天職。3、教師要注重為人師表，大力倡導(dǎo)奉獻精神，十分講究精神品質(zhì)。拒絕有償家教，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的侵襲。（三）學(xué)生德育工作始終堅持個性化教育，人性化管理理念。鼓勵教師積極參與到

18、學(xué)生管理工作當(dāng)中來。1、在學(xué)生教育管理中要求廣大教師進一步落實“以人為本”的觀念，堅持個性 化教育，人性化管理。樹立“以情育人”的理念，學(xué)會充分利用情感教育法、引導(dǎo)教育法、 激勵教育法和自主教育法來對全新歷史條件下成長的青少年進行正確 的引導(dǎo)教育，同時加大常規(guī)管理的督查力度，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2、加強校園文化建設(shè)。各任課教師要通過各種活動，吸引學(xué)生積極參與到實施目標(biāo)的活動中來，努力使理想教育和養(yǎng)成教育、常規(guī)教育、安全教育、專題教育結(jié)合起來，在展示學(xué)校特色性、培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)性方面打下堅實的基礎(chǔ)。通過實踐， 養(yǎng)成行為規(guī)范，內(nèi)化思想品質(zhì)。讓學(xué)生在畢業(yè)時以健康的心靈、健全的人格走出校門。3、切實加

19、強安全教育和心理健康教育，各科教師特別是班主任要將心理健康教育滲透到教育教學(xué)活動中去。對學(xué)生既要求嚴(yán)格，又要耐心、細(xì)心、關(guān)心，要想方設(shè)法做好心理和行為偏常學(xué)生的疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，處理好少數(shù)學(xué)困生的厭學(xué)問題。（四）根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點，進一步嚴(yán)格并強化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計劃性和規(guī)范性。1、按“嚴(yán)、細(xì)、實、恒、新”的要求，加強常規(guī)檢查，強化過程管理，在教學(xué)方面，嚴(yán)守課堂教學(xué)基本原則，遵守學(xué)科教學(xué)的常規(guī)要求，強化教學(xué)的針對性和 實效性，承認(rèn)差異，注重基礎(chǔ)，循序漸進，全心投入，促使教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。2、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，讓課改理念深入人心，并落實到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要切實保證

20、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在課堂教學(xué)中樹立“學(xué)生主體”意識，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓學(xué)生從被動接受式聽課逐步過渡轉(zhuǎn)變到主動探索式學(xué)習(xí)，同時加強教師上課的組織管理意識，提高課堂組織管理能力。課堂教學(xué)做到：微笑和激勵多一點，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點，讓學(xué)生思考訓(xùn)練的時間有一點，做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量。3、積極做好新生入學(xué)的各項工作，積極應(yīng)對新生起始學(xué)期。開好頭，起好步，事半功倍。對新生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等要作出具體細(xì)致的指導(dǎo)，要重點對學(xué)生進行行為規(guī)范教學(xué)、法制安全教育、集體主義教育和心理健康教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意識品質(zhì)和文明習(xí)慣，教會學(xué)生科學(xué)安排和合理利用

21、時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，極早構(gòu)建新生學(xué)習(xí)自信心，促使成功學(xué)習(xí)。4、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)生命線的意識，積極應(yīng)對高考。××年我校高考再創(chuàng)佳績，在成績面前，我們更要尋找差距和不足，以更積極的心態(tài)著力研究高考動態(tài)和應(yīng)試方法。音樂專業(yè)教學(xué)要千方百計提高學(xué)生全省排名名次。課堂教學(xué)要切實提高效率，要研究教法和學(xué)法。個別輔導(dǎo)小課更要凸現(xiàn)教學(xué)效果，上足上好每節(jié)小課，因人而異，因材施教，最大限度激發(fā)學(xué)生潛能，放大學(xué)生專業(yè)水準(zhǔn)，前移全省專業(yè)排名。美術(shù)專業(yè)在積極應(yīng)對全省統(tǒng)考的前提下，要大張旗鼓推進單考，鼓勵學(xué)生參加專業(yè)加試，爭取更多更大的保障系數(shù)。從而追求更高更強的本科進線率和錄

