三位乘兩位數(shù)_第1頁
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文檔簡介

1、一、 課題：三位數(shù)乘兩位數(shù)（筆算乘法）二、 學習內(nèi)容分析： 主要內(nèi)容有：因數(shù)中間、末尾沒有零的和因數(shù)中間、末尾有零的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法。三、學習者分析： 三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，與兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，在算理上是一致的，因?qū)W生已掌握了乘法運算的基本技能，所以，教學時，可放手讓學生自主探索，學起來簡單。四、教學目標：1、使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 2、培養(yǎng)學生類推遷移的能力和口算的能力。 3、培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。五、教學重、難點： 重點：使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。 難點：使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算。六、教學方法：自主探索和實踐法。七、

2、課時安排：2課時。八、教學過程： 一、復習：（出示課件） 口算：23×30= 86×20= 415×3= 5230×5= 42×19 58×41 筆算： 73×29= 89×41=（在計算過程中總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的法則）二、 探究新知：例1 李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時，火車1小時約行145千米。該城市到北京有多少千米？ 用我們以前學過的舊知識來解決這道題。 問：先算什么？再算什么？ 出示課件： 145 ×12 290 2乘145的積 145 10乘145的積 1740 145乘12的積 小結(jié)：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法： 1、先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個位對齊。2、再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對齊。3、然后把兩次乘得的數(shù)加起來。三、鞏固練習：1、49頁做一做 （同桌相

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