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文檔簡介

1、丹徒區(qū)駙馬山莊幼兒園中班語言活動故事:逃家小兔 指教者:梅清活動目標(biāo):1. 借助繪本,欣賞理解故事內(nèi)容。初步感知“如果”“就”這一復(fù)合2.學(xué)習(xí)故事中兔媽媽和小兔子有趣的對話,體味母子間的親情?;顒訙?zhǔn)備:1 歡快的樂曲兔子舞。2兔子頭飾人手一個、兔媽媽和小兔卡片人手一個。3逃家小兔 課件。經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解詞語:小魚漁夫,小鳥大樹之間的關(guān)系?;顒舆^程:一、開始部分:幼兒貼小兔頭飾與師隨音樂做小兔跳的動作進(jìn)場。師:“今天老師請來小兔和兔媽媽(出示課件封面),她們正在進(jìn)行對話,想知道她們說了些什么嗎?二、師利用課件講述故事師:小兔子想離開家,他對媽媽說:“媽媽。我要逃跑啦。(逃跑是什么意思?。┯祝号艿衾?/p>

2、。離開媽媽。跑到很遠(yuǎn)的地方去幼:跑走了,讓媽媽找不到它。師:那兔媽媽聽到小兔子說的話,兔媽媽會怎么說呢?幼:孩子,不要逃跑,媽媽會是那傷心的啦。不要逃跑。幼:我會想你的。1.師講述第一次的變化。(詳)師:我們聽聽兔媽媽怎么說的啊 ,兔媽媽聽到了小兔子說的話就說:“你要是逃跑,媽媽就追你,因為你是媽媽的小寶貝呀。小兔子看看媽媽說:如果你來追我,我就變成溪里的小鯉魚,游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!?媽媽說:“如果你變成溪里的小鯉魚,我就變成捕魚的人去抓你?!?提問:小兔變成了什么?(小兔變成了小鯉魚)媽媽變成了什么?(媽媽成了捕魚的人)媽媽是怎么說的?(“如果你變成溪里的小鯉魚,我就變成捕魚的人去抓你。”)【層層

3、遞進(jìn)的提問有利于引導(dǎo)幼兒理解詞語間的關(guān)系,并嘗試用“如果就”的句式回答?!壳?,媽媽它是用什么方法捕小兔這條小鯉魚的?(媽媽在用紅蘿卜釣小兔的)兔媽媽為什么用紅蘿卜釣小兔呢?(因為媽媽知道小兔喜歡吃蘿卜)媽媽愛小兔嗎?(愛)2.講述第二次變化。(詳)小兔說:“如果你變成捕魚的人,我就變成高山上的大石頭,讓你抓不到我?!?媽媽說:“如果你變成高山上的大石頭,我就變成爬山的人,爬到高山上去找你?!?提問:小兔子變成了什么?(兔子變成了大石頭)媽媽變成了什么?(媽媽變成了爬山的人)看一看媽媽身上都有什么?(行李、繩子、拐杖),為什么要拿這么多東西?(因為媽媽要走很長時間才能找到小兔);不論多么苦多么累

4、媽媽也要追到小兔,把它找回家)媽媽愛小兔嗎?3.講述第三次變化。(略)小兔說:“如果你變成爬山的人,我就變成小花,躲在花園里?!?媽媽說:“如果你變成小花,我就變成園丁,我還是會找到你?!碧釂枺盒⊥米幼兂闪耸裁??(小兔變成了小花)媽媽變成了什么?(媽媽變成園?。煟赫l知道“園丁”是干什么的?(“園丁”是照顧花草的人)因為每個孩子都是在媽媽的精心照料下才能長大。4.講述第四次變化。(略)小兔說:“如果你變成園丁,找到我了,我就變成小鳥,飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!?媽媽說:“如果你變成小鳥,飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就變成大樹,好讓你飛回家?!碧釂枺盒⊥米幼兂闪耸裁??(小兔變成了小鳥)媽媽變成了什么?(媽媽變成了大樹)為

5、什么?(因為大樹是小鳥的家,媽媽想讓孩子有一個溫暖的家)3、幼兒看圖嘗試進(jìn)行講述故事1.講述第五次變化。出示彩圖提問師:小朋友看小兔在這里又變成了什么?(小兔變成了小帆船)媽媽變成了什么?(媽媽變成了風(fēng))誰能按照前面的句式說一說。(小兔說:“如果你變成大樹,找到我了,我就變成小帆船,飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!?媽媽說:“如果你變成小帆船,我就要變成風(fēng),把你吹到我要你去的地方?!?.講述第六次變化。出示彩圖提問師:小朋友看這幅畫小兔子變成了什么?(小兔變成了小男孩)媽媽呢?(媽媽就做了小男孩的媽媽,會張開手臂好好的抱住小兔子)四、復(fù)述、創(chuàng)編。1.角色表演。師:你們都來當(dāng)小兔,我來當(dāng)兔媽媽吧!”師幼看圖譜,用

6、“如果就”的句式復(fù)述故事。五、延伸活動:1.師:我們的故事聽完了,那故事中小兔子是怎么樣的孩子啊 ?幼:壞孩子,不乖的,不聽話的。2.師:孩子們,為什么媽媽還要變這么多東西追小兔呢?幼:因為他永遠(yuǎn)是媽媽的小兔子。幼:因為媽媽愛他。3.師:最后小兔發(fā)現(xiàn),無論走到哪里媽媽總是能找到她的。小兔還發(fā)現(xiàn)啊 ,還是媽媽的懷抱最溫暖,小朋友們,你們認(rèn)為你們自己的媽媽的懷抱溫暖嗎?幼:溫暖師:你們也有這種感覺啊,那你認(rèn)為你媽媽做的哪些事情,是很愛你的幼:媽媽為我買好吃的,買玩具【幼兒說出的多為物質(zhì)方面的內(nèi)容,教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒說出精神方面的感受】師:媽媽那么愛你們,那你們想怎樣去表達(dá)對媽媽的愛幼:給媽媽做家務(wù),給媽媽洗腳小結(jié):“孩子們,你們都是媽媽的心肝寶貝,媽媽是非常愛你們、關(guān)心你們。希望你們也能聽媽媽的話,做一個乖孩子?!薄具@個環(huán)節(jié)是感恩教育的

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