22、取率。（五）積極推進高中新課程改革，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展和教師整體素質(zhì)的提高，努力提升學(xué)校基礎(chǔ)教育的整體水平。1、確立符合新課程要求的現(xiàn)代教育理念，構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)特色的課程結(jié)構(gòu)。2、努力優(yōu)化教學(xué)過程，改變教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量。推進基于模板的課堂教 學(xué)改革和教學(xué)方式改革，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，克服教師單向傳輸，學(xué)生被動接受的傾向，努力形成學(xué)生自主、 師生互動的新課程文化， 倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。3、積極建立促進學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課程實施的評價體系，基本形成與高中課改相適應(yīng)的教育教學(xué)管理制度。（六）學(xué)習(xí)先進教育理念，全力推進學(xué)校教科、教督工作，全面提升教師教學(xué)水平。1、繼

23、續(xù)加強教研組和學(xué)科組建設(shè)，發(fā)揮好大組長的協(xié)調(diào)功能，突出集體作戰(zhàn)意識，加強學(xué)情研究、加強教法研究、探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑，編寫針對性強、實效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教研組管理，各教研組要確定活動時間和教研專題，圍繞專題開展活動，認(rèn)真做好“新老教師結(jié)對”、“教學(xué)大檢閱”、“優(yōu)秀教師示范課”、“新教師匯報課”等活動。在組內(nèi)每學(xué)期人人至少上一堂公開課的基礎(chǔ)上，提倡新老教師相互聽課，共同發(fā)展; 并推出一堂校級公開課。提倡跨學(xué)科聽課，以博采眾長。2、繼續(xù)完善學(xué)?？蒲姓n題工作，對已立項的課題要落實具體的研究工作，結(jié)合教學(xué)實踐，做好資料積累和成果總結(jié)工作，以科研為動力、以課題為載體

24、、以研究促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。3、加強體育藝術(shù)特色建設(shè)。在教學(xué)實踐中不斷完善具有我校特色的體育和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)體系，同時扎實開展好第二課，使我校的體育和藝術(shù)特色得到進一步的拓展，通過各種體育和藝術(shù)活動的組織與進行，與德育教育、行為規(guī)范教育、愛校愛集體教育互為滲透，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。4、認(rèn)真做好圖書館的整理和開放準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮閱覽室的作用。5、加強實驗室的管理工作。6、加強教學(xué)考勤和教學(xué)過程的監(jiān)督。工作計劃 篇6【指導(dǎo)思想】全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效

25、率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！揪唧w工作】一、積極向上，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)優(yōu)秀教研組。本組有6位語文教師，骨干教師應(yīng)在業(yè)務(wù)上、學(xué)習(xí)上都要帶好頭，不僅要提高自身的素質(zhì)，更要積極引領(lǐng)組里的青年教師共同學(xué)習(xí)、共同進步。教研組的學(xué)習(xí)氛圍、工作狀態(tài)深深影響著每一位教師，尤其是新上崗的教師。因此，本學(xué)期不僅要保持教研組融洽、團結(jié)、向上的氣氛，還要進一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使教研組凝聚力進一步加強，使每一位教師熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，自己愛學(xué)習(xí)，樂學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)建先進教研組。二、深化語文教學(xué)改革，大膽實踐探索。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是

26、上課的基礎(chǔ)，本學(xué)期我組要向“格式規(guī)范、重點突出、富有創(chuàng)意、及時反思”的要求奮進。重視備課的實效性，教師重視作業(yè)的布置和作業(yè)的批改及隨筆的撰寫，教研組內(nèi)進行集體備課，共同探究、共同提高教學(xué)水平。2、上課、磨課。隨著全校教研活動的展開，教師在教案、上課、教后反思三個環(huán)節(jié)上相互學(xué)習(xí)，不斷提升。尤其是“課堂教學(xué)”這一環(huán)節(jié)，本學(xué)期骨干教師上好掛牌課，青年教師上好錘煉課，盡可能組織組內(nèi)的每一位教師盡可能多地聽課，琢磨課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，利用教研組活動時間，組織教師評課、反思，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式、理念、方法運用到自己的課堂教學(xué)實踐中。3、規(guī)范“六認(rèn)真”常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。本學(xué)期要切實抓好“六認(rèn)真”

