初中數(shù)學(xué)八年級上冊第十四章《一次函數(shù)》教材分析_第1頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊第十四章《一次函數(shù)》教材分析_第2頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊第十四章《一次函數(shù)》教材分析_第3頁
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新課標人教版初中數(shù)學(xué)八年級上冊第十四章一次函數(shù)教材分析一、課程學(xué)習目標及達成度分析1.以探索實際問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律為背景，經(jīng)歷“找出常量和變量，建立并表示函數(shù)模型，討論函數(shù)模型，解決實際問題”的過程，體會函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型；2.結(jié)合實例，了解常量、變量和函數(shù)的概念，體會“變化與對應(yīng)”的思想，了解函數(shù)的三種表示方法（列表法、解析式法和圖象法），能利用圖象數(shù)形結(jié)合地分析簡單的函數(shù)關(guān)系； 3.理解正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念，會畫它們的圖象，能結(jié)合圖象討論這些函數(shù)的基本性質(zhì)，能利用這些函數(shù)分析和解決簡單實際問題；4.通過討論一次函數(shù)與方程（組）及不等式的關(guān)系，從運動變化的角度，用函數(shù)的觀點加深對已經(jīng)學(xué)習過的方程（組）及不等式等內(nèi)容的認識，構(gòu)建和發(fā)展相互聯(lián)系的知識體系。 二重點難點 1. “變化與對應(yīng)”的思想 2.一次函數(shù)與方程，一次不等式的關(guān)系3.樹形結(jié)合的思想的理解三本章課時安排1變量與函數(shù) 2.一次函數(shù)（與上一課共一課時） 3.用函數(shù)觀點看方程（組）與不等式（一課時） 四教材特色及教學(xué)建議1、反映函數(shù)概念的實際背景，滲透“變化與對應(yīng)”的思想；2、從特殊到一般地認識一次函數(shù)；3、注重聯(lián)系實際問題，體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模的作用 ；4、重視數(shù)形結(jié)合的研究方法；5、加強對知識之間內(nèi)在聯(lián)系的認識，體會函數(shù)觀點的統(tǒng)領(lǐng)作用；6、注

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