2022年紅十字會“黨建提質(zhì)”實施方案.doc

1、2022年紅十字會“黨建提質(zhì)”實施方案奉節(jié)縣公平鎮(zhèn)西龍小學減輕學生過重課業(yè)負擔，全面提高教育質(zhì)量實施方案一、指導思想為了認真貫徹教育部和_關于“減負”的精神，認真落實_市教育委員會_市人民政府教育督導室關于認真做好_年春季義務教育階段學生減負專項督導工作_渝教督_9_文件和奉節(jié)縣教育委員會關于貫徹落實_市教委“減負”十項規(guī)定_奉節(jié)教辦_131_文件精神，切實減輕學生的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，讓青少年學生身心健康和諧的發(fā)展，結合學校實際，特制定本方案，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長，保持良好的發(fā)展

2、態(tài)勢。二、工作思路：1、成立以校長為組長的減負工作領導小組，切實加強對學生過重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負提質(zhì)”工作的實效性。2、召開全體教師會議，_學習_市教育委員會_市人民政府教育督導室關于認真做好_年春季義務教育階段學生減負專項督導工作_渝教督_9_文件和奉節(jié)縣教育委員會關于貫徹落實_市教委“減負”十項規(guī)定_奉節(jié)教辦_131_文件精神，并展開深入討論，領會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負提質(zhì)”深遠意義的基礎上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。3、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負提質(zhì)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作

3、。三、具體措施：1、規(guī)范辦學，總量控制（1）、嚴格執(zhí)行國家教育課程計劃和市新課改精神，不隨意增減課程和課時。能專職的學科盡量專職。學校想方設法開足開好體育、美術、音樂等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。（2）、嚴格控制學生在?；顒訒r間總量。保證學生每日有_小時以上的睡眠。學校盡量安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向學生開放圖書室、閱覽室、電腦房、體育設施等。（3）學校要想方設法，結合實施地方課程和學校課程，_學生參加綜合實踐活動。要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學生提供多種選擇機會，讓學生選擇自己感興趣的領域學習。學校嚴禁利用綜合實踐活動課的時間給學生補習文化課。2

4、、加強教師隊伍建設，加強教學控制管理（1）加強教師隊伍，提高教師的綜合教學能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學效益，確?！皽p負”不減教學質(zhì)量。（2）加強教學控制管理，深化教學研究。優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。（3）學校減負工作領導小組對減負措施的落實情況進行

5、檢查，每天學校行政領導和值日老師對各班“減負提質(zhì)”情況進行巡課檢查并作好記錄。（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改警告、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學生課業(yè)負擔聽證制度，確?！皽p負提質(zhì)”工作落到實處。（5）學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與目標獎發(fā)放掛鉤。3、精講精練，切實減負（1）要求教師認真?zhèn)湔n，備新課標，備新教材，備教學方法，備學習方法。在上課時，做到精講精練。（2）教師實行_備課制。分工負責，_備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。（3）嚴格控制學生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不

6、超過_小時。不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。要切實加強作業(yè)管理，提高訓練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。4、少考嚴控，遵循意愿（1）、嚴格控制考試次數(shù)和科目。每期只進行期末考試（試卷原則上只供教師分析學情，不排名）外，課程以平時考查為主。用好教學工作手冊和素質(zhì)報告冊，全面反映學生學期發(fā)展情況，使之符合“減負提質(zhì)”要求。（2）、嚴格控制學科競賽，經(jīng)教育部和市、縣批準的競賽，也須遵循學生自愿參加的原則，不強行學生參加。（3）、嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，對專題、選修課教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學生經(jīng)濟負擔。5、利用資源，做好宣傳（1）利用學校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、美術室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術、班隊活動和社會實踐活動，讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發(fā)展，