27、常規(guī)管理，組長每月進行“六認(rèn)真”常規(guī)檢查，及時每月一查，及時反潰發(fā)現(xiàn)問題，不輕易放過，利用教研組學(xué)習(xí)時間組織組內(nèi)教師討論、反思，及時糾正。在檢查的形式上要多樣，可以互查、自查相結(jié)合。希望在嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)下，語文教學(xué)質(zhì)量保證合格率100，優(yōu)秀率在95以上。教研組長落實隨堂聽課制度，每人每學(xué)期隨堂聽課5次，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，督促本組教師自覺準(zhǔn)備好每一堂課，上好每一堂課，提高教師課堂教學(xué)能力。一疊高質(zhì)量的作業(yè)本。學(xué)生作業(yè)往往能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的教學(xué)作風(fēng)，作業(yè)本的質(zhì)量關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量。教師要從作業(yè)上抓起，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量

28、齊全、訓(xùn)練合理”的作業(yè)本，年級組內(nèi)進行優(yōu)秀作業(yè)本的評比和展出。三、切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)跟蹤工作，實現(xiàn)“我班無差生”的目標(biāo)。對學(xué)困生進行分析，找出原因，制定輔導(dǎo)計劃，學(xué)習(xí)成績進行跟蹤管理，收到一定的成效。本學(xué)期，繼續(xù)要實行學(xué)困生成績跟蹤管理。教研活動時，每位老師對班中的跟蹤生作好一次口頭的交流和建議，以利于同組教師針對性地進行輔導(dǎo)和教育。做到不使任何一位學(xué)困生掉隊，真正實現(xiàn)“我班無差生”。四、努力創(chuàng)新，組織好特色活動。1、讀書活動。厚實學(xué)生的文化底蘊，唯一的方法是教會學(xué)生讀書，教會學(xué)生熱愛閱讀！我們像上學(xué)年一樣，爭取每班都有自己的讀書特色。每班師生共讀一本好書，開展好讀書交流活動，評比一回讀書筆

29、記，展出一版讀書心得。使課內(nèi)向課外延伸，使學(xué)習(xí)語文的課堂無限延伸開去。2、本組課題（起步作文教學(xué)策略的研究）活動三年級是開始學(xué)習(xí)寫作，本學(xué)期我們可以采用寫周記、課前一分鐘、講故事比賽等形式提高學(xué)生的寫作興趣和能力。本學(xué)期我們要求人人會講背70首古詩。2、綜合實踐活動。語文又是一門生活的課程，沒有生活就沒有體驗，就無法品味。蘇霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行”，這樣才能讓孩子們心中的詩的琴弦響起來。所以本學(xué)期仍舊要開展豐富多彩的綜合實踐活動?？傊?，爭取每個月有一個主題活動，讓學(xué)生在活動中、在體驗中感知語文，熱愛語文。本學(xué)期主要工作安排：第一周：配合學(xué)校做好期初語文教學(xué)工作的檢查。第二周：制定計劃

30、，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神。第三周：開展“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言文化”班隊。第四周：語文課堂教學(xué)專題研討活動。第五周：愛護公物教育。開展中年級作文比賽活動。第六周：開展中年級寫字比賽活動。第七周：開展講故事比賽活動。第八周：作文教學(xué)探討與交流。第九周： 學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)日常行為規(guī)范。第十周：期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。第十一周：開展評優(yōu)課活動。第十二周：評比出“誰是最稱職的小主人。第十三周：班主任工作交流會。第十四周：迎元旦活動。第十五周：1、進行課改研討課活動。2、開展朗讀比賽活動。第十六周：1、優(yōu)秀教案評比。2、小班化教學(xué)談。第十七周：迎新年活動。第十八周：各班舉行一次學(xué)習(xí)方法交流會，展出優(yōu)

31、秀作品。（作文、書法等）第十九周：做好本年度教研工作總結(jié)。第二十周：期終考試。工作計劃 篇7一、指導(dǎo)思想以課程改革為中心，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升我們中年級語文教研組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高中年級語文教育質(zhì)量。二、工作思路本學(xué)期教研組工作將本著倡簡、務(wù)本、求實、有度的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作;通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合校情、學(xué)情，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，提倡人人參與，相互

