三年級上U4第5課時

1、 馬家嘴 學(xué)校 三 年級 英語 學(xué)科導(dǎo)學(xué)設(shè)計 一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱：Unit4 We love animals2.達成目標：（1）知識與技能：1、學(xué)習(xí)6個動物單詞：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda.2、要求學(xué)生模仿動物的形體動作Act like a，學(xué)生要能根據(jù)指令做動作。（2）過程與方法：引導(dǎo)通過小組合作完成學(xué)習(xí)，在情境中運用目標語言。（3）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵學(xué)生在生活中運用所學(xué)語言。3.學(xué)習(xí)重難點：教學(xué)重點：學(xué)習(xí)6個動物單詞：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda.

2、教學(xué)難點：如何記住這些單詞，并在實際生活中學(xué)會應(yīng)用這些單詞，學(xué)生模仿動物的形體動作Act like a，學(xué)生要能根據(jù)指令做動作。4.學(xué)習(xí)方法建議：小組合作學(xué)習(xí)法，情境法。5.課時安排：第5課時二、導(dǎo)學(xué)設(shè)計 學(xué)案設(shè)計 導(dǎo)案設(shè)計個性化意見及 說明Step 1:Warm-upStep2:PresentationStep3PractiseStep4Lets do一、熱身 （Warm-up）1、播放歌曲“Old MacDonald",學(xué)生跟著音樂演唱三段歌詞。2、展示以學(xué)習(xí)過的動物圖片，讓學(xué)生讀出相應(yīng)的英文，展示另一張新圖片，自然過渡到今天所學(xué)的內(nèi)容。二、新課展示 （Presenta

3、tion）1、教師出示動物園圖片，引出zoo，然后逐一出示各種動物單詞，學(xué)習(xí)單詞elephant, bird, monkey, tiger, panda 教單詞并特別強調(diào)elephant ，panda的發(fā)音。3、聽Let's learn部分的錄音，跟讀新單詞。4、請學(xué)生上講臺指著動物說出對應(yīng)的英語單詞。5、用ZoomZipd的頭飾讓兩個學(xué)生使用圖片合作學(xué)習(xí)情境對話。三、趣味操練 （Practice）1、聽Let's do部分的錄音，教師做動作，讓學(xué)生理解Act like a的意思。2、讓學(xué)生站起來，一邊聽Let's do的錄音，一邊做動作。3、教師把Let's do的圖片打亂順序，讓學(xué)生聽指令，選出正確的圖片。四練習(xí)：單詞連線。 pig 松鼠 elephant 熊 bird 豬 squirrel 老鼠 mouse 鳥 bear 大象目標達成情況課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？你記住了哪些內(nèi)容？作業(yè)布置聽讀本頁和下頁內(nèi)容教教家長做Lets do的內(nèi)容。板書： Unit4 We love animalszoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda.引導(dǎo)學(xué)生通過唱歌識詞卡等活動，讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