32、提高，深入開展，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。三、工作重點及主要措施(一)立足課堂教學(xué)研究，提高語文教學(xué)質(zhì)量1、進一步強化理論學(xué)習(xí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的'教學(xué)理念，實施于整個教學(xué)過程。讓教師閱讀教科研理論著作、教育教學(xué)雜志、報刊等學(xué)習(xí)教科研理論，強化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養(yǎng)。2、每位教師要深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)中年段的要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。3、組織老師開展教材解讀活動，就本冊教材閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等內(nèi)容的教學(xué)要求、目標(biāo)、做法統(tǒng)一思想，制訂計劃，扎實推進。4、積極開展各年級的集體備課，在自己獨立思考的前提下，資源

33、共享，使每個人對教材有跟好的把握，提高課堂實效。5、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時記錄課堂中的點滴體會。積極撰寫教育教學(xué)隨筆和論文并投稿，期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗反思或案例剖析。(二)立足語文教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平1、備好課，上好課，切實提高教學(xué)效率堅持每周一次的集體備課，達成共識，縮小老師的教學(xué)差異，避免出現(xiàn)教學(xué)失誤，以更好保證課堂教學(xué)的有效性。2、積極推進“教學(xué)結(jié)對”活動，加強交流。組內(nèi)成員進行“互幫互助”結(jié)對，教師間要互相聽課、評課，以取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力。加強教研組集體備課與評課的力度。上好教研課，做到人人參與評課，及時自我反思，從中

34、提高教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)能力、教學(xué)水平。3、輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)規(guī)定，控制作業(yè)量，確保學(xué)生的活動時間。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，做到精、活、實，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。進一步重視寫字教學(xué)，讓“提筆既練字”深入人心，讓每位學(xué)生會寫漢字，能寫好漢字。(三)立足課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。認(rèn)真抓好組內(nèi)課題“提高小學(xué)中年級語文課堂實效性的研究”，教師應(yīng)在平時圍繞課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實踐資料，在教學(xué)中有針對性地進行課題研究教學(xué)實踐，同時不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文，爭取在下學(xué)期順利結(jié)題。四、工作安

35、排第二周：解讀本冊教材，制訂教學(xué)計劃第四周：“提高小學(xué)中年級語文課堂實效性的研究”研討第八周：教學(xué)研討課第十周： 研討課評課交流第十二周：有關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)第十四周：研討課第十六周：研討課討論交流第十八周：“提高小學(xué)中年級語文課堂實效性的研究”研討第二十周：期末總結(jié)交流工作計劃 篇8做好學(xué)生家訪工作，是每一位教師更好掌握學(xué)生情況，進行雙向管理，開展班務(wù)工作，提高教育質(zhì)量的重要所在。因此每學(xué)期我都利用空余時間，對學(xué)生進行家訪活動。今年，在家訪中，我要堅持做到以下幾點：第一，目的明確。家訪內(nèi)容真實具體。我所教的一、一班，及時向家長反映學(xué)生情況，爭取家長的配合，使學(xué)校教育與家庭教育得以結(jié)合起來，搞好

36、教育工作。第二，注重過程。首先，選擇適當(dāng)?shù)募以L時間。比如學(xué)生生病在家，學(xué)生取得成績時，后進生稍有進步時，學(xué)校家長遇到困難時，以及學(xué)生犯了嚴(yán)重錯誤時進行家訪。其次，全面了解學(xué)生。對學(xué)生要推心置腹，相互理解,及時注意信息反饋。家訪工作是一項長期性的工作，要注意家訪的持續(xù)性。同時，家訪的學(xué)生對象要分為重點和一般兩種，根據(jù)情況適當(dāng)掌握、區(qū)分。最后，家長、教師、學(xué)生在一種溫和、平等、輕松的氣氛中“三方對話”，使學(xué)生接受教育，既可增強師生之間的信任，消除不必要的疑慮，同時可以給學(xué)生講話的機會，有利于消除消極因素，保證意見的準(zhǔn)確性和教育措施的切實性。第三，注重實際加強自我約束，做到言出必行。家訪時的內(nèi)容必須

37、要體現(xiàn)在實際的工作中，確保家訪的真實性，切實可行性，真正實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，使兩者得以配合協(xié)調(diào)。同時，及時總結(jié)，不斷提高自身素質(zhì)，做到言必行，行必果，樹立榜樣，真正做到言傳身教，為人師表。第四、注意問題在家訪中，不告狀出氣，不諷刺挖苦學(xué)生，不為己徇私，不訪后了事，家訪后，及時了解家長對孩子的教育，分析學(xué)生反應(yīng)，掌握好再教育的時機。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或其它方面有了成績后，及時進行回訪。家訪是一項社會性的工作，如何更好地做好家訪工作將成為新時期的一項重要工作，我們將不斷根據(jù)實際的需要，想方設(shè)法，在工作中充分發(fā)揮其積極作用，真正實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，實現(xiàn)教育的目的。工作計劃 篇9校素質(zhì)學(xué)

38、生會是師范生實施自我管理、自我服務(wù)、自我教育和自我歷練的組織機構(gòu)，同時又是學(xué)生鍛煉自我、展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺，素質(zhì)學(xué)生會成員是本著甘心為同學(xué)服務(wù)為根，以實干精神為本的目的投身本會的工作中。在新的學(xué)期為進一步提高學(xué)生會組織部成員的工作能力和管理水平，促進各院學(xué)生活動工作的落實，組織部特擬定以下工作計劃：一、加強干部素質(zhì)的培養(yǎng)。干部素質(zhì)的高低，直接決定了學(xué)生活動的效率、影響到素質(zhì)學(xué)生會常規(guī)工作的最終落實，可以說，加強干部素質(zhì)的培養(yǎng)，是組織能夠成長壯大的關(guān)鍵。在新的學(xué)期，我們組織部計劃讓副部長協(xié)同部長督促部員同學(xué)自覺樹立積極工作、主動思考的意識，通過如下方法培養(yǎng)成員的綜合能力：1、對全體成員提出

39、每次例會提前八分鐘以上到會場的嚴(yán)格要求以保證成員的時間觀念的形成。2、到各院系檢查素質(zhì)活動時要求每位部員寫一份活動總結(jié)交給副部長審核，副部長根據(jù)部員所寫內(nèi)容對其進行總結(jié)能力的訓(xùn)練并點評，然后由副部長將部員上交的總結(jié)加以整理，上報部長，由部長做好存檔記錄。這充分保障了每位組織部成員的總結(jié)能力、發(fā)現(xiàn)能力及細(xì)心程度得到充分的鍛煉，又為年終大會評獎提供有力的依據(jù)。3、通過短信提醒和日常監(jiān)督等方式培養(yǎng)部員的課件制作、策劃書寫、表格制作等常用的辦公技能，潛移默化地加強其鍛煉意識、提高其文學(xué)素養(yǎng)和邏輯能力。二、落實各院系素質(zhì)檢查和反饋工作各院系上報的素質(zhì)活動將由我部部長帶領(lǐng)一名副部長及1-2名部員前去檢查，

40、并如實填寫由組織部起草的各院系素質(zhì)活動評分記錄表，由副部長和部員如實記錄大會流程，由部員擬寫活動總結(jié)交由副部長整理后連同活動流程記錄一同上報部長，部長將記錄整理成word文檔形式并核算該院系的得分，整理好的文件由部長保存并在至少一名副部長手里進行備份，年終總結(jié)大會之前將歷次活動的總結(jié)及成績匯總打印出來上報主席或辦公室主任。三、開展校級的特大規(guī)模語言能力比賽設(shè)計流程：院系推薦：向各院系主席傳達比賽海選通知，要求各院系推薦5-7人參加校級預(yù)賽，和主席強調(diào)此次比賽入選決賽的人數(shù)及選手成績將決定該院系在年終評比的部分成績。推薦上來的同學(xué)于11月30日參加校級預(yù)賽。校級預(yù)賽：由組織部事先設(shè)計好比賽話題，

41、話題在“師恩，責(zé)任，感恩，幸?！彼膫€話題中任選其一自由命題進行不超過2分鐘的演講。 由指導(dǎo)老師王曉旭老師、校素質(zhì)學(xué)生會主席、大學(xué)生演講團團長、校素質(zhì)學(xué)生會組織部部長當(dāng)中確定評委為參加初賽的選手打分，并排出前十名參加決賽。校級決賽籌備：由組織部副部長尋找決賽題目及素材交由部長審核再上報主席確認(rèn)決賽的各環(huán)節(jié)題目。校級決賽：A.邀請老師、道具籌備、場地租借、通知傳達。B.正式比賽，分三個環(huán)節(jié)：a.第一環(huán)節(jié)命題演講環(huán)節(jié)，話題在“師恩，責(zé)任，感恩，幸福，憧憬，自強”六個話題中任選其一自由命題進行不超過4分鐘的演講演講。 b.第二環(huán)節(jié)即興演講環(huán)節(jié)，由選手抽取題目（題目可能為命題、話題、圖片、動畫或視頻等有

42、關(guān)演講），按照題目的要求進行不超過70秒的即興演講，準(zhǔn)備時間30秒。c.即興答辯環(huán)節(jié)：由評委提問，（如“你如何看待大學(xué)生助學(xué)貸款”或“你如何看待食堂剩飯現(xiàn)象”等），選手在題目公布之后準(zhǔn)備時間15秒，作答時間不超過40秒。根據(jù)選手三個環(huán)節(jié)的得分按照權(quán)重4:4:2核總分取一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒獎。四、做好元旦聯(lián)歡晚會的籌備工作。五、計劃在歷次活動記錄及工作總結(jié)上報。六、其他中大型活動設(shè)想。原則上已各院系海選或推薦為主、小先生報名自愿申請為輔，最終由校素質(zhì)學(xué)生會訓(xùn)練部、考核部制定相關(guān)規(guī)則，選出兩名小先生為全校優(yōu)秀小先生，頒發(fā)證書，獲得證書的小先生參加小先生示范課。示范課

43、擬定西爾房，全體校素質(zhì)學(xué)生會成員、大學(xué)生演講團干部、全校所有師范院系主席、副主席，全校所有素質(zhì)班長必須參加。（此計劃的另一種思路是可以改為小先生課競賽，仍然由各院系進行海選或推薦再到校里初選，然后最終確定5名小先生參加西爾房的示范課評選，由專業(yè)老師評分，選出最佳小先生2名、優(yōu)秀小先生3名再頒發(fā)證書。兩種設(shè)計各有利弊，所達到的鍛煉和促進目的基本相同）3、計劃在20xx年4月中旬向各院系下達開展院系說課大賽的通知要求各院系素質(zhì)學(xué)生會必須開展說課大賽并由組織部前往檢查記錄。各院系說課大賽獲得一、二等獎的選手代表自己院系參加校級的說課大賽。4、計劃于20xx年5月初開展校級的模擬課堂授課大賽，參加人員

44、要求必須是校級說課大賽獲得前1/2名次的選手。最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。5、計劃于20xx年6月中下旬舉辦教師教育工作年終總結(jié)大會。十一、其他職能的恪守1、積極參加每次例會，定期對我部門的工作進行小結(jié)，并及時匯報。2、部門內(nèi)部定期舉行例會，總結(jié)前一階段的工作，安排下一階段的事項，并針對前一階段的問題，在新的工作中作出調(diào)整和修正。3、校素質(zhì)學(xué)生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同，但在工作中，組織部會盡力積極配合其他部門。工作計劃 篇10復(fù)習(xí)的知識點及具體要求：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的334個生字，要求會寫的生字138個生字，并能用

45、常用字組詞或者說話。2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。4、結(jié)合語文天地夯實基礎(chǔ)，推動知識的遷移溝通，針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習(xí)，達到舉一反三的目的。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、漢語拼音：1)、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強拼音(聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié))的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。2)、能讀準(zhǔn)聲母、韻母，掌握拼音方法，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲及輕聲。能按要求規(guī)范書寫聲母、韻母和音節(jié)。通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。3)通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補充。2、字詞1)、復(fù)習(xí)認(rèn)讀認(rèn)字表中的334個漢字，復(fù)習(xí)掌握寫字表中的138個漢字。并能用常用字組詞或者說話。2)、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法，鼓勵學(xué)生在查字表中識字。3)、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。4)、進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